Mga Teorya ng Pagbasa at Antas ng Pag-iisip

Question 1

Ito ay grupo ng mga konsepto
na binuo upang maipaliwanag ang mga
pangyayari na di pa hustong napagaaralan. Kinakailangang ito ay may
ebidensiya at sapat na katibayan upang
mapagnilay-nilayan

Answer 1

Teorya

Question 2

Ito ay anumang penomena o aksyon na
napatunayan.

Answer 2

katotohanan

Question 3

Ito ay nag-aalok ng paliwanag kung ano ang
naobserbahan o napatunayan

Answer 3

teorya

Question 4

Ang _______________ ay pananaw ukol sa
pagbasa. Ito ay nagtatangkang ipaliwanag sa
mga proseso at salik na kasangkot at may
kaugnayan sa mga gawaing nararanasan sa akto
ng pagbasa at ang pag-unawa sa mga ito.

Answer 4

teorya sa pagbasa

Question 5

Mga Teorya ng
Pagbasa

Answer 5

Bottom-up
Top-down
Interaktib
Iskima

Question 6

Sino-sino ang mga taong bumuo ng Teoryang Bottom-Up

Answer 6

Rudolf Flesch (1955),
Philip 6. Gough (1965)
David La Berge at S. Jay Samuels (1985)

Question 7

Pananaw sa pagbasa na naniniwalang ang pag- unawa sa teksto ay batay sa mga nakikita rito tulad
ng salita, pangungusap, larawan, diyagram o iba
pang simbolo.

Answer 7

Teoryang Bottom-Up

Question 8

Ang pag-unawa ng isang bagay ay nag-uumpisa sa
ibaba (bottom), ito ang teksto (reading text) at
napupunta sa itaas (up), sa utak ng mambabasa.

Answer 8

Teoryang Bottom-Up

Question 9

Nakaangkla batay sa teoryang behaviorist
at sa paniniwalang ang utak ay isang
blangkong papel o tabularaza

Answer 9

Teoryang Bottom-Up

Question 10

Tinatawag din itong “outside-in” o “data
driven” sapagkat ang impormasyon sa
pag-unawa ay hindi nagmula sa tagabasa
kundi sa teksto.

Answer 10

Teoryang Bottom-Up

Question 11

Mga taong gumawa ng Teoryang Top-Down

Answer 11

Kenneth S. Goodman & Frank Smith

Question 12

Ang pag-unawa ay hindi nagsisimula sa teksto
kundi sa mambabasa tungo sa teksto.

Answer 12

Teoryang Top-Down

Question 13

Ang mambabasa ay napakaaktib na
partisipante sa pagbasa, dahil sa taglay niya na
dating kaalamang nakaimbak sa kanyang isipan
(stock knowledge) na bunga ng kaniyang
karanasan

Answer 13

Teoryang Top-Down

Question 14

Tinatawag din ang teoryang ito na “inside-out”
o “conceptually-driven”

Answer 14

Teoryang Top-Down

Question 15

Ang pagbasa ay isang saykolinguwistikong
larong pahulaan (psycholinguistic guessing
game)

Answer 15

Teoryang Top-Down

Question 16

Mga tao sa likod ng Teoryang Interaktib

Answer 16

David E. Rumelhart(1985); Rebecca Barr, Marilyn Sadow, Camille
Blachowicz (1990); at Robert Ruddell, Robert Speaker (1985)

Question 17

Ang kombinasyong top-down at bottom-up na nagpapahiwatig ng
dalawang direksyon ng komprehensyon.

Answer 17

Teoryang Interaktib

Question 18

Nabubuo mula sa kaalaman at ideya na dala ng mambabasa sa pagunawa sa teksto.

Answer 18

Teoryang Interaktib

Question 19

Nagkakaroon ng epektibong pag-unawa sa teksto kapag ginagamit
ng isang mambabasa ang kaalaman niya sa estruktura ng wika at sa
bokabularyo kasabay ang paggamit ng dating kaalaman (schema)
at mga pananaw.

Answer 19

Teoryang Interaktib

Question 20

Learning is a two way process”
Dito nagaganap ang interaksyon ng awtormambabasa at mambabasa-awtor.

Answer 20

Teoryang Interaktib

Question 21

Hindi monopolyo ng mambabasa ang pag-unawa sa
teksto, sa halip, kinakailangan ang interaksiyon o
pakikipag-ugnayan ng mga mambabasa sa guro,
magulang, kaklase at iba pa upang matamo ang pag-unawa sa tekstong binasa

Answer 21

Teoryang Interaktib

Question 22

ang sistema ng pag-iimbak ng impormasyon
sa utak ng tao

Answer 22

Iskemata (schemata),

Question 23

Ang dating kaalaman
(iskema) ang unang kailangan sa pag-unawa sa binasa upang
maunawaan ang binasang teksto.

Ang lahat ng ating naranasan, at natutuhan ay nakalagak sa isipan
at maayos na nakalahad sa kategorya. Ang mga iskemang ito ay
nadaragdagan, nililinang, nababag

Answer 23

Teoryang Iskima

Question 24

Binabasa ang teksto upang patunayan kung ang mga
hinuha o palagay ng mambabasa ay tama, wasto,
kulang o may dapat baguhin. Samakatuwid, ang
tekstong nabubuo sa isipan ng mambabasa ang
sentrong iniikutan ng pang-unawa at hindi ang teksto
mismo.

Answer 24

Teoryang Iskima

Question 25

Mga Antas ng Pag-iisip

Answer 25

Antas Faktwal
Antas Interpretatib
Antas Aplikatib
Antas Transaktib

Question 26

Maliban sa iskemata at paglalapat nito sa kaugnay
na konsepto, mahalaga ring salik ang pansariling
pagpapahalaga o value system ng mambabasa.
Ang “reading with character” ang kumpletong
ebolusyon o kaganapang prosesong
pangkaisipan.

Answer 26

Antas Transaktib

Question 27

Paglalapat ng mga taglay na
pamamaraan ng mambabasa sa
tekstong binabasa. Ito ang
tinatawag na “reading beyond the
lines”.

Answer 27

Antas Aplikatib

Question 28

Isa pang katawagandito ay
pagpapakahulugan; hindi katuturan
ang layunin nito kundi ang nagkukubling
kaalamano kaisipan. Sa Ingles ito ay
“reading between the lines”.

Answer 28

Antas Interpretatib

Question 29

lto ay payak na paggunita sa mga
nakalahad na impormasyon. Natutukoy
ang mga detalye batay sa mga naalala
(recall); kung saan ang mga ito (detalye)
ay nasa anyong lantay na makasasagot
ng mga tanong tulad ng ano, kailan at
saan.

Answer 29

Antas Faktwal

Question 30

Ito ay Tanda ng epektibong pagbasa.

Nagaganap ito
habang may interaksyon ang teksto at
ang isipan ng mambabasa na siyang
nagpapakahulugan.

Answer 30

Komprehensyon

Question 31

Ito ay
nakatuon sa mga ideyang lantad na nakalahad sa
kabuuan ng teksto.

Answer 31

Literal na Pag-unawa

Question 32

Naisasagawa ito sa
pamamagitan ng pagtukoy sa pangunahing ideya, paglalahat,
panghinuha, hambingan at kontras. Pagtutukoy ng sanhi at
bunga at pagbibigay ng kahulugan sa mga ginamit ng awtor na
pahiwatig.

Answer 32

Interpretasyon

Question 33

Pinapagana ang mapanuring pag-iisip kung saan
sinusukat, tinitimbang, inuuri at inaantasan ang
mga kaalamang nabasa.

Answer 33

Mapanuring Pagbabasa

Question 34

Dito pumapasok
ang mga personal na balyus ng mambabasa. Binabalangkas ang
mga prinsipyo at kaisipan at hinahanap ang pamamaraan ng
aplikasyon nito sa mga isyu sa kasalukuyan.

Answer 34

Aplikasyon
o
Paglalapat ng mga Kaisipan

Question 35

Ito ang pag-aangkop ng mga kaisipan at
konsepto sa isang konkreto at mapanghahawakang bagay. Ito ang
makapagpapakita ng antas ng komprehensyong natamo ng
mambabasa

Answer 35

Pagpapahalaga

Question 36

Limang uri ng Komprehensyon

Answer 36

Literal na pag-unawa
Interpretasyon
Mapanuring Pagbabasa
Aplikasyon
Pagpapahalaga

Question 37

Maikling kuwento, nobela, pabula, at alamat ay
ilan sa mga halimbawa ng __________________

Answer 37

tekstong naratibo

Question 38

Karaniwang ang mga akdang ito ay piksiyon
ngunit mayroon din naming ‘di piksiyon

May layuning mang-aliw o manlibang

Answer 38

tekstong naratibo

Question 39

Ang _________ ay nakapagtuturo ng asal, aral o
pagpapahalagang pangkatauhang

Answer 39

naratibo

Question 40

Ito ay uri ng Teksto kung saan ang mga mambabasa ay direktang isinasama ng
manunulat at nagiging saksi sa mga pangyayaring kanyang sinasalaysay.

Answer 40

Tekstong Naratibo

Question 41

Limang halimbawa ng Tekstong Naratibo

Answer 41

Maikling kuwento, nobela, kuwentong-bayan,
mitolohiya, alamat, tulang pa alaysay tulad ng
epiko, dula, mga kuwento ng kababalaghan,
anekdota, parabula, science fiction, at iba pa.

Question 42

Mga Katangian
ng
Tekstong Naratibo

Answer 42

Pananaw o Punto de Vista

Mga Paraan ng
Pagpapahayag ng
Diyalogo, Saloobin, o
Damdamin