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MED A2023 - DC3 pt 2 > ENTREVUE MOTIVATIONNELLE > Flashcards

ENTREVUE MOTIVATIONNELLE Flashcards

1
Q

quel est son but

A

accélérer la guérison naturelle d’un comportement probleme en aidant la personne a sortir de son ambivalence

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2
Q

décrire le modele de prochaska/diclemente (7 étapes dans le cycle)

A
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3
Q

indications générales - quand l’utilise-t-on

A

stades précoces de motivation du MTT : pré contremplation, contemplation

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4
Q

indications générales - on l’utilise pr le chang de quels comportements (5)

A
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5
Q

indications générales - quand faire attention (2)

A

phases d’action ou de maintien du MTT

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6
Q

applications - dabord conçu comme…

A

phase prépartoire a un autre Tx (ex : aprticipation a un suivi médicale ou une Tx spécialisée)

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7
Q

applications - l’efficacité a été démontrée comme…

A

Tx unique (ROH et drogues)

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8
Q

applications - extension à quels autres domaines (5)

A
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9
Q

efficacité - décrire (3)

A
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10
Q

efficacité - efficacité démontrée meme si.. (2)

A
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11
Q

efficacité - effets néfastes reconnus

A

aucun

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12
Q

efficacité - l’adhérence au suivi et Tx des autres trb concomittants est _____ si l’EM est intégrée au soins

A

meilleure

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13
Q

efficacité - quand est-elle CI

A

dans les phases aigues d’une maladie ou l’état mental est très altéré

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14
Q

particuliarités en psychiatrie - décrire l’attitude thérapeutique

A

différente : suspension temporaire du role d’expert, du réflexe thérapeutique habituel

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15
Q

particuliarités en psychiatrie - participation du th.rapeute

A

très active adaptation au type de clientele

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16
Q

particuliarités en psychiatrie - il faut valoriser quoi 92)

A

autonomnie
auto détermination

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17
Q

particuliarités en psychiatrie - pas une panacée, on l’utilise en combo avec…. (4)

A
  • réduction des méfaits
  • tecnique des jetons
  • TCC
  • psychoeducation…
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18
Q

décrire le spectre des différents styles et attitudes thérapeutiques

A
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19
Q

attitude du mentor - caractéristiques à adopter (4)

A
20
Q

la motivation - décrire l’ “importance”

A

avoir besoin de changer/

21
Q

la motivation - décrire la “confiance”

A

se sentir capable de changer, avoir confiance en ses capacités

22
Q

la motivation - nommer ses 3 composantes

A

importance
confiance
etre pret (bon timing)

23
Q

ambivalence - que permettent les interventions de l’EM p/r a l’ambivalence (2)

A
  • questionner l’ambivalence pr éventuellement la faire basculer
  • prendre conscience de ce qui est important pr le Px, de se renforcir dans ses pensées constructuves, évoquer le langage du changement
24
Q
A
25
Q

entretien motivationnel - étapes (7)

A
26
Q

entretien motivationnel - résumer les étapes

A
27
Q

principes de base - décrire le REDS

A
28
Q

EM - reflets : nommer les simples

A

répéter, rephraser, paraphraser

ex : vous dites que vous etes pret

29
Q

EM - reflets : nommer des complexes (5)

A
  • rajouter
  • continuer le paragraphe
  • faire des métaphores
  • parler des 2 cotés
  • refléter émotion ou signification

ex : vous dites que vous etes pret pcq…

30
Q

EM - reflets : décrire les amplifiés

A

chez les pré pré contemplateurs
renforce le statu quo

vous etes tlmt pas prets que vous etes prets à assumer un Dx de cancer

31
Q

EM - langage de changement : décrire le DARN CA

A
32
Q

EM - balance décisionnelle : nommer les étapes pr explorer l’ambivalence (5)

A
33
Q

EM - affirmer les forces : but

A

augmenter le sentiment d’efficacité personnelle

34
Q

EM - affirmer les forces : étapes (2)

A
35
Q

EM - décrire la formule ÉPÉ (3)

A
36
Q

EM - décrire les échelles d’importance et de confiance

A
37
Q

EM - importance et confiance : quoi faire si faible importance(3)

A

re explorer ambivalence, reflets amplifiés, reflets des dissonances

38
Q

EM - importance et confiance : quoi faire si haute importance mais faibles confiance (3)

A
  • explorer les succes présents/passés
  • les sources de soutient
  • (+) le sentiment d’efficacité perso
39
Q

EM - importance et confiance : quoi faire si haute importance et confiance (2)

A

renforcer l’engagement
planifier le changement

40
Q

repères techniques - le MD parle ___% du temps total

A

50

41
Q

repères techniques - au moins __reflets/1 question

A

2

42
Q

repères techniques - ___ reflets complexes pr 1 simple

A

2

43
Q

repères techniques - > 15 reflets en ___ min

A

10

44
Q

repères techniques - cmb de Q ouvertes

A

2Q ouvertes / 1Q fermée

45
Q
A

MED A2023 - DC3 pt 2 (9 decks)

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