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personnalité > approche béhaviorale > Flashcards

approche béhaviorale Flashcards

1
Q

La conception béhavioriste de la personne : on voit l’humain comment dans cette approche ?

A

on voit l’humain comme une machine, on essaye de savoir comment elle fonctionnement et modifie son comportement face à l’environnement

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2
Q

Qu’est-ce que le déterminisme

A

c’est la conviction que le comportement humain obéit à des lois scientifiques

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3
Q

Les comportements, pensées et sentiments s’expliquent par quoi selon les béhavioristes ?

A

Par les forces environnementales qui façonnent l’individu

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4
Q

La conception béhavioriste de la science de la personnalité: quel est le postulat 1 ?

A

que le comportement humain doit être expliqué par l’influence causale de l’environnement

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5
Q

La conception béhavioriste de la science de la personnalité: quel est le postulat 2 ?

A

que la compréhension des individus doit s’appuyer sur de la recherche contrôlée en laboratoire menée sur des êtres humains ou animaux

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6
Q

Vrai ou Faux : l’approche béhaviorale est la plus proche de la science en raison de sa recherche expérimentale ?

A

Vrai

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7
Q

Dans le béhaviorisme, l’apprentissage est fait comment? sur quoi se base-t-il?

A

sur l’association entre 2 stimuli (neutre et inconditionnel)

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8
Q

Quel énoncé est vrai?
a) les gens savent identifier ou nommer la cause de leurs actions ou préférence
b) les variables du milieu explique en grande partie les comportements des individus
c) L’approche béhaviorale sert a traiter des personnes avec une lésion mineure.

A

B

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9
Q

quelle est l’idée centrale de l’approche béhavioriste

A

que les être humains sont comme des objets matériels (terre, eau, plante, animaux) et qu’ils se doivent de répondre aux forces de l’environnement pour déterminer comment agir.

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10
Q

Les importantes de recherche de Pavlov sur le conditionnement classique on été fait sur quoi?

A

sur ses expériences sur les chiens

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11
Q

C’est quoi le conditionnement classique ?

A

notre organisme apprend à répondre a un stimulus neutre

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12
Q

Quelle est l’extinction dans le conditionnement classique ?

A

c’est l’affaiblissement de l’association entre un stimulus neutre et une réponse car le stimulus conditionne n’est plus suivi du stimulus inconditionnée

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13
Q

Quelle est l’extinction dans le conditionnement opérant

A

C’est l’affaiblissement de l’association entre un stimulus neutre et une réponse pcq la réponse n’est plus suivie d’un renforcement

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14
Q

Qu’est ce que la généralisation?

A

la réponse conditionnée a un stimulus neutre vaut aussi pour des stimulus similaires

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15
Q

Qu’est-ce que la névrose expérimentale chez les chiens?

A

c’est lorsque le chien de Pavlov s’est mit. avoir des comportement inhabituels qu’il n’avait jamais eu auparavant (il gémissait, aboyait bcp, s’agite, voulais arracher ses dents)

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16
Q

Qu’est-ce que le contre conditionnement ?

A

c’est le conditionnement d’une nouvelle réponse qui est incompatible avec une réponse existante à un stimulus.

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17
Q

QU’est-ce que la désensibilisation systématique

A

c’est l’inhibition de la réponse d’anxiété par le conditionnement d’une réponse qui fait concurrence aux stimuli anxiogènes

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18
Q

Quelles sont les étapes de la désensibilisation systématique

A
  1. le thérapeute montre au client les techniques de relaxations des muscles de tout le corps
  2. le client classe les stimuli anxiogènes du moins au plus anxiogènes
  3. les stimuli sont ensuite regroupé par thèmes
  4. la client met en action les techniques de relaxation et essaie de s’imaginer les stimuli anxiogène en gardant son calme
    5, une fois le calme gardé pendant l’imagination, le client eut passer au prochain sur la liste de sitmuli anxiogènes
  5. les périodes de relaxation sont séparés par des périodes de repos pure
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19
Q

Les travaux de Watson sur le concept béhavioriste est marqués par 2 forces ; lesquelles?

A
  1. il est positivement influencé par les travaux de Pavlov
  2. il est profondément heurté par les travaux de Freud
20
Q

Watson prend 2 positions ferme concernant la création du concept béhavioriste; quelles sont-elles ?

A
  1. il faut étudier uniquement les comportements observables
    2.l’introspection : les états mentaux de l’individu ne sont pas des objets de recherche
21
Q

Qu’est-ce que le conditionnement opérant de Skinner?

A

ca repose sur la maitrise du comportement par le jeu de récompenses et de punitions

22
Q

Dans le conditionnement opérant : la structure est …?

A

la réponse (le comportement)

23
Q

Compléter la phrase : « Dans le conditionnement classique,. on s’intéresse aux stimuli …. qui …. un comportement »

A

déclencheurs .. précèdent

24
Q

Compléter la phrase : « Dans le conditionnement opérant, on s’intéresse aux stimuli … qui … un comportement »

A

renforçateurs … suivent

25
Q

Dans le conditionnement opérant : le processus est le … et son effet sur le comportement

A

renforçateur

26
Q

Qu’est-ce qu’un renforçateur généralisé?

A

un renforçateur qui permet d’obtenir d’autres avantages

27
Q

Quels sont les différents types d’intervalle et leur définitions?

A

FIxe : la relation entre les comportements et les renforçateurs est constante

Variable : la relation entre les comportements et les renforçateurs change de manière imprévisible

28
Q

Quel est l’idéal pour maintenir un bon taux de maintien entre un intervalle fixe ou variable ?

A

avoir un ratio variable car tu ne t’y en attend pas

29
Q

Qu’est ce que le façonnement et l’approximation successive?

A

Façonnement : apprendre graduellement jusqu’a temps que ça ressemble de + en + a ce qu’on désire (fractionner la tâche, apprendre morceau par morceau)

Approximation successive ; façonnement de comportement complexes par le renforcement d’élément comportementaux qui ressemble de + en + a ce qu’on désire.

30
Q

que font les renforçateurs récompenses et dire leur 2 formes possibles ?

A

ils augmentent la probabilité qu’un comportement se reproduise
1. se faire donner qqn de plaisant
2, se faire retirer quelque chose de déplaisant

31
Q

que font les punitions et dire leur 2 formes possibles ?

A

ils diminuent la probabilité qu’un comportement se reproduise
1.recevoir quelque chose de déplaisant
2. se faire retirer quelque chose de plaisant

32
Q

les béhavioristes priorisent plus les punitions ou récompenses et pk?

A

les récompenses car les punitons ont des effets trop temporaire et amène une réaction de rébellion

33
Q

Qu’est-ce. que le shopping béhavior ?

A

c,ets le fait de renforcé graduellement une série de comportement pour obtenir/réussir notre but final/désiré

34
Q

Vrai ou faux ? Le shaping est utiliser qu’avec les humains

A

Faux, il est aussi utilisé avec les animaux

35
Q

Quels sont les taux de réponse de l’intervalle fixe et le ratio fixe ?

A

intervalle fixe : taux globaux qui sont faibles et augmentent à mesure que le renforcement approche

ratio fixe: des taux élevés qui diminuent après réception du renforcement

36
Q

Quels sont les taux de réponses de l’intervalle variable et le ratio variable?

A

intervalle variable : taux de réponse constants

ratio variable : taux de réponse élevés et constants

37
Q

Quelle est la meilleure façon d’Amener son enfant a se comporter d’une certaine manière selon l’approche béhaviorale

A

la meilleure façon est de renforcer les comportements positifs immédiatement après qu’ils soient manifestés

38
Q

Vrai ou faux : L’individu a une séquence précises d’étapes et les individus passent tous par une même séquence de conflit

A

Faux, il n’y a pas de stade, l’individu acquiert graduellement une série de comportement

39
Q

Qu’est-ce qu’une réponse inadaptée ?

A

une réponse pas adaptés que le milieu considère comme inacceptable.

40
Q

Qu’est-ce que l’évaluation ABC

A

on regarde les antécédent (A), le comportement/behavior (B) et les conséquences (C)

41
Q

Qu’est-ce que le modèle de recherche ABA

A

on soumet l’individu a 3 phases expérimentales. on regarde la période de référence (A), l’introduction de renforçateurs pour modifier la fréquence d’un comportement précis (B) et le retrait du renforcement pour observer si le comportement reviens à sa fréquence du début donc période de référence (A)

42
Q

c’est quoi la différence entre la méthode fondée sur les signes et la méthode fondée sur les échantillons ?

A

la méthode fondée sur les signes met de l’avant que les réponses des clients donnée dans le questionnaires représentent leur traits de personnalité, ils le voit comme un indicateurs d’une caractéristique interne de l’individu

alors que la méthode fondée sur les échantillons prennent la réponse du client et la considère comme un échantillon

43
Q

Vrai ou faux : les béhavioriste sont du même avis que le libre arbitre

A

Faux, ils s’opposent au libre arbitre pcq selon eux c’est l’environnement qui détermine nos comportements, alors nous ne pouvons pas avoir le contrôle

44
Q

Nommer 3 qualités d’un intervenant en approche béhaviorale

A
  1. Cibler qu’un comportement et 1 chose a travailler
  2. compréhensions des symptômes comme une réponse aux facteurs environnementaux
  3. il faut qu’il soit capable de bien fractionner le comportement souhaitable
45
Q

Quelles sont les caractéristique ou conséquences de proposer une activités substitutive faisant plaisir à la personne?

A

il faut que la proposition de l’activité provienne du client

puis il faut qu’elle soit assez agréable pour lui afin que sa puisse augmenter la probabilité que le comportement souhaitable se reproduise

personnalité (3 decks)

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