Cours 3 + lectures Flashcards

1
Q

Pourquoi le terme psychodynamique ?

A

Psycho= instances psychiques
Dynamique= aspect en mouvance, instances en interactions à l’interne et à l’externe, produit comportements, symptômes, réactions, explication de pathologie par instance psychique.

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2
Q

Quels sont les 3 instances de l’appareil psychique et elles font quoi (essentiellement)

A

Ça (pulsions vie et mort, inconscient, désirs)
Surmoi (moral, autorité, parents, exigences de la société
Moi (capable d’entrer en relation avec la réalité et conjuguer les demandes du Ça et du Surmoi)

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3
Q

Définition de base des modèles psychodynamiques: Un large modèle pour expliquer les __ qui réfèrent aux processus __ __ __ __ et __ (la __)

A

Un large modèle pour expliquer les phénomènes qui réfèrent aux processus mentaux complexes inconscients intrapersonnels et interpersonnels (la psyché)

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4
Q

3 énoncés reliés aux modèles traditionnels

A

▪Réalité psychique à l’origine de processus pathologiques
▪Conflits intrapsychiques entre les instances de la personne ▪Psychopathologie de la personne

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5
Q

Qu’est-ce que Freud cherchait à l’origine?

A

Trouver une cure à la névrose

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6
Q

Diapo 5 (faire des questions)

A
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7
Q

Vers quand la psychodynamique du travail émerge?

A

fin des 70s

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8
Q

V/F Il est normal de tomber malade dans une organisation pathogène, comme organisation du travail, qui est extrêmement pathogène.

A

V

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9
Q

PDT s’intéresse uniquement à la santé individuelle, au cas par cas V/F

A

F

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10
Q

De l’analyse individuelle vers l’analyse psychodynamique des processus subjectifs et intersubjectifs mobilisés par les situations de travail. Donnez un exemple qui illustre ce propos:

A

par exemple, les travailleurs de centre d’appel 911 ont développé
des moyens pour parvenir à gérer toutes sortes de situations, des plus
dramatiques aux plus anodines, ils ont des moyens de défense pour contenir la souffrance et bien faire leur travail

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11
Q

Sigmund Freud
*Naissance de la __
*Instances __( __3)
*Le complexe d’__
*La __
*Les concepts de __ et de __
*Les __ de __ (élargis et définis par Anna Freud)

A

Sigmund Freud *Naissance de la psychanalyse
*Instances psychiques (ça, moi et surmoi)
*Le complexe d’Œdipe
*La psychopathologie
*Les concepts de transfert et de contre-transfert
*Les mécanismes de défense (élargis et définis par Anna Freud)

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12
Q

Carl Gustav Jung
*Le __ et le __ sont __
*L’inconscient __
*L’__
*Les types __: __ - __; __ –__; __-__
*Les __

A

*Le transfert et le contre-transfert sont indissociables
*L’inconscient collectif
*L’individuation
*Les types psychologiques: extraversion introversion; sensation –intuition; pensée-jugement
*Les archétypes

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13
Q

Erik Erickson
La psychologie du __
*Les stades __ __ de 0 à 65 ans
*Les concepts d’__ de __ et de crise __

A

La psychologie du développement
*Les stades développement psychosocial de 0 à 65 ans
*Les concepts d’image de soi et de crise identitaire

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14
Q

Donald Woods Winnicott
*La psychanalyse des __
*L’impact de la __ avec la __
*Les espaces __
*Les notions de «__» et de «__»
*Utilisation du __ en __

A

*La psychanalyse des enfants
*L’impact de la relation avec la mère
*Les espaces transitionnels
*Les notions de «self» et de «faux self»
*Utilisation du dessin en intervention

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15
Q

Jacques Lacan
*La personnalité __
*La__ est une différence par rapport à une __ normale plutôt qu’une __
*Le rôle du __ __
*Le __, le __ et l’__

A

*La personnalité paranoïde
*La folie est une différence par rapport à une personnalité normale plutôt qu’une déficience
*Le rôle du stade miroir
*Le Réel, le Symbolique et l’Imaginaire

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16
Q

quand on se regarde aller, quand on se projette
essayer de s’imaginer l’image qu’on projette. Fait référence à quoi dans les concepts de Lacan?

A

Le rôle du stade miroir

17
Q

Alfred Adler
*Le sentiment d’__ et les __ d’__ et de __
*L’impact du __ dans la__
*La __ des __ graves de la __, dont le __

A

*Le sentiment d’infériorité et les complexes d’infériorités et de supériorités
*L’impact du rang dans la famille
*La psychopathologie des troubles graves de la personnalité, dont le TPL

18
Q

Christophe Dejours
*La __ et le __ au travail
*La __ du __
*La psychodynamique du __
*Le travail __ le __ __
*Les stratégies __
*Les systèmes __

A

*La souffrance et le plaisir au travail
*La psychopathologie du travail
*La psychodynamique du travail
*Le travail prescritvs le travail réel
*Les stratégies défensives
*Les systèmes défensifs

19
Q

Christine Revuz
*Le rapport au __ chez les __
*L’analyse des pratiques __
*La créativité au __
*L’importance d’__ de __ au travail
*Le recours au __ dans les __

A

*Le rapport au travail chez les chômeurs
*L’analyse des pratiques professionnelles
*La créativité au travail
*L’importance d’espaces de parole au travail
*Le recours au clown dans les organisations

20
Q

Traditionnellement, la relation est de nature __ et met de l’avant l’__ de l’__
▪Globalement, la __ est __
▪Principale __ de la __
▪Porte une __ «__»

A

Traditionnellement, la relation est de nature asymétrique et met de l’avant l’expertise de l’analyste
▪Globalement, la posture est neutre ▪Principale responsable de la communication
▪Porte une attention «flottante»

21
Q

▪Son principal rôle est de discerner les principes (inconscients) de l’organisation de l’expérience de la personne cliente. Ce qui implique: 1.Offrir un environnement __
2.Éclairer l’__ et ses __
3.Transformer l’__ grâce au dialogue __
▪En plus de saisir l’expérience de la__ - __ il faut saisir sa propre __

A

▪Son principal rôle est de discerner les principes (inconscients) de l’organisation de l’expérience de la personne cliente. Ce qui implique: 1.Offrir un environnement approprié
2.Éclairer l’expérience et ses significations
3.Transformer l’expérience grâce au dialogue thérapeutique
▪En plus de saisir l’expérience de la personne-cliente, il faut saisir sa propre expérience

22
Q

À finir (reprendre de la diapo 15)

A