Cours 7 Flashcards

1
Q

Comment la compétition joue un rôle important dans l’évolution et l’organisation des populations?

A

En régulant la distribution et l’abondance des espèces. Il peut y avoir une variation des niches écologiques et des chevauchements de niche.

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2
Q

V ou F : Le fitness ou la valeur sélective d’un des deux individus compétionnant est augmenté.

A

Vrai

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3
Q

Qu’est-ce que la compétition? Quels sont les types de compétition?

A

Une interaction négative entre deux individus.
Intraspécifique : entre des individus de la même espèce. (Ex ; tournesol qui nécessite le soleil)
Interspécifique : entre des individus d’espèces différentes. (Ex: lion et hyenne)

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4
Q

Qu’est-ce qu’une ressource? Les deux types et des exemples.

A

-Tout ce qu’un organisme consomme ou utilise et qui provoque une augmentation du taux de croissance d’une population lorsque celle-ci est disponible

Renouvelable (se régénère) : gazon
Non-renouvelable (finies) : caillou

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5
Q

La compétition est dû à quoi?

A

dû à une ressource limitée, ex : le Fer à Simmoncouche

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6
Q

Qu’est-ce que la loi de Liebig sur le minimum? Décrit le schéma du baril.

A

Loi qui indique qu’une population augmente jusqu’à ce que la ressource la plus limitante l’empêche de croitre d’avantage.

Le baril présente les différents nutriments nécessaires à la croissance des plantes. Elle est déterminée par le facteur le plus limitant (Souffre). Si on ajuste le souffre le phosphore devient le limitant. Le volume du baril est le potentiel de la taille maximale de la population.

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7
Q

Qu’est-ce que le principe d’exclusion compétitive?

A

Principe selon lequel 2 espèces ne peuvent pas coexister indéfiniment lorsqu’elles sont limitées par des modes d’utilisation des mêmes ressources. 2 espèces exploitant la même niche écologique seront forcement en compétition ce qui aboutit, au bout d’une période plus ou moins longue, à l’exclusion d’une des deux espèces.
Ex :la courbe des protistes.

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8
Q

V ou F : les facteurs abiotiques influencent la compétition.

A

VRAI

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9
Q

Quels sont les exemples de facteurs abiotiques influençant la compétition?

A

L’espace
Les perturbations naturelles (ex: les feux)
La prédation et l’herbivorie

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10
Q

Explique la compétition entre les balanes.

A

Les marées affecte la présence de la balane des rochers par l’assèchement des individus lors des marées basse. La balane étoilé et plus compétitive (résistance dessiccation) que la balane des rochers dans la zone intertidale supérieure.
Inverse dans la zone intertidale inférieure car la balane des rochers est plus performantes (croissance, poids) pour s’y installer.

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11
Q

Comment les feux de forêt influencent la compétition?

A

-Importance dans les forêts naturelles
- Exclusion par l’homme.
-Biodiversité dépendante du feu fréquent chaque deux à trois ans
- Modification complète des communautés
- Exemple des forêt de pins à longue aiguille du sud-est de US
Restauration par des pratiques actives (débroussaillage et brulage dirigé)

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12
Q

la compétition peut avoir lieu par trois façons, c’est quoi?

A

Exploitation
Interférence
Compétition apparente

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13
Q

Qu’est-ce que la compétition par exploitation?

A

La forme la répandue et dans laquelle les individus consomment et font baisser l’abondance d’une ressource jusqu’au point ou d’autres individus ne peuvent plus persister. INTERACTION INDIRECTE

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14
Q

Quels sont les critères pour encadrer la compétition par exploitation notamment lors de la compétition interspécifique?

A
  • 2 ou plusieurs espèces doivent partager une ressource
  • la survie et/ou la reproduction des espèces compétitrice doivent être limité par la disponibilité de cette ressource
    -La présence d’une espèce doit affecter négativement l’acquisition des ressources par l’autre espèce
  • Les mécanismes d’interférence et autre doivent être exclu
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15
Q

Qu’est-ce que la compétition par interférence?

A

Compétition intraspécifique ou interspécifique. Elle se caractérise par une interaction directe (agression, viol, territorialié, bloquer l’accès, empoisonnement) entre les individus pour une ressource limitante. Cette ressource peut être une source d’alimentation, un habitat ou un partenaire sexue.

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16
Q

Les deux types de compétition par interférence?

A

Interactions agressives : actions agressives posées d’un individu envers un autre (ex : protection d’un territoire)

Alléopathie ; désgne les interactions biochimiques, le plus souvent négatives, d’une plante sur une autre (ex : Verge d’or)
Exemple avec le roseau envahisseur

17
Q

Qu’est-ce que la compétition apparente?

A

Lorsque deux espèces ont un impact négatif l’une envers l’autre à partir d’un ennemi comme un prédateur, un parasite ou un herbivore

Exemple : Le loup, l’orignal et le caribou
exemple : Le ver des méninges : compétition apparente via un parasite (orignal meurent et caribou top)

18
Q

Qu’est-ce que le mutualisme ?

A

Intéraction positive entre 2 espèces ou chaque espèce en tire des bénefices
Il permet d’aider à l’acquisition de ressource dont l’organisme à besoin (eau, nourriture, abri) et ainsi contribuer à favoriser son fitness

19
Q

Quelles sont les différentes formes de mutualisme ( définition et exemples) ?

A

-généraliste : une espèce interagit avec plusieurs autres ( abeille et plante ) .
-spécialiste : une espèce qui interagit avec une ou quelques espèces ( fourmi et fleurs )
-obligatoire : besoin de l’autre pour se maintenir ( rumen de la vache ).
-facultatif : avantageux, mais non-essentielle

20
Q

La symbiose est quel type de mutualisme et c’est quoi?

A

Obligatoire
Une forme particulière de mutualisme ou la relation est soit obligatoire, soit permanente pour les organismes

21
Q

Qu’est-ce que le mutualisme défensif?

A

Quand un des individus impliqués obtient une récompense (aliment ou refuge ) grâce à la défense de l’autre espèce avec laquelle se forme le mutualisme

22
Q

Qu’est ce que le mutualisme dispersif ?

A

Se produit entre des espèces animales et végétales, de sorte que l’espèce animale obtient de la nourriture et la végétale sécurise la dispersion de son pollen, des ses graines ou ses fruits. Ex. Plantes à fleur ( fruit ) et animaux frugivores

23
Q

Qu’est ce que le mutualisme trophique?

A

Les individus impliqués obtiennent ou dégradent les nutriments et les ions dont ils ont besoin pour vivre. Les organismes impliqués sont un animal hétérotrophe et autotrophes. Ex. Fourmis et champignons

24
Q

Décris l’acquisition de ressource chez les plantes qui ont recours au mutualisme par les champignons

A

Champignons mycorhiziens : champi qui entoure les racines et aide les plantes à obtenir de l’eau et des minéraux. Les plantes vont fournir les sucres issus de la photosynthèse au champignons.
-Ectomycorhizien : hyphes qui entoure les racines des plantes. Il pénètre dans les racines, mais rarement dans la cellule ( spécialistes des arbres et arbustes )
-endomychoriziens : hyphes qui s’étende loin dans le sol et pénètre dans les racines jusque dans la cellules ( plusieurs espèces de plante: graminées, caféiers, pommiers )

25
Q

Quel est la relation entre les plantes et les bactéries ?

A

Transforme l’azote atm (n2) en nitrate utilisable par les plantes (no3-)

26
Q

La restauration par la plantation de l’aulne a permis ?

A

La fixation de l’azote atm (enrichissement)

27
Q

Quel est l’impact du roseau sur la faune?

A

il est un envahisseur qui progresse très rapidement grâce à la dissémination de ses graines et des fragments de tissu. Au Qc on a pas encore atteint le seuil où les impacts sur la faune sont perceptibles mais il faut agir en ajoutant des plantes qui compétitionne avec pour l’accès de la lumière.

28
Q

Comment la renouée du japon agit-elle?

A

il s’agit d’un espèce envahissante qui bloque l’accès à l’eau et bouleverse l’équilibre naturel. Elle a pris de l’ampleur en 2012-2013 et elle est plus hâtive sur les rives du fleuve. Elle menace l’intégrité écologique des milieux humides des rives