cours 4 Flashcards

1
Q

phénotype

A

le résultat du génotype combiné à l’environnement, c’est ce que l’on voit

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2
Q

l’information génétique est contenue dans quoi?

A

l’adn

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3
Q

c’est quoi l’adn

A

une molécule présente chez tous les êtres vivants et qui porte l’info génétique
elle a la forme d’une double hélice
acide désoxyribonucléique

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4
Q

les montants de l’échelle de l’adn sont composés de quoi?

A

alternance de molécules de sucres et de phosphate

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5
Q

les barreaux de l’échelle de l’adn fixés au sucre sont formés de quoi?

A

deux bases azotées qui se font face
adenine et thymine
cytosine et guanine

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6
Q

Qu’est-ce qu’un gène?

A

Une partie du chromosome qui détermine les caractéristiques d’un organisme via la production de protéines. Il existe en paire, l’homme en possède 23.

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7
Q

les différentes forment d’un gène sont appelées :

A

Allèles

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8
Q

Qu’est-ce que les caractères polygéniques?

A

l’effets des allèles de plusieurs gènes ex: la couleur des yeux qui est déterminée par trois gènes

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9
Q

Qu’est-ce que la pléiotropie?

A

un gène codant pour plusieurs caractères

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10
Q

Qu’est-ce qu’un hétérozygote et homozygote?

A

une copie de deux allèles différents d’un gène (groupe sanguin AB)

une copie de deux allèles similaires d’un gène (groupe sanguin BB)

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11
Q

Qu’est-ce que la codominance dans les gènes?

A

lorsque deux allèles contribuent également au phénotype

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12
Q

V ou F : l’allèle récessif peut s’exprimer chez chez les hétérozygotes

A

F

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13
Q

Qu’est-ce que le patrimoine génétique?

A

l’ensemble des allèles des gènes de chaque individu d’une population

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14
Q

V ou F: le patrimoine génétique d’une population qui se reproduit de manière sexuée a une plus grande variation génétique

A

V

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15
Q

Quelles sont les sources de variations génétiques?

A

-la reproduction sexuée
-la mutation : un changement aléatoire dans la séquence des nucléotides (silencieuse, délétère ou favorable)
-la recombinaison: association différente des gènes ou caractères héréditaires chez les descendants ( échange de chromatides)

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16
Q

Quels sont les processus aléatoires pouvant menés à l’évolution?

A

-mutation
-la dérive génétique : goulot d’étranglement et effet fondateur

17
Q

Quel est le processus à l’origine de l’évolution non-aléatoire?

A

la sélection naturelle

18
Q

Quels sont les types de sélection?

A

-stabilisante : phénotype intermédiaire favorisé p/r aux extrêmes
-directionnelle: UN extrême est favorisé
- divergente: Les extrêmes sont favorisés p/r à l’intermédiaire
-artificielle vs naturelle

19
Q

Quels sont les deux types de spéciations de la sélection

A

-allopatrique : apparition et évolution de nouvelles espèces par l’intermédiaire du processus d’isolement géographique ou barrière
-sympatrique : apparition et évolution de nouvelles espèces par des barrières intrinsèque à la reproduction SANS isolement géographique

20
Q

La différence entre reproduction sexuée et asexuée

A
  • progéniture hérite de l’adn des deux parents parents vs un seul
21
Q

Quels sont les types de reproduction asexuée?

A

-reproduction végétative (clone) : individu produit à partir de tissus non sexuels (ex: marcottage)
-parthénogenèse: un embryon produit sans fécondation ( cellule diploïde)
-division binaire: division en deux de la cellule

22
Q

coûts vs avantages de la reproduction sexuée

A

coût: demande de l’énergie et temps, rendre l’organisme plus vulnérable

Avantages: épuration des mutations et plus grande variabilité génétique donc meilleure adaptation aux conditions changeantes

23
Q

Qu’est-ce que hermaphrodite?

A

porter le sexe mâle et femelle sur la même fleur (fleur parfaite)

24
Q

La différence entre hermaphrodisme simultanée et séquentiel

A

possède fonction reproductive M et F en même temps

possède fonction reproductive M OU F l’une après l’autre

25
Q

V ou F un individu dioïque est hermaphrodite

A

Faux fleur mâle ou femelle

Monoïque c’est les deux

26
Q

Quelle est la meilleure stratégie de fécondation pour les individus hermaphrodites?

A

fécondation croisée ( accouplement avec d’autres) best, sinon autofécondation

27
Q

Quels sont les mécanismes qui détermines le sexes de la progéniture?

A
  • détermination génétique: chromosome XX ou XY (ratio moyen 1:1) chez les vertébrés
    -détermination environnementale: chez les reptiles la température du développement de l’oeuf
    -détermination par l’environnement social: changent de sexe pour occuper la position dominante ( ex poisson guppy)
28
Q

Quels sont les différents systèmes de reproduction?

A

-promiscuité: M avec plusieurs F sans lien durable
-polygynie : M avec plusieurs F avec lien
-polyandrie: F avec plusieurs M avec lien
-monogamie: lien entre M et F qui persiste
-copulation extra-couple: couvée dont la F s’est reproduit avec un au M
-surveillance du partenaire: éviter extra-couple
-polygynandrie: M et F plusieurs partenaires d’accouplement. M généralement inférieur

29
Q

les avantages vs coûts de la vie en groupe

A

avantage
-survie : effet de dilution et surveillance des prédateurs
-alimentation: recherche en groupe
-accouplement: localise facilement des partenaires

coûts
-prédation: plus visible et plus grande densité alors plus de parasitisme
-compétition : partage des ressources
- établissement d’un territoire: zone défendue par certain
- hiérarchie de dominance: classement social

30
Q

établissement d’un territoire est répandu au sein de quelle classe?

A

les oiseaux et les mammifères

31
Q

V ou F : les interactions entre les individus n’ont pas le potentiel de modifier la valeur sélective de deux individus?

A

F

32
Q

Quelles sont les 4 formes d’interactions sociales?
D : donneur
R : Receveur

A

coopération: interaction qui permet d’augmenter la valeur sélective du D et R
Égoïsme: rivalité souvent pour nourriture, le gagnant reçoit un avantage sélectif et l’autre désavantage
Altruisme: augmente la valeur sélective du R, mais diminue celle du D
Malveillance: Réduit la valeur sélective du D et R

33
Q

Quelles sont les caractéristiques importantes d’une espèce eusociale?

A

sociétés très élaborées:
- plusieurs adultes vivent ensemble en groupe
- génération parent et enfant qui se chevauche dans me même groupe
- coopération dans la construction de nid et le soin des jeunes
- dominance par un ou quelques individus