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psy1085-Apprentissage > cours 4 > Flashcards

cours 4 Flashcards

1
Q

En quoi consiste le modèle stimulus-stimulus (S-S) ?

A

modèle (S-S) du conditionnement : le SN devient directement associé au SI, et , en raison de cette association, il finit par déclencher une réponse liée au SI.

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Q

En quoi consiste la théorie de la réponse préparatoire ?

A

la fonction de la RC est de préparer l’organisme à la présentation du SI.

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3
Q

Qu’est-ce qu’est le conditionnement classique ?

A

Cette théorie vise à expliquer l’effet de chaque essaie de conditionnement sur la force, ou sur ce qu’on pourrait qualifier de <valeur>, du SC dans sa relation avec le SI.</valeur>

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4
Q

En quoi consiste la théorie de la réponse préparatoire (autre conception de la fonction des SC et RC)

A

La fonction de la RC est de préparer l’organisme à la présentation du SI.

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5
Q

Quelle est la version de cette théorie (théorie de la réponse préparatoire )
*modèle

A

Le modèle à réponse compensatoire
(le conditionnementfait des RC qui semblent opposées à la RI.)

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6
Q

Le modèle explique/ a une implication dans : …..?
- nomme les 3.

A
  1. toxicomanie et symptômes de sevrage
  2. tolérance
  3. surdose
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7
Q

Explique l’effet de la toxicomanie et les symptômes de sevrage.

A

Rx= réaction
Effet = baisse de pression artérielle
Rx compensatoire = hausse de pression artérielle

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8
Q

Explique l’effet de la tolérance.

A

Quand la personne entre dans un bar
Le corps se prépare à consommer

Quand quitte le bar = les signaux aussi = effet de tolérance diminue
Processus b font moins effet.

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9
Q

Explique l’effet de la surdose.

A

Effet de surprise qui empêche le processus de se déclencher comme il faut.

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10
Q

En quoi consiste la théorie du modèle Rescorla-Wagner ?

A

Cette théorie vise à expliquer l’effet de chaque essaie de conditionnement sur la force, ou sur ce qu’on pourrait qualifier de <valeur>, du SC dans sa relation avec le SI.</valeur>

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11
Q

Vrai ou faux

Un SI plus fort produit un conditionnement plus prononcé qu’un SI plus faible dans la théorie Rescorla-Wagner.

A

vrai

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12
Q

Vrai ou faux

Un SN plus fort produit un conditionnement plus prononcé qu’un SN plus faible dans la théorie Rescorla-Wagner.

A

Vrai

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13
Q

Vrai ou faux

le masquage, le blocage et l’effet de surattente font partie du modèle Rescorla-Wagner.

A

Vrai

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14
Q

qu’est-ce qu’est le masquage ?

A

Effet de masquage (élément le plus saillant va prendre plus)

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15
Q

qu’est-ce qu’est le blocage?

A

Présence d’un SC établi entrave l’effet de conditionnement d’un nouveau SC.

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16
Q

qu’est-ce qu’est l’effet de surattente ?

A

Présentation simultanée de SC+SC. Diminution des attentes après le premier pairage.

17
Q

En quoi consiste les applications pratiques ?

A

les phobies et les problèmes comportementaux.

18
Q

vrai ou faux

la généralisation excessive d’un CC, d’autres de facteurs de conditionnement d’une phobie et les traitements font partie des phobies

A

vrai

19
Q

en quoi consiste la généralisation excessive d’un CC?

A

Généraliser une réponse a tous les stimuli qui ne sont pas dangereux.

20
Q

Quels sont les autres facteur de conditionnement d’une phobie ?
(6)

A
  1. l’apprentissage par observation
  2. le tempérament
  3. l’état de préparation
  4. les antécédants de contrôle
  5. la réévaluation du SI
  6. la sensibilisation sélective
21
Q

explique ce qu’est l’apprentissage par observation.

A

Manifestation de peur de la part d’autrui

22
Q

explique ce qu’est le tempérament par rapport aux phobies.

A

Niveau de référence, chez un individu, de son émotivité et de sa réactivité aux stimulations

23
Q

explique ce qu’est l’état de préparation par rapport aux phobies.

A

Prédisposition d’origine génétique, au sein d’une espèce, à apprendre certains types d’associations plus facilement que d’autres.

24
Q

explique ce qu’est les antécédants de contrôle par rapport aux phobies.

A

La capacité de contrôler des évènements importants dans son milieu.

25
Q

explique ce qu’est la réévaluation du SI en rapport du SI

A

L’exposition à un SI d’une intensité différente de celle du SI utilisé durant le conditionnement peut modifier la force de la réponse à un SC ayant précédemment fait l’objet d’un conditionnement.

26
Q

explique en quoi consiste la sensibilisation sélective en rapport aux phobies

A

Une accentuation de la réactivité à un stimulus de peur potentiel, à la suite d’une exposition à un évènement stressant non lié.

27
Q

quels sont les deux types de traitements contre les phobies ?

A
  1. Désensibilisation systématique
  2. Immersion
28
Q

En quoi consiste la désensibilisation systématique ? (traitement)

A

Traitement béhavioral des phobies qui comporte l’appariement de la relaxation à une succession de stimuli qui déclenche une peur de plus en plus intense.

29
Q

en quoi consiste le contre-conditionnement (théorie) de la désenbilisation systématique.

A

Un SC provoquant un type de réponse est associé à un évènement qui déclenche une réponse incompatible.

30
Q

Quel est le processus sous-jacent du contre-conditionnement ?

A

inhibition réciproque

31
Q

en quoi consiste l’inhibition réciproque ?

A

A pour effet que certaines réponses sont incompatibles l’une avec l’autre et que la manifestation d’une réponse inhibe forcement l’autre.

32
Q

en quoi consiste l’immersion ?(traitement)

A

Traitement béhavioral qui comporte une exposition prolongée à un stimulus craint et qui donne donc toutes les occasions possibles favorisant l’extinction de la RC de peur.

33
Q

Quelle thérapie est utilisée pour les problèmes comportementaux ?

A

la thérapie par aversion

34
Q

en quoi consiste la thérapie par aversion ?

A

Procédure de traitement qui amoindrit le caractère attirant d’un évènement désiré en l’associant à un stimulus aversif

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