Forelæsning 6 - Interviews

Question 1

Hvornår er det godt at bruge interviews?

Answer 1

Når man beskæftiger sig med opfattelser, holdninger og motiver, som kan blive holdt privat af individer i stedet for at blive udtrykt åbent.

Question 2

Hvordan adskiller et interview sig fra en normal samtale?

Answer 2

Interviewet har et formål på grund af forskningsspørgsmålet

Question 3

Hvorfor interviewer man efter en guide?

Answer 3

For at sikre relevante data.

Question 4

Hvordan er rollefordelingen til i et interview?

Answer 4

Interviewer, der spørger/lytter/guider samtalen og den interviewede, der svarer/fortæller. Der er derfor en asymmetri og forudbestemt rollefordeling.

Question 5

Hvilke typer interviews findes der?

Answer 5

Struktureret interview, semi-struktureret interview, åbent interview og fokus grupper.

Question 6

Hvordan struktureres et strukturerede interview?

Answer 6

Spørgsmål stilles i en standardiseret rækkefølge. Planen for interviewet følges nøje (stringens) – ofte lukkede spørgsmål.

Question 7

Hvad er en fordel ved strukturerede interviews?

Answer 7

Gør det nemt at sammenligne svar.

Question 8

Hvad er interviewerens rolle i et strukturerede interview?

Answer 8

Intervieweren styrer samtalen og afviger ikke fra interviewguiden.

Question 9

Må der stilles uddybende spørgsmål og omformuleres i et strukturerede interview?

Answer 9

Nej

Question 10

Hvilken form for interviewguide er et semistrukturerede interview baseret på?

Answer 10

Fleksibel interviewguide, Nye ideer kan fremkomme og følges under interviewet – plads til afvigelser/udforskning –> Interviewer ”slipper lidt af kontrollen”

Question 11

Hvad er forberedt på forhånd til et semistrukturerede interview?

Answer 11

Det overordnede emne er forberedt på forhånd samt hovedspørgsmål (kontrol)

Question 12

Hvilken form for spørgsmål stilles i et semistrukturerede interview?

Answer 12

Både lukkede og åbne spørgsmål (spg. som åbner op for fortællinger – er interesseret i den interviewedes holdninger/erfaringer).

Question 13

Hvad skal interviewer undgå ved et semistrukturerede interview?

Answer 13

At stille ledende spørgsmål.

Question 14

Hvad er formålet med et åbent interview?

Answer 14

At opnå et rigt datasæt.

Question 15

Hvorfor anses åbne interviews som en samarbejdende præsentation?

Answer 15

Intervieweren vælger emnet og guider ‘samtalen’ (måske kun ét åbent spørgsmål), men den interviewede bestemmer ofte struktur og indhold.

Question 16

Hvordan bestemmes spørgsmålene i et åbent interview?

Answer 16

De bestemmes undervejs, og er derfor ikke forberedt på forhånd.

Question 17

Hvad er interviewerens primære opgave i et åbent interview?

Answer 17

Aktiv lytning og opfølgning

Question 18

Hvad er åbne interviews gode til?

Answer 18

God til eksplorative interviews, hvor man på forhånd kun har lidt kendskab til emnet, til kontroversielle emner eller følelsesmæssige emner.

Question 19

Hvilke nødvendige færdigheder skal intervieweren have ved et strukturet interview?

Answer 19

Neutralitet
Ingen ‘probing’ (uddybende spørgsmål)
Ingen improvisation
Øvelse for at sikre konsistens

Question 20

Hvilke nødvendige færdigheder skal intervieweren have ved et semistrukturet interview?

Answer 20

En vis grad af ‘probing’ (uddybende spørgsmål)
Skab en relation til den interviewede
Forståelse af og spørgsmål ud fra projektets formål

Question 21

Hvilke nødvendige færdigheder skal intervieweren have ved et åbent interview?

Answer 21

Fleksibilitet
Skab en relation til den interviewede
Aktiv lytning

Question 22

Hvordan udvikler man en interviewguide?

Answer 22

På baggrund af FS vælger man x antal emner, som alle har et åbningsspørgsmål og derefter x antal spørgsmål.

Question 23

Beskriv de 3 F’er i forhold til interviews.

Answer 23

Fakta, følelser og fortolkning. Start med åbne spørgsmål, som åbner op for beskrivelser → de mindst ”farlige” spørgsmål.

Question 24

Er dette et godt spørgsmål: Hvordan blev ændringen annonceret, og hvad var din første reaktion?

Answer 24

Nej, fordi der er to spørgsmål i et.

Question 24

Hvordan skal spørgsmål formuleres?

Answer 24

Neutralt, let forståeligt og åbent

Question 25

Er dette et godt spørgsmål: Hvordan vil du beskrive din beslutningsproces?

Answer 25

Ja

Question 26

Hvad er probing?

Answer 26

En teknik til at åbne op for/uddybende fortællinger samt guide informanten.

Question 27

Hvilke former for probing findes der?

Answer 27

Introduction questions (ind. åbne spg.)

Long question probe (stil spørgsmål, som inviterer til længere svar)

Silent probe (afventende i fht. respons)

Echo probe (stille spørgsmålet igen)

Aha-probe (eller nikker): opfordre til at fortsætte

Tell me more/follow up probe (kan du forklare det, hvorfor siger/føler du sådan)

Specifying questions (hvad skete der så)

Clarifying probes (sikre forståelse af svar)

Question 28

Hvad er positivismes videnskabelige position i forhold til interviews?

Answer 28

Interviews giver adgang til fakta om verdenen. Strukturerede (standardiserede) interviews

Question 29

Hvad er interpretivismes
videnskabelige position i forhold til interviews?

Answer 29

Interviews giver indsigt i menneskers autentiske oplevelser.
Semistrukturerede interviews.

Question 30

Hvad er konstruktionismes
videnskabelige position i forhold til interviews?

Answer 30

Interviews er en fælles præstation (gensidigt konstrueret opfattelse af verden) mellem intervieweren og den interviewede. Åbne interviews.

Question 31

Hvordan ser positivisme på interviewdata?

Answer 31

Ser det som fakta

Question 32

Hvordan ser interpretivisme på interviewdata?

Answer 32

Ser det som autentiske beretninger om subjektive oplevelser, der kan fortolkes.

Question 33

Hvordan ser konstruktionisme på interviewdata?

Answer 33

Redegørelser for og beskrivelser af verden og sammenhænge, som skabes i samspil mellem interviewer og den interviewede.

Question 34

Hvad er fordelene ved interviews som dataindsamlingsmetode? Der er mange svarmuligheder, så nævn så mange, som du kan :)

Answer 34

Giver detaljede indsigt i menneskers forståelse - det ikke-observerbare

Tillader “probing” (opfølgende spørgsmål)

Tillader rekonstruktion af hændelser (tilbageblik) og at følge over tid

Relativt nemme af forberede samt at bevare fokus undervejs

Nemmere i fht. informeret samtykke (afgrænset situation)

Muligt at studere flere forskellige typer fx organisatoriske lag (adgang)

Question 35

Hvad er ulemperne ved interviews som dataindsamlingsmetode? Der er mange svarmuligheder, så nævn så mange, som du kan :)

Answer 35

Mindre naturlig situation end observation – interviews er formelt sat op

Får ikke indblik i f.eks. hvordan naturlige dialoger finder sted

Fordrer en tillidsfuld relation og interview-evner (f.eks. at undersøge svar)

Risiko for bias i svar f.eks. overrationaliserede svar

Indblik i rapporteret praksis fremfor praksis

Mindre fleksible grundet strukturen