Le cadre évolutionnaire des rapports sociaux humains (cours 6) Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 grand mécanismes des rapports sociaux et de l’évolution?

A

La sélection naturelle (survie et compétition des ressources), sexuelle (reproduction et compétition partenaires sexuels) et la sélection de parenté (parenté et valeur sélective inclusive).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nomme et explique brièvement 2 piliers du comportement.

A

La compétition : autres sont obstacles à satisfaction des besoins puisqu’ils ont les mêmes besoins que l’individu.
La coopération : autres peuvent aussi nous aider dans la satisfaction des besoins.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qui détermine en grande partie les chances de survie d’un individu?

A

La nourriture.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qu’il y a une grande influence sur la concurrence?

A

La façon dont les ressources sont réparties.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’arrive-t-il si la nourriture est abondante?

A

Pas de compétition (puisque si elle ne permet pas d’avoir plus de ressources, c’est couteux pour rien), distribution égalitaire des ressources

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’arrive-t-il si la nourriture est limitée?

A

Compétition pour les ressources, compétition avantageuse, ceux qui sont égoïstes sont avantagés (si c’est génétique ça va se transmettre)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’arrive-t-il si la nourriture est limitée et non-défendable? (+ exemple)

A

Donc elle est en petite quantité et dispersée, impossible de monopoliser.
Ex: une espèce se nourrit de feuilles et pas assez d’arbres pour tous, vaut pas la peine de se battre puisque feuilles pas assez caloriques, mais peut avoir compétition indirecte si individu mange le plus vite possible, favorise individus plus rapides, pas d’agressivité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’arrive-t-il si la nourriture est limitée et défendable?

A

On la monopolise, ex: un arbre fruitier qu’on peut défendre au complet. Compétition agressive mais pas tout le temps, car c’est très couteux (risque de blessure grave). Faut que cout de l’agression ne dépasse pas les bénéfices encourus. Faut être capable d’évaluer les rapports de forces entre individus, distribution très inégale des ressources.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce qu’un display?

A

Signalement de la force relative sans attaquer personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Donne des exemples de display chez les chimpanzés, les chevreuils et le crabe.

A

Chimpanzé: marche sur 2 jambes, poils érigés, cris, court avec grosse branche.
Chevreuil: mâle émet rugissement à une certaine fréquence pour informer autres mâles de sa force. Taux rugissement=force, plus rugisse=plus fort.
Crabe: brandir pinces pour montrer taille

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Donne des exemples de display chez les singes et humains.

A

Babouin: montre canines
Gorilles: lève et rugit
Humains: parades militaires pour montrer puissance militaire, uniformes militaires pour faire paraitre plus grand (napoléonnienne), épaulettes samourais.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Explique la territorialité dans la compétition agressive.

A

Fait seul ou un groupe, fait beaucoup de conflits et batailles, il faut que ça en vaut la peine pour le groupe (plus avantage que de couts)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Explique la dominance dans la compétition agressive.

A

Donne lieu à la création des hiérarchies sociales et de dominance chez les primates et animaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Donne un exemple de territorialité chez les bonobos.

A

Mâles sont territoriales, se manifeste par patrouilles du territoire, vocalisations, surveillance des frontières, se déplace silencieusement pour surprendre les étrangers. Font raids meurtriers en groupe de façon organisée. Prennent pas de risques dans leurs attaques, cible ceux qui sont moins forts qu’eux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Explique la territorialité chez les humains.

A

Origine commune avec grands singes, ce qui expliquerait en partie les conflits. Lorsque plus de bénéfice que de couts=plus de guerre. Donc on a un potentiel biologique à la guerre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Donne un exemple de territorialité chez l’humain.

A

Chasseurs-cueilleurs : très peu de conflits intergroupes à cause du contexte. La nourriture est très dispersée, donc pas défendables ou monopolisables, sociétés relativement égalitaires.

17
Q

Définit la dominance.

A

Un rapport de pouvoir basé sur la force physique, rapport de pouvoir reconnu par les individus du groupe (dominés et dominants), conséquence de la compétition agressive.

18
Q

Comment s’exprime la dominance chez les primates?

A

Par l’évitement du regard, le dominé évite le regard du dominat, signe qui ne l’attaquera pas et a compris que l’autre était plus fort. La grimace est aussi utilisée pour signaler leur soumission

19
Q

Quelle serait l’origine du sourire?

A

Un héritage phylogénétique, un geste de bonne volonté signifiant qu’on est pas menaçant (grimace chez les singes serait à l’origine du sourire).

20
Q

Quelles sont les capacités cognitives de la soumission (5) ?

A

Reconnaitre que le dominant est un dominant et on est moins fort
Se reconnaitre les uns des autres
Se rappeler des combats passés
Souvenir qui est plus fort que nous (faire une hiérarchie)
Se cotoyer suffisamment pour pouvoir faire ses reconnaissances

21
Q

Quelles sont les avantages de la soumission? (5)

A

Quand on sait que l’autre est plus fort=pas avantageux, car peut faire combat perdu d’avance, peut couter beaucoup pour rien, plus avantageux montrer qu’on sait qu’il est plus fort pour éviter couts, MAIS personne n’a avantage à être subordonné puisque moins accès aux ressources (motivation de dominance)

22
Q

Quelles sont les avantages de la dominance?

A

Accès privilégié aux ressources et meilleure qualité
Corrélation avec position hiérarchique et succès reproducteur
Ex: femelles macaques dominantes se reproduisent plus tôt, rejetons plus chances survie

23
Q

À quoi ressemble une hiérarchie chez les primates?

A

Spécifique à un sexe
Femelles: répartition ressources alimentaire
Mâles: ressources sexuelles
Mâle au-dessus de femelle
Pas nécessairement dominance dans un groupe
Ex: femelles gorilles pas dominance puisque mange feuilles et c’est abondant.

24
Q

Nomme 3 types de coopération.

A

Mutualisme, réciprocité ou altruisme réciproque et altruisme

25
Q

Définit coopération.

A

Interactions où les participants ont des bénéfices grâce aux actions des autres. L’autre est un atout pour avoir plus ressource, forme d’égoïsme pour arriver à nos fins.

26
Q

Explique le mutualisme (3 types de coopération).

A

participants bénéficient immédiatement de la coopération dans le cadre d’une action commune. Ex: chasse coopérative (tous mangent butin)

27
Q

Explique la réciprocité ou altruisme réciproque (3 types de coopération).

A

Délai entre les bénéfices reçus par A et ceux reçus par B. Prends au moins 2 actions avant que chaque participant retire des bénéfices. Ex: je te toilette aujourd’hui, tu me toilettes demain.

28
Q

Explique l’altruisme (3 types de coopération).

A

coopération où en apparence seul l’individu qui est aidé reçoit des bénéfices. Celui qui fait l’action altruiste ne retire aucun bénéfice (voir même des couts), type de coopération qui pose le plus de problème au niveau de l’évolution.

29
Q

Nomme les 2 types de coopération mutualiste.

A

Type compétitif et non-compétitif.

30
Q

Explique le type compétitif de la coopération mutualiste.

A

Résultat des actions des individus qui coopèrent va nuire à certains individus.
Ex: les coalitions de 2 ou 3 individus s’unissent contre un autre. 3 subordonnés vont mettre les efforts ensemble pour renverser un mâle qui leur est supérieur dans la hiérarchie. Tous bébéfit mais nuit au dominant.
Ex: alliances conservatrices individus haut hiérarchie vont s’allier entre eux pour conserver rang supérieur. Permet prévenir coalitions et renversements de rang.

30
Q

Explique le type non-compétitif de la coopération mutualiste.

A

Va nuire à aucun individu
Ex: chasse en groupe, toilettage

31
Q

Nomme les 2 cas de coopération réciproque.

A

Système d’échange et coopération forcée.

32
Q

Explique le système d’échange de la coopération réciproque.

A

Cède un bien ou ressource dans l’espoir que l’autre rende la pareil plus tard. Opportunité d’acheter un service auprès d’un autre. Stratégie risquée pour A car il n’a pas garantie que B lui rendra la pareille.

33
Q

Explique le de don et de contre-don de la coopération réciproque (système d’échange).

A

Marcel Mauss. capacité ancrées dans notre nature humaine, base biologiques. Donner et recevoir = stimule neurones de récompense et plaisir. Aversion envers tricheurs (ceux qui redonnent pas). Frans de Waal suggère base biologique pour l’équité et la justice faisant partie lignée primates.

34
Q

Explique la coopération forcée de la coopération réciproque.

A

Deux coopèrent et ont bénéfices, mais l’un coopère parce que l’autre possède un levier de pression pour le faire coopérer. Joue sur les rapports inégaux de force, veut éviter de perdre un bien ou ressource. Ex: si tu coopères pas je te fais mal. Principe d’une grèves.