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Control 1 Mi Elfita ❤️ > Control1 > Flashcards

Control1 Flashcards

1
Q

Qué exige la creación de un código visual eficaz?

A

Transformación profunda de región cerebral: caja de letras del cerebro

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Q

Qué codifica la caja de letras?

A

Letras aisladas
Combinaciones de letras
En correspondencia con morfemas, grafemas y sílabas

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Q

Qué transforma el circuito cortical de lectura?

A

Correspondencia entre sonidos y letras de la lengua

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4
Q

Qué niños aprenden más rápido a leer?

A

Los que les enseñan explícitamente el sonido correspondiente a las letras

Si les explican que las palabras están compuestas por letras q representan fragmentos elementales de la lengua hablada

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5
Q

Qué pasa si dirigimos la atención hacia el circuito equivocado?

A

La estrategia de atención global impide cualquier aprendizaje eficaz

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6
Q

Cuándo y por qué los niños no aprenden mucho?

A

Cuando les presentamos las palabras como formas globales sin decirles q están compuestas por letras

Por qué la cantidad de información supera la cantidad de info que deben retener supera la cantidad de su memoria

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7
Q

Qué permite el desarrollo autónomo de los niños?

A

La enseñanza de la conversión de letras en sonidos

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8
Q

Qué detectan las regiones visuales de niños en inicial y jardín ?

A

Todavía no responde a lecturas
Pero sí reconoce formas: rostros, objetos

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9
Q

Por qué la evolución nos jugó una mala pasada?

A

Xq la región visual no puede evitar pensar que las imágenes simétricas en espejo son un mismo objeto

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10
Q

Solo los niños dilexicos confunden las letras en espejo?

A

No, también todos los niños

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11
Q

Para qué sirve la ruta ventral en el cerebro?

A

Reconocer objetos
Interpretar formas simétricas como idénticas

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12
Q

Para qué sirve la ruta dorsal en el cerebro?

A

Une la visión con corteza ventral
Rige gestos
Distingue temprano la orientación de objetos

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13
Q

Para qué sirve el gesto de escritura?

A

Trazado de letras con el dedo mejoran aprendizaje de lectura

Orienta al niño en el espacio, lo ayuda a comprender que la cadena de letras debe leerse de izquierda a derecha

Descifrar escrita manuscrita

Acelera aprendizaje de lectura

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14
Q

Cuáles son letras espejo?

A

b y d

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15
Q

En el tiempo de leer una palabra participan zonas del cerebro que se asocian a qué?

A

Movimientos de ojos
Procesos genéricos de memoria y atención

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16
Q

Para qué sirve la automatización de la lectura?

A

Solo con ella se puede liberar áreas genéricas de corteza y las deja disponibles para otras actividades (atención y memoria de trabajo)

Dsp de ser automatizada, la lectura se vuelve paralela

17
Q

Qué pasa en el cerebro del lector experto?

A

En simultáneo se analizan cada letra y trazos en cada sitio de la palabra x millones de neuronas

Se consolida una verdadera solvencia de lectura: el ojo se mueve velozmente

18
Q

Cómo es el lector principiante?

A

La lectura es lenta y serial, contemplativa,
fija y
el ojo regresa a un punto previo

19
Q

Cuál es la segunda ruta de lectura?

A

Pasar de cadena de letras al significado

20
Q

Cuáles son las dos rutas de procesamiento de lectura en lectores expertos?

A

Ruta fonológica: procesar palabras nuevas

Ruta léxica: recupera identidad y significado de palabras (palabras recurrentes)

21
Q

Qué desempeña un papel importante en el acceso al significado?

A

La extracción automática de morfemas

22
Q

Antes de hacer diagnóstico de dislexia que se debe descartar?

A

Problemas periféricos sensoriales (visuales y auditivas)

23
Q

Hay predisposición genética entre hermanos en dislexia?

A

Sí, 50%

24
Q

Qué se ve en el desarrollo neuronal de disléxicos?

A

Haces neuronales no llegan al destino y forman islotes anómalos que perturbar corteza

25
Q

Cuáles son algunos problemas en niños disléxicos?

A

Dificultades fonológicas

Representación deficiente de fonemas

Desarrollo dificultoso de caja de letras del cerebro

Orientación espacial

Atención espacial

26
Q

En niños disléxicos cuál zona del cerebro no se activa normal?

A

Zona temporal del hemisferio izquiedo

27
Q

Cuáles son los factores esenciales para predecir el éxito en la lectura?

A

Código fonológico
Capacidades de atención del niño

28
Q

Cuáles son soluciones para mejorar problemas de lectura?

A

Juegos de palabras (lingüísticos)

Correspondencia entre letras y sonidos

Educación parental

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