Fin de session - Cours 9 - L'unité de sens et les méthodes qualitatives

Question 1

Intro

Comment peut-on différencier les méthodes quantitatives et méthodes qualitatives ?

Answer 1

Quant. : avoir le meilleur modèle pour expliquer VD
Qualit. : données verbales, philosophiques

Question 2

Intro

Est-ce que les méthodes qualitatives sont complexes ?

Answer 2

Oui, très complexes, puisqu’il y a plusieurs méthodes possibles.

Question 3

Intro

Peut-on faire n’importe quoi en qualitatif ?

Answer 3

Oui, mais pas n’importe comment.

Question 4

Intro

Les méthodes qualitatives, sont-elles scientifiques ?

Answer 4

Non, puisque l’épistémologie est encore en développement.

Question 5

Intro

Les données qualitatives, sont-elles utiles au travail du clinicien ?

Answer 5

Oui, elles sont plus évocatrices, mais incite un grand relativisme.

Question 6

Intro

La pensée qualitative, est-elle utile au travail du clinicien ?

Answer 6

Oui, c’est pas mal près du métier du psychologque.

Question 7

Histoire

Comment étaient vues les méthodes qualitatives autrefois ?

Answer 7

Inférieures aux approches quantitatives, puisqu’il manque de rigueur. Elles servaient plutôt à faire émerger des novueaux concepts, qui devaient être objectifiés. Aujourd’hui ont les considères complémentaires.

Question 8

Méthodes qualitatives

Sur quel genre de contenu se base ce type d’étude ?

Answer 8

Verbal ou écrit (entrevues, journaux de bord) (utilisées en constructivisme).

Question 9

Méthodes qualitatives

Quelles est la différence entre une méthode et une approche (ou paradigme) ?

Answer 9

Méthode : façon de récolter et analyser les données.
Approche : POV épistémologique; type de connaissance qu’on souahite produire; stratégies pour y arriver

Question 10

Approche en méthodes qualitatives

Quels sont le but, la queston de recherche et la récolte de données en phénoménologie ?

Answer 10

But : décrire, interpréter et comprendre le sens des expériences (essence)
Q : Quelle est l’expérience vécue dans cette situation ?
Récolte : entrevue et matériel permettant une exploration en profondeur

Question 11

Approche en méthodes qualitatives

Quels sont le but, la question de recherche et la récolte de données en théorisation ancrée ?

Answer 11

But : développer théorie pour comprendre un système (processus)
Q : Quelle théorie permettrait d’expliquer ce phénomène ?
Récolte : variées

Question 12

Approche en méthodes qualitatives

Quels sont le but, la question de recherche et la récolte de données de l’ethnographie ?

Answer 12

But : décrire, interpréter et comprendre carctéristiques d’un systèmes social (structure)
Q : Quelle est la structure sous-tendant ce fonctionnement social ?
Récolte : observations (avec ou sans interaction)

Question 13

Approche en méthodes qualitatives

Qu’est-ce que l’époché ?

Answer 13

Le fait de se détacher de nous-mêmes pour vivre une expérience ?

Question 14

Approche en méthodes qualitatives

Quels sont l’analyse, la présentation des résultats et le type de connaissances en phénomnologie ?

Answer 14

Analyse : analyse des thèmes pour comprendre sens partagé et spécifique (empathie)
Prés. : description de l’essence avec écriture poétique/narrative
Type : essence commune d’un phénomène (pt revenir voir les participants pour confirmer)

Question 15

Approche en méthodes qualitatives

Quels sont l’analyse, la présentation des résultats et le type de connaissances en théorisation ancrée ?

Answer 15

Analyse : comparaison constante entre données et théorie
Prés. : description du modèle avec schémasete exemples d’application
Type : théorie pouvant être appliquée dans d’autres contextes

Question 16

Approche en méthodes qualitatives

Quels sont l’analyse, la présentation des résultats et le type de connaissances en ethnographie ?

Answer 16

Analyse : dégager composantes principales de culture locale des thèmes
Prés. : description histoire des gens dans contexte socio-culturel
Type : sur gens dans leur système, liens interpersonnels et perception d’eux-mêmes

Question 17

Méthodes qualitatives

Comment peut-on utiliser les métohdes qualitatives de manière flexible ?

Answer 17

• être en cohérence avec l’approche
• être justifiée et s’appuyer sur un rationnel plausible
• crédibilité dépend de la rigueur des choix effectués
• stratégies d’analyse

Question 18

Méthodes qualitatives

Comment peut-on résumer les méthodes qualitatives ?

Answer 18

Diversifiées, complexes et nuancées et dans un tat de tension constant entre flexibilité et cohérence.

Question 19

Méthodes qualitatives

De quoi à quoi peuvent aller les objectifs des méthodes qualitatives ?

Answer 19

De catégoriser les gens en fonction de différentes caractéristiques à évoquer l’expérience essentielle et infraverbale nécessaire à une réelle compréhension des expériences humaines.

Question 20

Méthodes qualitatives - analyse thématique

Qu’est-ce qu’un thème ?

Answer 20

Quelque chose d’important dans les données en relation avec la question de recherche.

Question 21

Méthodes qualitatives - analyse thématique

Quand établissons-nous nos thèmes ?

Answer 21

Ils vont émergés aisni, on ne les définit pas d’avance.

Question 22

Méthodes qualitatives - analyse thématique

Qu’est-ce qu’une analyse thématique ?

Answer 22

Méthode d’identification, d’analyse et de rapport des thèmes dans les données ; un processus actif où on les construit à partir des données.

Question 23

Méthodes qualitatives - analyse thématique

De quelle deux manières peut l’anayse être ?

Answer 23

Inductive : athéorique : les thèmes émanent des données.
Déductive : théorique : les thèmes sont mis en lien avec des théories existantes (définit d’avance).

Question 24

Méthodes qualitatives - analyse thématique

Que sont des thèmes latents vs. sémantiques ?

Answer 24

Sémantique : colle sur le discours explicite, ce qui est dit pas les participants
Latent : interprète les sens sous-jacent de ce qui est exprimé par la personne

Question 25

Méthodes qualitatives - analyse thématique

En quoi consiste la première étape de l’analyse thématique ?

Answer 25

Collecte et transcription des données : souvent fait à partir d’entrevues dirigées ou moins dirigées.

Question 26

Méthodes qualitatives - analyse thématique

Quels sont les (4) types d’entervues possibles ?

Answer 26

• Canevas d’entrevue à réponses fermées (PP) : oui / non
• Canevas d’entrevue standardisée : discours clair et précis
• Schéma d’entrevue : relancer lorsque l’intention de départ est là, sans avoir de questions précises
• Conversation informelle : interagir sans intention / idée préconçue

Question 27

Méthodes qualitatives - analyse thématique

Quelles sont les (3) façons possibles de trancrire une entrevue ?

Answer 27

• phonétique : tous les sons, émotions
• littérale : forme est conservée
• standard : concret, mais devient 1ère interprétation

Question 28

Méthodes qualitatives - analyse thématique

En quoi consiste la 2è étape de se familiariser avec les données lors d’une analyse thématique ?

Answer 28

Chercher des sens, patterns possibles en prenant des notes, nos questions et ce qui nous semble intéressant.

Question 29

Méthodes qualitatives - analyse thématique

En quoi consiste la 3è étapre de générer les codes initiaux lors d’une analyse thématique ?

Answer 29

Les surligner dans le texte ; qui contient tout ce qui est nécessaire pour comprendre le phénomène, mais pas plus.

Question 30

Méthodes qualitatives - analyse thématique

En quoi consiste la 4è étape de rechercher des thèmes lors d’une analyse thématique ?

Answer 30

Regrouper les codes.

Question 31

Méthodes qualitatives - analyse thématique

En quoi consiste la 5è étape la revue des thème slors d’une analyse thématique ?

Answer 31

Arriver à des thèmes qui sont cohérents enter eux, et qui sont tout de même distincts ; processus de recherche de sens.

Question 32

Méthodes qualitatives - analyse thématique

En quoi consiste la 6è étape de définir les thèmes lors d’une analyse thématique ?

Answer 32

Chercher à bien les décrire, les détailler, expliquer ce qu’ils veulent dire et ne veulent pas dire (doit être clair et précis).

Question 33

Méthodes qualitatives - analyse thématique

En quoi consiste la 7è et dernière étapre de la production du rapport lors d’une analyse thématique ?

Answer 33

Décrire les données d’une façon qui convainc le lecteur des mérites et de al validité de notre analyse. Important d’être concis, cohérent, logique et peut présenter des extraits de verbatimes pour alle rau-delà des données.