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PHARMACY - YEAR 3 > Les dispositifs respiratoires > Flashcards

Les dispositifs respiratoires Flashcards

1
Q

PHRASE À COMPLÉTER
Les dispositifs respiratoires sont utilisés en ___________________________________.

A

physiothérapie respiratoire

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Q

PHRASE À COMPLÉTER
Ils aident à dégager le _____________ et les ____________________________________ dans les poumons et permettent de respirer plus aisément.

A

mucus, sécrétions respiratoires

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3
Q

PHRASE À COMPLÉTER
Le but des dispositifs respiratoires est de faire décoller les sécrétions dans les poumons en aidant le patient à _______________.

A

tousser

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4
Q

À qui s’adresse ces types de diagnostics respiratoires?
(4 éléments)

A

Les gens avec les maladies suivantes:
- Bronchite chronique
- Fibrose kystique
- MPOC
- Maladies cardiorespiratoires (ex.: insuffisance cardiaque)

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5
Q

Quels sont les 3 indications d’utilisation de dispositifs respiratoires?

A
  1. Prévenir l’atélectasie des poumons
  2. Dégager les voies respiratoires et éliminer les sécrétions pulmonaires
  3. Améliorer l’amplitude et l’expansion pulmonaire
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6
Q

Qu’est-ce qui se produit lors de l’atélectasie des poumons?

A

Les alvéoles sont compressées, alors les échanges gazeux sont diminués.

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7
Q

À quoi sert principalement le Spiromètre ou Inspirex?

A

Prévenir l’atélectasie des poumons en post-op

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8
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
À quelle fréquence faut-il faire les exercices respiratoires?

A

10 fois/heures le jour et le soir

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9
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
Que veut-on dire, par “le jour et le soir”?

A

Il faut faire les exercices à toutes les heures, lors des heures de réveil. Il ne faut pas se réveiller la nuit pour le faire.

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10
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
PHRASE À COMPLÉTER
1. ___________________ la personne et tenir le spiromètre en position ________________.

A

asseoir, verticale

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11
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
PHRASE À COMPLÉTER
2. Régler l’appareil selon la capacité de la personne en débutant par le plus _________________ et en _____________________________________.

A

faible, augmentant progressivement

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11
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
VRAI OU FAUX
La troisième étape consiste à demander à la personne d’expirer rapidement, puis de porter l’embout près de sa bouche, les fuites d’air ne sont pas grave.

A

FAUX

La personne doit expirer normalement et porter l’embout buccal en l’entourant des lèvres afin d’éviter les fuites d’air.

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12
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
PHRASE À COMPLÉTER
4. Demander à la personne __________________ lentement et profondément afin que la boule du cylindre monte jusqu’en __________, de ________________ la boule en position pendant ____________________ avant de retirer l’embout et _______________ lentement.

A

d’inspirer, haut, maintenir, 2 secondes, d’expirer

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13
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
Avec le temps, la personne devrait réussir à tenir sa respiration pendant 3 secondes. Quoi faire lorsque cela devient facile?

A

Augmenter la résistance

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14
Q

[Spiromètre ou Inspirex]
Quoi faire si la personne a des sécrétions?

A

Encourager le patient à tousser, lui demander d’expectorer ses sécrétions afin de libérer ses voies respiratoires

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15
Q

Le patient éprouve des étourdissements, de la fatigue ou des vertiges, quoi faire?

A

Il faut arrêter l’exercice et la reprendre plus tard. Il faut toujours respecter la tolérance du patient.

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16
Q

[Acapella]
PHRASE À COMPLÉTER
C’est un appareil ______________ qui utilise la _______________ expiratoire _______________________ (PEP) et un flutter ___________________.

A

portatif, pression, positive, vibratoire

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17
Q

[Acapella]
Où doit tousser le patient s’il a envie de tousser?

A

À côté de l’appareil

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18
Q

[Acapella]
VRAI OU FAUX
L’appareil ne se démonte pas, il suffit tout simplement de le laisser tremper dans de l’eau bouillante.

A

FAUX
L’appareil se démonte afin que le patient puisse le laver à l’eau bouillante ou au lave-vaiselle.

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19
Q

[Acapella]
Quels sont les deux éléments à mentionner lors de l’enseignement au patinet?

A
  1. Comment le démonter et le remonter
  2. Comment le nettoyer
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20
Q

[Acapella]
Quels sont les deux possibilités pour nettoyer le dispositif?

A
  1. Faire bouillir de l’eau et le mettre dans l’eau bouillante
  2. Le mettre au lave-vaiselle
21
Q

[Acapella]
PHRASE À COMPLÉTER
3. Prendre une _________________ respiration.

A

profonde

22
Q

[Acapella]
Pendant combien de temps le patient doit-il retenir son souffle après avoir pris une profonde respiration

A

Pendant 2 à 3 secondes

23
Q

[Acapella]
Lors de l’expiration, le patient doit-il expirer avec force?

A

Non, il doit expirer activement, mais pas avec force

24
Q

[Acapella]
Où doit expirer le patient?

A

À l’intérieur de l’appareil

25
Q

[Acapella]
Combien de temps devrait durer l’expiration?

A

3 à 4 secondes

26
Q

[Acapella]
Combien de respirations doivent être répétées?

A

10 à 20 fois, ou selon la prescription du médecin

27
Q

[Acapella]
Combien de toux aiguës doivent être effectuées?

A

3

28
Q

[Acapella]
Qu’est-ce qu’une toux aiguë?

A

Expiration brève, rapide et forcée

29
Q

Quel est le dispositif qui peut être utilisé en parallèle avec des nébuliseurs ou des pompes?

A

Aérobika

30
Q

Lors de l’utilisation d’aérobika, comment le patient doit-il être positionné?

A

Il doit être assis confortablement

31
Q

[Aérobika]
VRAI OU FAUX?
Il faut faire asseoir le patient confortablement, lui faire prendre une inspiration plus importante qu’à l’habitude, à travers le dispositif, sans remplir complètement ses poumons, puis il faut le faire expirer vivement mais sans forcer à travers le dispositif.

A

VRAI

32
Q

[Aérobika]
PHRASE À COMPLÉTER
La résistance doit être réglée de manière à ce que ______________ dure ____________________ plus longtemps que _________________.

A

l’expiration, 3 à 4 fois, l’inspiration

33
Q

[Aérobika]
À quelle fréquence le dispositif doit-il être nettoyé?

A

Entre chaque traitement

34
Q

[Aérobika]
À quelle fréquence les traitements doivent-ils être faits?

A

Ils doivent être réalisés deux fois par jour, ou selon la prescription du médecin.

35
Q

[Aérobika]
PHRASES À COMPLÉTER
Prendre une _______________ plus importante que d’habitude _______________________ le dispositif, sans remplir complètement vos poumons. Couper votre ____________________ pendant __________________ avant _______________.

A

inspiration, à travers, respiration, 2 à 3 secondes, d’expirer

36
Q

[Aérobika]
Combien de respirations doivent-elles être effectuées?

A

10 à 20, ou selon la prescriptions

37
Q

[Aérobika]
Quoi faire au bout de 10 respirations?

A

Effectuer une toux souflée

38
Q

[Aérobika]
Quoi faire si le patient a envie de tousser?

A

Tenter de garder la toux le plus longtemps possible, pour maximiser les sécrétions. Si le patient est incapable d’attendre, le faire tousser à côté du dispositif.

39
Q

[Aérobika]
Comment nettoyer le dispositif?
(2 façons possibles)

A
  1. Lave-vaisselle
  2. Eau bouillante + savon
40
Q

[Débitmètre de pointe]
Que mesure le débitmètre de pointe? Et quel résultat donne-t-il?

A

Il mesure la vitesse à laquelle le patient peut expirer l’air de ses poumons.
L’appareillage donne un pointage.

41
Q

[Débitmètre de pointe]
En quoi le pointage est-il utile?

A

Il aide le médecin à déterminer si les symptômes d’asthme du patient se détériorent ou s’améliorent.

42
Q

[Débitmètre de pointe]
Doit-on expirer dans l’appareil?

A

Oui

43
Q

[Débitmètre de pointe]
1. Avant de débuter l’utilisation, quelle est la première étape à faire?

A

Remettre le pointage à 0.

44
Q

[Débitmètre de pointe]
2. Après avoir mis le pointage à 0, que devons-nous faire?

A

Prendre une respiration profonde.

45
Q

[Débitmètre de pointe]
VRAI OU FAUX
3. Il faut serrer les lèvres sur l’embout et souffler doucement.

A

FAUX
Il faut souffler tout coup, le plus fort possible.

46
Q

[Débitmètre de pointe]
4. Après avoir soufflé, que devons-nous faire?

A

Noter le résultat

47
Q

[Débitmètre de pointe]
Combien de fois les étapes doivent-elles être répétées?

A

2 fois

48
Q

Que faut-il consigner au dossier du patient par rapport à l’enseignement de son dispositif respiratoire?
(6 éléments)

A
  1. Date et heure de l’enseignement
  2. Type de dispositif enseigné
  3. Explication sur le matériel et l’entretien (comment le démonter/remonter et le nettoyer)
  4. Technique enseignée (comment faire)
  5. Précautions à prendre (arrêt si vertiges, étourdissements)
  6. Compréhension du patient validé (il peut le faire devant nous, c’est son appareil)
49
Q

À quel professionnel de la santé la définition suivante fait-elle référence?

Médecin spécialiste qui fait l’étude, le diagnostique et la prise en charge de l’appareil respiratoire sain ou malade.

A

Pneumologue

50
Q

À quel professionnel de la santé la définition suivante fait-elle référence?

Utilise et enseigne des modalités et des exercices respiratoires pour aider les patients à prendre des inspirations plus grande et plus efficaces, ou même encore pour aider à faire sortir les sécrétions, prévenant du même coup les risques d’infection. Aide aussi à prendre de meilleurs positions afin de favoriser la réexpansion pulmonaire.

A

Physiothérapeute respiratoire

51
Q

À quel professionnel de la santé la définition suivante fait-elle référence?

Intervient dans le traitement de certaines maladies respiratoires comme l’asthme, l’emphysème ou la fibrose kystique. Il agit pour maintenir, rétablir ou assister la fonction des voies respiratoires par l’utilisation d’un respirateur artificiel ou de tout autre appareil d’oxygénation ou par l’administration de médicaments par les voies respiratoires.

A

Inhalothérapeute

PHARMACY - YEAR 3 (15 decks)

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