psycho bloc 1 Flashcards

1
Q

Quel est la définition de la psychologie?

A

Science du comportement et des processus mentaux.

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2
Q

ques que un comportement

A

Ensemble des actions et des réactions d’un être observable. Comme un geste de la main, le clignent des yeux.

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3
Q

Processus mental?

A

L’ensemble des phénomènes d’une activité interne intellectuelle ou affective. Comme rêver, apprendre, se souvenir, ressentir une émotion.

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4
Q

Quel est l’opq?

A

L’ordre des psychologues du Québec

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5
Q

Quel est le rôle de l’opq?

A

Protégé le public, Qualité des services, défendre l’accessibilité.

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6
Q

Type d’activité en psychologie?

A

Recherche, évaluation et intervention, l’enseignent.

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7
Q

Quel son les buts de la science?

A

Décrire, expliquer, prédire, intervenir

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8
Q

Quel son les 5 étape de la démarche scientifique?

A

Construction de la problématique

collecte de donné

analyse des données.

interprétation des résultat

communication des résultat

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9
Q

Quels sont 4 les méthodes de recherches?

A

-Observation (Noter tous les comportements observés dans la situation sans intervenir)
-L’étude de cas (sur des comportements rares, noter tous les comportements)
-L’enquête (demander aux individus l’information désirée, entrevue ou questionnaire)
-Méthode corrélationnelle (pas une méthode, met en relation plusieurs aspects)
-Méthode expérimentale (établir s’il y a un lien de cause à effet entre deux ou plusieurs phénomènes, groupes expérimental/témoin, variables indépendante/dépendante

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10
Q

avantage
désavantage
de l’observation

A

On peut contrôler certaines variables

on ne peut pas observer les processus mentale

Risque d’influence sur le comportement

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11
Q

avantage
désavantage
de étude de cas

A

Étude d’un cas rare

peu prendre plusieurs année

résultat difficile a généraliser

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12
Q

avantage
désavantage
de enquête

A

Utile quand on ne peut pas observer le phénomème

rejoindre un grand nombre de personne

Aucune contrôle sur la valider des infos

Désirabilité sociale

couteux+ temps

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13
Q

avantage
désavantage
de méthode expérimentale

A

seul méthode qui permet d’établir un lien de cause a effet

résultat difficile a généraliser

difficile de contrôler les variables

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14
Q

exemple d’un étude de ca

A

Maladie mentale très rare

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15
Q

exemple de méthode expérimentale

A
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16
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un psychanalystes?

A

-Titre non protégé par la loi
-Ne correspond pas à une formation universitaire: ils sont généralement des psychologues ou des psychiatres
-Ont une formation d’approche psychanalytique
-Ont suivi une psychothérapie d’approche psychanalytique

17
Q

Qu’est-ce que la psychothérapie?

A

C’est une thérapie visant à traiter un trouble psychologique dont est affecté un individu en utilisant le langage ou en agissant sur certaines conditions dans lesquelles l’individu est placé, à l’exclusion de toute gestion de nature proprement médicale. C’est le traitement par la parole.

18
Q

Approche cognitive

A

-Étude des fonctions cognitives (les pensées) pour comprendre l’humain
-Le comportement est déterminé par une intervention entre l’environnement et les pensées

19
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un psychoéducateur?

A

-Titre protégé par la loi
-Formation universitaire en psychoéducation
-S’occupent des problèmes d’adaptation sociale
—Peuvent faire de la psychothérapie s’ils sont aussi psychothérapeutes
-Milieu de travail : centre jeunesse, milieu scolaire, bureau privé
-S’appuient en grande partie sur des techniques développées en psychologie

20
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un psychologue?

A

-Titre protégé par la loi
-Formation universitaire en psychologie (doctorat)
-Font de la psychothérapie
-Milieu de travail : bureau privé, écoles, CLSC, hôpitaux
-Ont la plus grande formation en psychothérapie

21
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un psychiatre?

A

-Titre protégé par la loi
-Formation universitaire en médecine
-Peuvent faire de la psychothérapie ou travailler en collaboration avec des psychologues
-Peuvent prescrire des médicaments
-Milieu de travail : hôpitaux
-Ont tendance à être davantage impliqués lors de problèmes plus graves

22
Q

Approche Béhaviorisme

A

La psychologie doit être scientifique
-Les comportements sont « aquis » par les expériences de l’individu
-Le conditionnent: en modifiant l’environnement et les expériences d’un individu, on peut modifier son comportement

23
Q

Approche psychanalytique

A

-Des forces inconsciences motivent le comportement
-Les expériences infantiles ont une grande influence sur le développement de la personnalité, particulièrement la relation avec les parents
-Les problèmes psychologiques peuvent avoir un effet physiologique
-Les besoins physiques et la sexualité (libido) sont des motivations importantes du comportement
-Des forces contradictoires motivent le comportement humain (trois instances de la personnalité)

24
Q

Efficacité des approches

A

-L’approche psychanalytique s’intéresse à la personnalité
-L’approche béhavioriste s’intéresse aux changements de comportements, aux habitudes
-L’approche humaniste s’intéresse au sens que l’on donne à notre vie
-L’approche neuropsychologique s’intéresse aux conséquences des atteintes au cerveau

25
Q

Trois instances de la personnalité

A

Ça: satisfaire les pulsions et besoins
-Moi: médiateur entre le Ça et le Surmoi
-Surmoi: fait respecter la morale et les normes sociales

26
Q

Approche psychobiologique

A

Il existe des liens entre la biologie du corps humain et les comportements humain
-La cartographie du cerveau (certaines parties du cerveau ont des fonctions spécifiques)

27
Q

Approche humanisme

A

Chaque personne possède en elle les moyens de s’épanouir et de trouver les solutions à ses difficultés
-L’humain est fondamentalement bon et libre
-Qualité relation patient-psychologue
-L’humain est intéressant dans sa globalité