Desarrollo cognitivo Flashcards
¿Qué es el desarrollo cognitivo?
Se refiere al proceso de crecimiento y mejora en la forma en que una persona piensa, aprende y entiende el mundo que la rodea a medida que envejece.
¿Para quién del nacimiento a la madurez nuestros procesos de pensamiento cambian radicalmente?
Piaget
Cuatro factores que interactúan para influir en los cambios en el pensamiento:
MAEE
- Maduración biológica (neurológica)
- Actividad
- Experiencia social
- Equilibrio
Es la forma en que entendemos el mundo, los cambios biológicos que desde la concepción están programados genéticamente.
Maduración biológica
Con la maduración física aumenta la capacidad de actuar y aprender sobre el ambiente.
Por ejemplo, cuando la coordinación de un niño pequeño está razonablemente desarrollada, puede descubrir los principios del equilibrio al jugar con un columpio.
Actividad
De acuerdo con Piaget, nuestro desarrollo cognitivo está influido por la Transmisión social, el aprendizaje de los demás. Sin la transmisión social tendríamos que reinventar los conocimientos que ya posee nuestra cultura.
Experiencia social
Es la combinación, ordenamiento, recombinación y reacomodo de pensamientos y conductas en sistema coherentes.
Tendencias básicas del pensamiento (Planteadas por Piaget):
Organización
El ajuste al ambiente. Además de la tendencia a organizar sus estructuras psicológicas, las personas también suelen por herencia adaptarse a su ambiente
Tendencias básicas del pensamiento (Planteadas por piaget)
Adaptación
Son los bloques de construcción del pensamiento, sistemas organizados de acciones o pensamientos que nos permiten hacer representaciones mentales, “pensar en” los objetos y acontecimientos de nuestro mundo.
Esquemas
Procesos de adaptación
Asimilación
Acomodación
Asimilación
esquemas
Tiene lugar cuando la gente utiliza los esquemas que poseen para dar sentido a los acontecimientos de mundo; incluye el intento de entender algo nuevo y de ajustarlo a lo que ya se conoce.
Acomodación
Ocurre cuando una persona debe cambiar los esquemas que posee para responder a una nueva situación. Si no es posible ajustar los datos a ningún de los esquemas, entonces hay establecer estructuras más apropiadas.
Al aplicar un esquema en particular a un acontecimiento o una situación el esquema funciona, pero si el esquema no produce un resultado satisfactorio, entonces hay un desequilibrio y nos sentimos incómodos.
Hay equilibrio si…
