Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

PSY3083 - Mémoire C1 à C6 > Cours 2 - Cerveau et mémoire > Flashcards

Cours 2 - Cerveau et mémoire Flashcards

1
Q

Quelles sont les trois (3) méthodes d’investigation des bases cérébrales de la mémoire?

A
  • L’étude de patients souffrant de lésions cérébrales
  • La neuroimagerie structurelle
  • La neuroimagerie fonctionnelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

En quoi consiste l’étude de patients souffrant de lésions cérébrales?

[Comme méthode d’investigation des bases cérébrales de la mémoire]

A

Étudier les inférences neuronanatomiques à partir de lésions focales chez les cas uniques ou chez les groupes de patients (permettant de consolider les résultats).

Permet d’identifier des dissociations simples et doubles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

En quoi sont utiles les techniques de neuroimagerie structurale?

[Comme méthode d’investigation des bases cérébrales de la mémoire]

A

Elles permettent d’associer des processus mnésiques intacts (sujets sains) ou perturbés (e.g., patients amnésiques) avec certaines régions précises du cerveau ou certains réseaux cérébraux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelle est la principale techniques de la neuroimagerie structurale?

Quelles sont ses applications?

A

L’imagerie par résonnance magnétique (IRM).

Elle permet d’étudier le volume des régions corticales (VBM), la connectivité structurale, ou encore l’intégrité des faisceaux de matière blanche (DTI).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

En quoi sont utiles les techniques de neuroimagerie fonctionnelle?

[Comme méthode d’investigation des bases cérébrales de la mémoire]

A

Elles permettent d’étudier le fonctionnement cérébral in vivo de la mémoire.

  • IRMf
    • mesure le changement dans le débit sanguin cérébral
  • MEG
    • meilleur résolution temporelle que spatiale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Idenfier les régions.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les cinq (5) structures du lobe temporal interne essentiels à la mémoire?

A
  1. Hippocampe
  2. Cortex entorhinal
  3. Cortex périrhinal
  4. Amygdale
  5. Gyrus parahyppocampique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Le lobe temporal interne est principalement impliqué dans la mémoire de type __________ ainsi que lors de l’_____________.

A

Le lobe temporal interne est principalement impliqué dans la mémoire de type épisodique ainsi que lors de l’apprentissage.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Identifier les régions

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dans quel cortex est-ce que la dégénérescence neurofibrillaire commence chez le patient atteint de la maladie d’Alzheimer?

A

Le cortex périrhinal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les fonctions du cortex périrhinal?

A
  • Rôle dans la mémoire de reconnaissance visuelle
  • Rôle dans la mémoire non épisodique
  • Rôle dans la mémoire sémantique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Que produit une stimulation du cortex périrhinal chez le patient épileptique?

A

Une vision des fragments de scènes vécues.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Que produit une stimulation du cortex entorhinal?

A

Une impression de déjà-vu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que permet la méthode volumétrique (IRM)?

A

Mesurer les volumes des régions du cerveau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Identifier les régions.

[coupe coronale, IRM - méthode volumétrique]

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Que représentent les régions jaune, orange, bleu et vert?

[Coupe coronale et horizontale, IRM - méthode volumétrique]

A
  • Jaune : hippocampe postérieur
  • Orange : hippocampe antérieur
  • bleu : cortex périrhinal
  • Vert : globe temporal antérieur (ou cortex temporo polaire)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelles sont les fonctions de l’hippocampe antérieur?

A
  • mémoire verbale
  • formation des souvenirs (apprentissage)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quelle est la fonction de l’hippocampe postérieur?

A
  • mémoire spatiale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

[V/F] le lobe temporal antérieur (ou cortex temporo polaire) fait partie du complex hippocampique.

A

faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quelles sont les trois (3) principales fonctions du complexe hippocampique?

A
  1. Mémoire déclarative
    • participe aux nouveaux souvenirs de nature épisodique ou sémantique.
    • ne participe PAS aux apprentissages de nature implicite ou procéduraux
  2. Mémoire antérograde
    • participe à l’apprentissage de nouveaux souvenirs
    • ne participe PAS au stockage de souvenirs anciens
  3. Mémoire à long terme
    • participe à la consolidation
    • ne participe PAS à la mémoire à court terme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Lorsque l’hippocampe est touchée, le patient a de la difficulté au niveau de la mémoire ________.

A

Lorsque l’hippocampe est touchée, le patient a de la difficulté au niveau de la mémoire antérograde.

(i. e., capacité à créer de nouveaux souvenirs)
(e. g., cas de H.M.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Préférence hémisphérique : l’hippocampe gauche est plus importante pour les tâches de mémoire _______, alors que l’hippocampe droite est plus importante pour les tâches de mémoire _______.

A

Préférence hémisphérique : l’hippocampe gauche est plus importante pour les tâches de mémoire verbale (e.g., noms de personnes), alors que l’hippocampe droite est plus importante pour les tâches de mémoire visuelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Pourquoi dit-on que les souvenirs sont multimodaux?

A

Lorsque formés, les souvenirs sont associés à une multitude d’informations (e.g., motrices, visuelles, auditives, etc.)

Il y a co-activation de toutes ces régions lors de la remémoration de la trace du souvenir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quelles sont les six (6) atteintes neurologiques du complexe hippocampique?

A
  1. Maladie d’Alzheimer
    • commence par le cortex périrhinal, plus l’hippocampe, plus le reste du cortex.
  2. Encéphalie herpétique
    • herpes qui atteint le lobe temporal
    • traitable mais laisse de fortes séquelles
  3. Anoxie cérébrale
    • manque d’oxygène au cerveau
  4. Épilepsie temporale
    • donne lieu à des problèmes de mémoire
  5. Ictus amésique
    • amnésie transitoire (environ 5-6 heures)
  6. AVC
    • au niveau des artères qui irriguent les hippocampes
    • AVC bi-thalamique
      • syndrome amnésique extrêmement sévère
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quelles sont les caractéristiques du cas de H.M.?

A
  • Traumatisme crânien causant des crises d’épilepsie fréquentes.
  • Hippocampetcomie bilatérale (1957)
  • Incapacité durable de retenir de nouvelles informations
  • Grande sensibilité à l’interférence
  • Amnésie rétrograde (3 ans)
  • Mémoire implicite préservée
26
Q

Quelle est la région principalement touchée par le syndrome de Korsakoff?

A

Les corps mamillaires du diencéphale.

27
Q

Quelles sont les fonctions du diencéphale?

[au niveau de la mémoire]

A
  • Structures complémentaires au complexe hippocampique
  • Rôle dans la mémoire antérograde
  • Production de neurotransmetteurs impliqués dans la mémoire
  • Sert de relais entre l’hippocampe et les régions néocorticales
28
Q

De quoi est composé le diencéphale?

A
  • Thalamus
    • noyaux dorso-médians
    • noyau ventral antérieur
  • Corps mamillaires
    • voies mamillothalamiques
29
Q

Identifier les régions.

A
30
Q

Quelles sont les caractéristiques du lobe temporal inféro-latéral?

A
  • Structures situées à l’extérieur du lobe temporal interne
  • Partie latérale et inférieure (ventrale) du lobe temporal
  • Inclut le pôle temporal (ou région temporo-polaire)
  • Régions dites “néocorticales” du lobe temporal
31
Q

Quelle est cette région?

A

Le lobe temporal inféro-latéral.

32
Q

Gradiant antéro-postérieur du lobe temporal.

Le traitement sémantique précis est réalisé dans la région ______, et le traitement sémantique généralisé est réalisé dans la région _________.

A

Gradiant antéro-postérieur du lobe temporal.

Le traitement sémantique précis est réalisé dans la région antérieure, et le traitement sémantique général est réalisé dans la région postérieure.

  • précis, e.g., “un rossignol est un oiseau”; un nom ou un emplacement connu
  • général, e.g., “un rossignol est un être vivant”
33
Q

Quelles sont les rôles du lobe temporal inféro-latéral?

A
  • Rôle dans la mémoire rétrograde
  • Participe à la “sémantisation” des souvenirs antobiographiques
  • Rôle important dans la mémoire sémantiques
  • **les souvenirs préservés par H.M. seraient dans le lobe temporal latéral
34
Q

Quelles sont les symptomes d’une atrophie de la partie antérieur du lobe temporal inféro-latéral?

A
  • démence sémantique
  • trouble sémantique pour :
    • objets
    • animaux
    • personnes connues
    • connaissances générales sur le monde
  • perte progressive du sens des concepts
35
Q

Quelles sont les symptomes d’une atrophie (bilatérale ou droite) de la partie postérieur du lobe temporal inféro-latéral (gyrus fusiforme)?

A
  • Prosopagnosie (ou agnosie perceptive)
  • Trouble perceptif de la reconnaissance des visages ou des objets/animaux
36
Q

Quelles sont les régions du lobe frontal impliquées dans la mémoire?

A
  • Cortex orbitofrontal
  • Cortex frontal dorsolatéral
37
Q

Quelles sont les rôles du lobe frontal au niveau de la mémoire?

A
  • Organisation, jugement, prise de décision
  • Processus stratégiques
    • récupération de l’information en mémoire
  • Rôle dans la mémoire prospective
    • i.e., se rappeler des actions à effectuer dans le futur
    • e.g., un rdv chez le médecin
38
Q

Quelles sont les caractéristiques du cortex orbitofrontal?

A
  • Aire de Brodmann 10, 11
  • Forte connectivité avec amygdale et hippocampe
  • Permet d’associer des souvenirs/événements avec des états émotionnels
  • Rôle dans la mémoire prospective
  • Mémoire des “convenance sociales”
    • si lésions : démence fronto-temporale
      • sociopathie acquise
      • personnalité anti-sociale
      • inadaptation sociale
      • déshinibition
      • ** cas de Phineas Gage**
39
Q

De quel cortex sagit-il?

A

Le cortex orbitofrontal.

40
Q

De quel cortex s’agit-il?

A

Le cortex préfrontal dorsolatéral.

41
Q

Quelles sont les caractéristiques et fonctions du cortex préfrontal dorsolatéral?

A
  • Aire de Brodmann 8, 9, 46
  • Rôle dans la mémoire de travail
    • gauche = verbal
    • droit = spatial
  • Fonctions exécutives
  • Prise de décision
42
Q

Quelles sont les caractéristiques et fonctions du cortex préfrontal ventrolatéral?

A
  • Aire de Brodmann 44, 45, 47
  • Processus stratégiques en mémoire à long terme
    • encodage et récupération
  • Processus de sélection, de manipulation, d’inhibition et de récupération de l’information en mémoire sémantique
    • processus sémantiques contrôlés
43
Q

Quelles sont les noyaux gris centraux?

A
  • Noyau caudé
  • Putamen
  • Globus Pallidus
  • Noyaux sous-thalamiques
44
Q

Quelles sont les rôles des noyaux gris centraux et du cervelet?

A
  • Rôle dans la mémoire non-déclarative
  • Rôle dans la mémoire procédurale
    • atteinte lors de la maladie de Parkinson et la chorée de Huntington
  • Rôle dans la mémoire implicite
    • activité motrice, cognitive et linguistique
45
Q

Quelles sont les trois (3) étapes de la mémoire?

A
  1. Encodage
  2. Stockage (consolidation)
  3. Récupération
46
Q

À quoi correspond l’étape de l’encodage?

A

Les informations sensorielles sont enregistrées en mémoire.

47
Q

À quoi correspond l’étape du stockage?

A

Le maintien dans le temps des informations apprises.

48
Q

À quoi correspond l’étape de récupération?

A

Le rappel ou restitution d’un souvenir.

49
Q

Pendant la ____________, le cerveau va répéter automatiquement une ou plusieurs informations jusqu’à ce qu’elles soient ancrées de manière durable dans le cerveau

A

Pendant la consolidation, le cerveau va répéter automatiquement une ou plusieurs informations jusqu’à ce qu’elles soient ancrées de manière durable dans le cerveau

50
Q

Identifier les étapes du potentiel d’action.

A
51
Q

Quelles sont les quatre (4) étapes de la libération de neurotransmetteurs à la synapse?

A
  1. Arrivé du potentiel d’action qui provoque l’ouverture des canaux Ca2+
  2. Fusion des vésicules avec la membrane pré-synaptique
  3. Libération du neurotransmetteur dans la fente synaptique
  4. Liaison du neurotransmetteur avec les récepteurs de la membrane post-synaptique
52
Q

Lorsqu’un stimulus est bénin et ne produit plus de réaction, il y a _________.

Lorsqu’un stimulus est aversif et produit un changement de comportement, il y a _______.

A

Lorsqu’un stimulus est bénin et ne produit plus de réaction, il y a habituation.

Lorsqu’un stimulus est aversif et produit un changement de comportement, il y a sensibilisation.

53
Q

Les connexions entre les neurones ne sont pas statiques et se modifient en fonction du type d’__________.

A

Les connexions entre les neurones ne sont pas statiques et se modifient en fonction du type d’apprentissage.

(habituation ou sensibilisation)

54
Q

Que suggère la théorie de la potentialisation à long terme (PLT)?

[Suivant l’expérience de Bliss & Lomo (1973)]

A

La stimulation de haute fréquence (des synapses) serait à la base de la création des souvenirs à long termes.

Chez la souris, une série de stimulations de haute fréquence (100Hertz/sec) appliquées artificiellement sur une voie spécifique de l’hippocampe provoque une augmentation de l’activité synaptique pouvant durée de longues périodes (e.g., plusieurs semaines).

55
Q

Quelles sont les trois (3) voies principales de l’hippocampe où se produit la PLT?

A
  1. la voie perforante
  2. la voie des fibres moussue (rôle mineur)
  3. la voie collatérale de Schaffer (rôle majeur dans la mémoire déclarative)
56
Q

[V/F] La PLT est un phénomène étudié naturellement?

A

Faux.

Uniquement en contexte de laboratoire.

57
Q

Quels sont les deux (2) récepeurs à glutamane?

A
  • AMPA
  • NMDA
58
Q

Identifier les composantes pré-synaptiques et post-synaptiques impliquées dans la potentialisation à long terme (PLT).

A
59
Q

Quelles sont les cinq (5) étapes permettant d’induire la potentialisation à long terme (PLT) dans la voie collatérale de Schaffer?

A
  1. Les récepeurs NMDA sont normalement bouchés
  2. Un fort signal de glutamane créé une dépolarisation de la membrane post-synaptique
  3. l’ion de magnésium (Mg++) est expulsé du récepteur NMDA
  4. Le calcium (Ca++) peut désormais entrer massivement dans les récepteurs NMDA “ouverts”
    • le calcium active les prétines kinases qui phosphorisent les récepteurs AMPA et NMDA et augmentent la sensibilité au glutamane
    • L’entrée de calcium permet le maintien de la PLT
  5. [POST] Du monoxide d’azote (NO) quitte la membranne post-synaptique (messager rétrograde) et ordone à la membrade pré-synaptique de libérer encore plus de glutamane
    • création d’un cerle vertueux
60
Q

Les récepteurs NMDA de l’hippocampe sont nécessaire à un apprentissage _______.

A

Les récepteurs NMDA de l’hippocampe sont nécessaire à un apprentissage spatial.

[Exemple de la piscine de Morris]

PSY3083 - Mémoire C1 à C6 (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions