Estrés y ansiedad Flashcards

1
Q

Trastornos de salud mental

A

causas de morbilidad en estudiantes de medicina (alteraciones en el sueño, alimentación, burn out, depresión)

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2
Q

Causas del estrés académico

A

alto nivel de exigencia y presión por docentes, exámenes

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3
Q

Qué dijo Lazarus y Fulkman

A

no es el estresor lo que produce estrés, sino la percepción del individuo

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4
Q

La evaluación cognocitiva que hace la persona define…

A

la situación

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5
Q

Estrés académico

A

estado de agotamiento físico, emocional y cognitivo por largas situaciones que generan estrés

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6
Q

Estrategias para lidiar con estrés

A

respaldo amigos/familia, identificar y expresar emociones, comunicación, apoyo profesional

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7
Q

Ansiedad

A

emoción normal que se experimenta en situaciones en las que uno se siente amenazado por peligro interno/externo

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8
Q

Cuándo se vuelve un trastorno la ansiedad

A

cuando es prolongada (6 meses)

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9
Q

Síntomas de ansiedad

A

sensación de nerviosismo, tensión, pánico, aumento ritmo cardiaco, hiperventilar, temblores, sudar, cansancio

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10
Q

Situaciones generadora de estrés

A

sobrecarga académica, falta tiempo, exámenes, trabajos, exposiciones, tarea, competitividad

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11
Q

Qué dijo Freud

A

las amenazas a nuestro autoestima o la idea que nos hacemos de nosotros mismos, causan más ansiedad que las amenazas a nuestra integridad física

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12
Q

Propuestas para enfrentar estrés

A

actitud (identificar y gestionar emociones)

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13
Q

Lazarus

A

los modos serían diferentes respuestas conductuales, cognitivas y emocionales

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14
Q

Díaz, M.Y

A

movilizar recursos cognoscitivos y conductuales, en un modo activo de afrontamiento

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15
Q

Afrontamiento activo/pasivo

A

identificar emoción, reconocer amenaza, buscar apoyo, resiliencia, planear y reinterpretar, darle sentido, adaptar

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16
Q

Autocuidado

A

entender y tomar el control de pensamientos negativos, reconocer y reemplazar pensamiento de pánico

17
Q

Ejemplos de autocuidado

A

dormir 6-7 hrs, comer bien, ejercicio, alejarse de alcohol y drogas

18
Q

Cuándo pedir ayuda

A

dificultades constantes para controlar ansiedad, alteraciones en el sueño y alimentación, triste constantemente, síntomas físicos severos

19
Q

V o F: La escuela te acompaña

A

verdadero

20
Q

Resiliencia

A

recuperarte ante la adversidad

21
Q

Hábitos personas resilientes

A

1-4: conscientes de potencial y límites, creativos, confianza, asumen dificultades
5-8: conciencia plena, objetividad, positivismo, gestionar emociones
8-12: flexibles, tenaces, resilientes, buscar apoyo

22
Q

Cómo deben ser los futuros profesionales

A

capaces de inducir un cambio favorable en las personas, deben practicar autocuidado

23
Q

En qué deben trabajar los futuros profesionales

A

conciencia de actitudes de riesgo, responsabilidad sexual, alimentación, automedicación y autocuidado psicosocial