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Psychologie Sociale - Chapitre 1 - Complémentaire Flashcards

1
Q

Qui sont les auteurs à l’origine des recherches sur la facilitation sociale ?

A

Triplett, Allport et Pessin

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Q

Qui est l’auteur à l’origine des recherches sur la paresse sociale ?

A

Ringelmann

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3
Q

Les deux types d’influence mesurés dans une situation de coaction/audience ?

A
  • Facilitation sociale -> sentiment de rivalité boost nos performances
  • Paresse sociale -> effet inhibiteur du groupe peut néanmoins apparaitre
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4
Q

Kécécé la facilitation sociale ?

A

Amélioration des performances d’un individu dû à l’influence positive de la présence d’autrui

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Q

Kécécé la paresse sociale ?

A

Détérioration des performances d’un individu dû à l’influence négative de la présence d’autrui

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6
Q

Kécécé une réponse dominante ?

A

Réponse plus spontanée, la mieux apprise/la + automatique

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7
Q

Quel sont les auteurs à l’origine de l’expérience de Drive ?

A

Zajonc, Heingartner & Herman

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8
Q

Quelles sont les trois fonctions qui font que la présence d’autrui améliore ou détériore les performance d’un individu ?

A
  • Caractéristique de la tâche -> simple / complexe
  • Caractéristique de l’individu -> maitrise ou non l’exo
  • Caractéristique de l’observateur -> en position d’évaluer ou non
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9
Q

Kécécé l’imitation ?

A

Tendance inconsciente à reproduire gestes, paroles ou expressions faciales, voire états émotionnels des personnes avec lesquelles nous interagissons (effet caméléon)

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10
Q

Qui a découvert l’effet caméléon ?

A

Zajonc et al.

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11
Q

Qui est l’auteur à l’origine de la théorie de l’apprentissage social ?

A

Albert Bandura

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12
Q

En quoi consiste la théorie de l’apprentissage social ?

A

L’apprentissage est facilité par le sentiment de similarité entre un apprenant (un enfant) et son/ses modèle/s (ses parents, ses professeurs)

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13
Q

Kécécé le renforcement positif ?

A

L’ajout de quelque chose lorsque l’apprenant fait une bonne chose l’encourage à recommencer dans le bon sens

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14
Q

Kécécé le renforcement négatif ?

A

La privation de quelque chose lorsque l’apprenant fait une mauvaise chose l’incite à ne pas recommencer

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15
Q

Quelles sont les 2 étapes de l’imitation selon Bandura ?

A
  • Acquisition
  • Performance
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16
Q

Acquisition ?

A

Sujet apprend dans un premier temps en observant les comportements d’un modèle

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17
Q

Performance ?

A

Sujet reproduit spontanément dans un second temps le modèle (imitation)

18
Q

Qui est l’auteur de l’expérience des poupées BOBO ?

A

Bandura (1965)

19
Q

Kécécé le renforcement “vicariant” ?

A

Renforcement que l’on ne reçoit pas personnellement mais qu’on va observer chez quelqu’un d’autre et qui ont une influence sur nos comportements

20
Q

Kécécé une TCC ?

A

Restructuration cognitive notamment par exposition à la situation problématique (phobie, traumatisme)

21
Q

Quels sont les 3 modèles qu’on a le plus tendance à imiter ?

A
  • Modèle qu’on apprécie
  • Modèle prestigieux
  • Modèle fiable
  • Modèle qui nous ressemble
22
Q

Kécécé “le soi” ?

A

Quelque chose qui va permettre de conférer une continuité/stabilité à notre existence mais qui est influencé par le contexte (rôle social) de chaque situations

23
Q

Qui est l’auteur de la théorie de la comparaison sociale ?

A

Festinger

24
Q

Quel est le fondement de cette théorie ?

A

Les individus sont motivés à évaluer leurs compétences (sont-ils bons ou mauvais ?) et leurs opinions (sont-elles valides ?) en se comparant aux autres

25
Q

Les 3 types de direction de la comparaison ?

A
  • Autrui est inférieur à moi = comparaison sociale DESCENDANTE
  • Autrui est supérieur à moi = comparaison sociale ASCENDANTE
  • Autrui est du même niveau que moi = comparaison LATERALE
26
Q

Pourquoi est ce que l’on se compare selon Festinger ?

A

Pour réduire l’incertitude
En absence de moyens objectifs de comparaison les individus se comparent entre eux

27
Q

Kécécé l’effet PIP (Primus Inter Pares) découvert par Codol (1975) ?

A
  • Sujet se considère comme semblable et conforme aux autres
  • Tout en développant une différenciation accrue d’autrui
28
Q

Kécécé un groupe ?

A

1) Réunion de plusieurs personnes dans un meme lieu
2) Ensemble de pers ayant des choses en commun
3) Ensemble d’individus qui ont des interactions entre eux

29
Q

Qui sont les 6 auteurs principaux à avoir travailler sur la notion de “groupe” ?

A
  • Wallon (1946)
  • Sagi & Hoffman (1976)
  • Sptiz (1945)
  • Holt-Lunstad & al (2010)
  • Allport
  • Lewin
30
Q

Quelles sont les 4 typologies des groupes restreints ?

A
  • Lorenzi-Cioldi (1988) = Collection et Agrégat
  • Degré d’affinité = Formel et informel
  • Fréquence de contacts = Primaire et secondaire
  • Choix d’appartenance = Appartenance et référence
31
Q

Kécécé collection et agrégat ?

A
  • Collection => Groupe dominant
    -> Individus au sommet de la hiérarchie
  • Agrégat => Groupe dominé
    -> Individus de faible statut social
32
Q

Kécécé les degrés d’affinité formels et informels ?

A
  • Groupes formels = Peu d’affinité entre membres
  • Groupes informels = Spontané sur la base de relation perso
33
Q

Kécécé les fréquences de contacts primaires et secondaires

A

Groupes primaires = Contacts réguliers
Groupes secondaires = Relations indirectes

34
Q

Kécécé le choix d’appartenance et de référence ?

A

Appartenance = Le groupe auquel appartient objectivement l’individu
Référence = Groupe auquel je m’identifie et que je veux intégrer

35
Q

Les 2 fonctions des groupes références selon Sheriff (1953) ?

A

Fonction normative = rôle de modèle
Fonction comparative = cadre de référence permettant auto-évaluation et évaluation d’autrui

36
Q

Les 3 modèles d’explication de la formation des groupes ?

A
  • Modèle fonctionnaliste
  • Modèle de la cohésion sociale
  • Modèle de l’auto-catégorisassions
37
Q

Kécécé le modèle fonctionnaliste

A

Rejoindre un groupe dans un but d’utilitarisme (remplir des fonctions psychologique et sociale)

38
Q

Kécécé le modèle de la cohésion sociale ?

A

Un groupe se forme en fonction de l’attirance des individus les uns envers les autres

39
Q

Kécécé le modèle de l’auto-catégorisassions ?

A

Auto classification des membres dans une catégorie particulière qui les rapprochent

40
Q

Quelles sont les fonctions du groupe ?

A
  • Survie
  • Comparaison social
  • Valorisation de soi
  • Identité sociale
  • Productivité et facilitation sociale
  • Soutien social

Psychologie Sociale (3 decks)

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