Module 1 - Introduction

Question 1

Les pratiques factuelles s’opposent à quels modes de pratique?

Answer 1

• L’autorité (ex: suivre les enseignements d’autres professionnels experts qui pratiquent sans les données probantes, qui trouvent qu’ils ont de bons résultats)
• La tradition
• La répétition
• Les modes

Question 2

Quels sont les 3 niveaux de pratique clinique?

Answer 2

1. Les pratiques acceptées, enseignées ou recommandées
2. Les pratiques basées sur un modèle théorique ou suggérées par une école de pensée
3. Pratiques basées sur un modèle théorique et supportées par une littérature de type recherche clinique et/ou fondamentale

Question 3

Comment s’appelle le modèle d’une étude?

Answer 3

Devis de recherche

Question 4

Qu’est-ce qu’influence le type de devis utilisé?

Answer 4

Le contrôle sur les biais potentiels

Question 5

Que est le plus haut étage de la pyramide des évidences scientifiques en recherche?

Answer 5

Les méta-analyses et les revues systématiques

Suivies par ECR

Question 6

Vrai ou faux: dans la mesure où à la fin de l’étude, le nouveau traitement est jugé efficace, celui-ci doit automatiquement être offert au groupe contrôle pour la même durée que le groupe EXP.

Answer 6

Vrai

Question 7

Quels sont les 3 grands types de devis de recherche avec une approche quantitative?

Answer 7

• Expérimental
• Quasi-expérimental
• Non-expérimental (observation)

Question 8

Quel est un désanvantage du devis de recherche expérimental?

Answer 8

L’environnement très contrôlé n’est pas toujours complètement représentatatif de la réalité clinique.

Question 9

Comment est le niveau de contrôle dans un devis quasi-expérimental?

Answer 9

Le contrôle de biais est légèrement inférieur à celui du devis expérimental

Question 10

Dans un devis quasi-expérimental, y a-t-il randomisation des groupes?

Answer 10

Non, car il y a souvent un seul groupe

Parfois plusieurs par contre

Question 11

Le devis non-expérimental est utilisé dans quel cas?

Answer 11

Dans les cas où le recrutement des participants est difficile ou si les participants ne peuvent tout simplement pas être randomisés.

Ex: une étude de type pré-post

Question 12

Vrai ou faux: dans un devis non-expérimental, les mesures et analyses se sont pas faites de façon systématique.

Answer 12

Faux, elle le sont.

Par contre, elle ne comporte pas de manipulations de variables par le chercheur ni de contrôle des interventions

Question 13

Donne un exemple de devis non-expérimental.

Answer 13

L’étude de cohorte

ex: change in Psychosocial Distress Associated with Pain and Functional Status Outcomes in Patients With Lumbar Impairments Reffered to Physical Therapy Services

Question 14

Quel est le devis de recherche avec le moins de contrôle des biais?

Answer 14

L’étude clinique

Pas de manipulations des variables, pas de contrôle, mesures/analyses non déterminées précisement dans le temps

Question 15

Vrai ou faux: dans les études longitudinales, des données sont collectées à différents moments dans le temps de façon prospective.

Answer 15

Vrai, mais rétrospective également

Question 16

Qu’est-ce qu’une étude transversale?

Answer 16

On obtient des données d’observation d’un échantillon à un moment précis. Pas d’analyse de données dans le temps

Ex: prévalence de l’obésité dans un échantillon de la population québécoise en 2016

Question 17

Quels devis peuvent être utilisés pour évaluer une intervention?

Answer 17

Expérimental ou quasi-expérimental

Question 18

Qu’est-ce qu’un devis à sujet unique?

Answer 18

Un seul sujet reçoit le traitement, mais contrairement au cas clinique, il s’agit d’un traitement standardisé et validé manipulé par le chercheur.

Utile pour tester des approches de traitement novatrices chez des pathos rares

Question 19

Quels devis sont utilisés pour évaluer un test dx?

Answer 19

Non-expérimental et transversal

Question 20

De quel type de devis une étude de cohorte s’agit-elle?

Answer 20

Non-expérimental (observation)

Ex: facteurs pronostics

Question 21

Qu’est-ce qu’une étude de cohorte?

Answer 21

Type prospectif, on étudie un groupe d’individus dans le temps. La plupart du temps, ils sont sains. On classifie les participants selon un facteur de risque ou pronostique, puis les chercheurs suivent ces participants suffisamment longtemps pour voir l’apparition de la maladie chez certains. On observe ensuite la relation du facteur de risuqe ou pronostique entre les participants qui ont développé la maladie et ceux qui sont sans maaldie.

Question 22

L’étude cas-témoins est de quel type?

Answer 22

Rétrospectif, car on étudie les caractéristiques passées des participants. Pour la sélection des participants, les cas sont ceux qui ont déjà la maladie au moment de la sélection, et les témoins sont ceux qui ressemblent au cas, mais qui n’ont pas développé la maladie au moment de la sélection. On regarde alors la présence d’un facteur d’intérêt ou de plusieurs facteurs, mais de façon rétrospective.

Question 23

Comment la méta-analyse diffère-t-elle de la revue systématique?

Answer 23

C’est une méthode qui consiste à rassembler les données d’au moins 2 études comparables et à les ré-analyser avec les outils statiastiques adéquats.

Question 24

Une étude de validation d’un questionnaire utilise quel devis?

Answer 24

Non-expérimental