Révision-mi année Flashcards

1
Q

-1 Pourquoi les peuples des premières nations croyaient que la pluie, le vent ou la neige provenaient des Dieux?

A

Parce que cela venait du ciel.

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2
Q

-2 Qui sont les aînés ? Pourquoi sont-ils si importantes chez les peuples des P-N?

A

Les aînés sont les personnes les plus vieux. Ils sont importants parce qu’ils transferent les savoirs aux enfants de façon orale.

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3
Q
  • 3 Quels peuples sont partriarcaux et lequel et martriarcal
A

Anishinabes = Égale
Haudenosaunees = Martriacale
Mi’kmaq = Partriarcale

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4
Q

-4 Qu’est-ce qu’un clan?

A

Petits villages de familles étendue.

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5
Q

-5 que veut dire: Chasseurs-cueilleurs?

A

les personnes qui chassent et cueille comme vie.

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6
Q

-6 Quel peuple des p-n a été le premier a réellement faire de l’agriculture ? pourquoi ?

A

Les Haudenosaunees, car leur terre était très fertile et ils sont semi-sédentaire.

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7
Q

-7 Qu’elle étaient les “Trois soeurs”?

A

le mais, la courge, les haricots

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8
Q

-8 Chez les haudenosaunees, on considerait la femme comme la personne la plus importante. pourquoi ?

A

Elles donnaient naissances aux enfants.

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9
Q

9- Pourquoi les Haudenosaunees prenaient- ils autant soin de la nature

A

ils croyaient qu’ils étaient responsable de la qualité de leurs environnement. ils savaient que s’ils ne prenaient pas soin de leurs mère terre, il n’y aurait plus de ressources pour leurs petite-enfants

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10
Q

-10 pourquoi les peuples des premiers nations faisent-ils du troc ?

A

pour obtenir les biens qu’ils ne trouvent pas dans leur environnement ou qu’ils ne sont pas en mesure de produire

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11
Q

11- pourquoi certains peuples des P-N faisent-ils sécher leurs viande ?

A

Pour la conserver sur des plus longues périodes.

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12
Q

12- Qu’est-ce qu’un précipice a bison ? Pourquoi est-ce que c’était très astucieux ?

A

Les chasseurs se déguisaient en loup et faisaient courir les bisons. Ils les dirigeaient vers une falaise pour que les bisons plongent dans le vide. C’est astucieux par ce que ça facilite la récolte de viande et d’autres ressources.

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13
Q

Chapitre 2 Qu’est ce que l’impérialisme?

A

C’est l’attitude d’un pays qui étend son controle sur d’autres pays de façons économiques ou militaires.

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14
Q

Chapitre 2 Quel est le nom du premier explorateur envoyé par l’Espagne qui, en 1492, va découvrir le Nouveau-Monde?

A

Christophe Colomb

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15
Q

Chapitre 2 ll y a 4 raisons qui font en sorte que les pays impérialistes d’Europe voulaient se lancer dans les grandes explorations, nomme-les.

A
  • La curiosité
  • L’économie
  • La concurrence
  • La religion
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16
Q

Chapitre 2 Qu’est ce que Jacques Cartier a découvert?

A

La terre qui est maintenant le Canada (en entrant par le fleuve saint-Laurent.)

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17
Q

Chapitre 2 Pourquoi le roi de la France veut qu’on établisse une colonie en Amérique du Nord?

A

Plusieurs compagnies sont attirés par le commerce des fourrures en Nouvelle-France. Naturellement, Henry le IV voulait y établir une colonie de peuplement.

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18
Q

Chapitre 2 Qui a fondé la ville de Québec et en quelle année?

A

Fondée en 1608 par Samuel de Champlain

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19
Q

Chapitre 2 Pourquoi peu de personnes voulaient venir en Nouvelle-France?

A

Les dangers de la mer, le climat hostile et la présence d’ennemis.

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20
Q

Chapitre 2 Qui était les 3 personnes qui formaient le conseil souverrain?

A
  • Gouverneur
  • Évêque
  • Intendant
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21
Q

Chapitre 2 Qui était le premier intendant de la Nouvelle-France?

A

Jean Talon en 1665

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22
Q

Chapitre 2 Explique en profondeur le système seigneurial.

A

Premièrement, une grande partie de terre est donnée à un seigneur par le roi de la France. Deuxièmement, le seigneur divise les terres en longues terres frichées et les donnes aux colons. Les colons doivent défricher la terre, construire leur propre maison et payer un loyer au seigneur.

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23
Q

Chapitre 2 Donne un exemple d’un droit ou d’un devoir du seigneur et du colon.

A

Droit colon: peut faire de l’agriculture
Devoir colon: doit payer un loyer au seigneur
Droit seigneur: bénéficier des 3 jours de corvée des colons
Devoir seigneur: doit construire un moulin

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24
Q

Chapitre 2 Pourquoi les personnes aimaient plus la Nouvelle-France que la France?

A

Ils avaient une chance à recommencer leur vie, et ils n’étaient plus nécéssairement pauvres.

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25
Q

Ch 3-Qu’est-ce que le mercantilisme?

A

Le mercantilisme est un système économique qui permet à la métropole de s’enrichir en vendant les produits fabriqués à partir des matières premières de leurs colonies.

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26
Q

Ch 3-À quoi ressemble la colonisation britannique en Amérique?

A

La colonisation avançait très vite, beaucoup plus vite que la Nouvelle France

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27
Q

Ch 3-Quelles sont les différences entre les treize colonies et la Nouvelle-France?

A

p.57(pour plus de détails)
La Nouvelle France
— Ne voulait pas dépenser beaucoup d’argent
— Le climat était dur.
— L’économie était faite par le commerce de fourrures.
— Seulement les catholiques français s’installaient en N-F
— La N-F pouvait commercer avec la France.
Les 13 colonies
— La Grande-Bretagne à dépenser beaucoup d’argent dans ses colonies.
— Le climat était doux.
— L’économie était faite par l’agriculture, la pêche et les forestière.
— Ils accueillaient des colons de religions différents
— Ils ont pu faire du commerce avec d’autres pays, et pas seulement avec la Grande-Bretagne

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28
Q

Ch 3-La Compagnie de la Baie d’Hudson a été la toute première compagnie créée au Canada. Qu’a-t-elle apporté aux colonies? Quel était son rôle?

A

Le rôle principal de la baie d’Hudson était de s’engager dans le commerce de fourrures avec les peuples autochtones. Elle a apporté le commerce de fourrures, l’exploration et l’expansion, les établissements et postes de traite et les relations avec les autochtones.

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29
Q

Ch 3-Quelles sont les raisons d’avoir une colonie?

A

La métropole peut procurer des ressources de ta colonie et cela pourrait procurer la richesse et la puissance.

30
Q

Ch 3-Quelles sont les colonies britanniques au Canada?

A

-Halifax
-Terre neuve
-Québec,
-Nouvelle-Écosse
Territoires de la Compagnie de la Baie d’Hudson (CBH) (Terre de Rupert, Compagnie du Nord-Ouest)

31
Q

Ch 3-Pour quelles raisons les britanniques décident de poursuivre les explorations vers l’ouest?

A

Pour l’expansion du territoire, la recherche de nouvelles ressources et le commerce. Ils voulaient suivre la fourrure (Il avait plus de bisons vers l’ouest, car ils ont déjà chassé tous les bisons ou ils étaient)

32
Q

Qu’est-ce qu’un autre nom pour la loutre de mer? BONUS

A

Ces peaux avaient une telle valeur que les marchands surnommaient la loutre l’«or doux».

33
Q

Chapitre 4-1 Qu’est-ce que l’ennemi invisible et en quoi il a été une conséquence dramatique pour les peuples des Premières nations?

A

C’est une maladie qui a été un des pires conséquences du commerce de fourrures ( les marchands et les missionnaires venues d’Europe ont apporté plusieurs germes.) Avant la enus des européens, ces maladies n’existaient pas en Amérique du Nord, et ils n’étaient pas immunisés, donc cela a fait des centaines de milliers de victimes chez les premières nations.

34
Q

4-Que ce que le troc?

A

Le troc était l’échange des biens.

35
Q

Chapitre 4-3 Pourquoi les peuples des Premières nations et les Européens faisaient-ils des échanges?

A

Les Autochtones aimaient les objets en métal d’Europe (couteaux, fusils, casseroles, etc) et les Européens attendaient BEAUCOUP de fourrures en retour.

36
Q

Chapitre 4-4 Qui étaient les 3 personnes importantes du commerce des fourrures et quel était leur rôle?

A

Les Premières nations:
Ils chassaient les animaux et préparaient les fourrures.
Les marchands:
Ils finançaient et organisaient le commerce des fourrures.
Les coureurs des bois et les voyageurs:
Voyageaient en canot dans la nature sauvage pour faire le commerce des fourrures avec les Premières nations.

37
Q

Chapitre 4-5 Pourquoi les personnes qui travaillaient sur le commerce des fourrures devaient-ils aller toujours plus vers l’ouest.

A

Les compagnies doivent se déplacer toujours plus à l’ouest pour avoir plus de fourrures.

38
Q

Chapitre 4-6 Nomme 2 raisons qui expliquent pourquoi les commerçants des fourrures ont choisi la Baie d’Hudson pour établir la compagnie?

A

– Il était situé près des réserves de fourrures des forets du nord, des animaux vivants dans des climats plus froids sont de meilleures qualités, car elles sont plus épaisses.
– Plusieurs rivières se jettent dans la baie d’Hudson. Elles servaient de voie de transport pour les trappeurs des Premières nations.

39
Q

Chapitre 4-7Définition de la concurrence?

A

Rivalité/compétition entre plusieurs personnes dans le but de faire un profit ou remporter un prix.
Par exemple, Coke et Pepsi

40
Q

Chapitre 4-8 Définition de monopole?

A

L’échange de produits entre métropole et colonie.

41
Q

Chapitre 4-9 Qui a été le premier homme à traverser les montagnes Rocheuses?

A

Alexander Mackenzie

42
Q

Chapitre 4-10 Les prochaines parties se rapportent aux conséquences négatives du contact entre les Premières nations et les Européens. Tu dois expliquer en quoi ceci est négatif pour les Autochtones.
a) travailler pour le commerce de fourrures
b) Suivre la fourrure
c) Dépendre des Européens
d) Chasser le bison
e) Perdre sa langue

A

a) Travailler pour le commerce de fourrure:
Beaucoup de membres des premières nations ont adapté leur mode de vie traditionnel au commerce des fourrures.

b) Suivre la fourrure:
Avec le temps, le nombre de castors a diminué. Certains peuples ont quitté leur territoire traditionnel pour trouver d’autres castors.

c) Dépendre des Européens:
Les nations qui ont participé au commerce des fourrures ont commencé à utiliser des produits que seuls les marchands pouvaient leur fournir.

d) Chasser le bison:
Chasser le bison était leur mode de vie. Ils ont chassé d’avantage pour faire le pemmican à l’intention des voyageurs. Par la suite, les colons ont chassé le bison pour vendre les fourrures. Les troupeaux de bisons ont rapidement disparu.

e) Perdre sa langue:
Le français et l’anglais sont devenus les langues dominantes. Le lent processus de disparition des langues autochtones a commencé.

43
Q

Chap.4-11 Nomme une conséquence positive aux contacts entre ces deux peuples.

A

WOW

44
Q

Chap.5-1- Qu’est-ce qu’une superpuissance?

A

Pays qui est plus puissant que la plupart des autres pays.

45
Q

Chap.5-2- Quelles sont les deux plus principales forteresses de la Nouvelle-France?

A

La forteresse Québec et la forteresse Louisbourg.

46
Q

Chap.5-3 Quelles sont les forces et les faiblesses des armées britanniques et française? p. 102 manuel

A

Forces britanniques:
-la plus puissante marine d’Europe
-des colonies prospères en Nouvelle-Angleterre, capable de fournir de l’équipement militaire
-les alliés haudenosaunees (plus tard pendant la guerre)

Forces françaises:
-la plus puissante armée d’Europe
-des forteresses solides a Louisbourg et à Québec
-beaucoup d’alliés chez les Premières Nations, notamment les Mi’kmaq, les Malécites, les Mohawks canadiens, les Innus, les Algonquins, les Wendats, les Anishinabes, les Odawas et les Abénakis.

Faiblesses britanniques:
-une armée peu habituée à combattre en forêt
-des défis majeurs, c’est-a-dire la nécessité de s’emparer des forteresses françaises bien défendues
des querelles continuelles dans les 13 colonies.

Faiblesses françaises:
-dépendance envers la France pour le ravitaillement
-une vaste territoire difficile à défendre
-une seule voie d’accès à la colonie: le fleuve Saint-Laurent (en temps de guerre, un ennemi pouvait la bloquer)
-des autorités militaires et gouvernementales incapables de s’entendre sur une politique de défense.

47
Q

Chap.5-4 Que se passe-t-il en Acadie? slide 7

A

Les Acadiens sont déportés par la Grande-Bretagne et n’ont plus le droit d’être en Nouvelle-France.

48
Q

Chap.5-5 Qu’est-ce que le Grand Dérangement? slides 10 et 11

A

Le Grand Dérangement était quand les Acadiens étaient déportés par la Grande-Bretagne et n’avaient plus le droit d’être en Nouvelle-France.

49
Q

Chap.5-6 Quelle a été la première forteresse prise par les Britanniques? Slides 13.

A

La forteresse de Louisbourg.

50
Q

Chap.5-7 Qu’est-ce que le traité de Paris? Qu’a-t-il apporté de particulier?

A

Le traité de Paris a mis fin au conflit. Les Anglais ont eu toutes les possessions des Français en Amérique du Nord. Les Français ont eu la Guadeloupe et les îles de Saint-Pierre-et-Miquelon.

51
Q

Chap.5-8 Les Britanniques avaient trois choix d’attitude à avoir avec la Nouvelle-France, qu’ont-ils choisi?

A
  1. Éviction
  2. Assimilation
  3. Accomodation

Ils ont choisi assimilation

52
Q

Chap.5-9 Qu’est-ce que la Proclamation royale? Qu’a-t-elle apporté de particulier?

A

Puisqu’ils voulaient assimiler les canadiens, ils ont fait la proclamation royale pour préciser les plans du gouvernement anglais pour la colonie.
Les clauses de la Proclamation royale:
- La Nouvelle-France devient The Province of Quebec (Anglais)
- Le territoire du Quebec devient plus petit.
- Le gouvernement est mené par l’Anglais.
- Les catholiques perdent le droit d’être dans le gouvernement.

53
Q

Chap.5-10
Qu’est-ce que l’Acte de Québec? Qu’a-t-il apporté de particulier?

A

La Grande-Bretagne n’a pas réussi à transformer le Québec en une identité anglaise. Le gouvernement a adopté des nouveaux lois pour le Québec:
- Le Québec devient plus grand.
- Des terres réservées aux Premières Nations sont devenus partie du Québec.
- Les droits de la langue française sont reconnus.
- Les catholiques ont le droit de pratiquer LEUR religion.

54
Q

Chap.6-1 Quelle est la situation dans les 13 colonies face à la Grande-Bretagne?

A

En 1765, les 13 colonies ont protesté contre le régime britannique. Ils ne voulait plus payer la métropole et voulaient prendre sion de leurs propres affaires.

55
Q

Chap.6-2 Qui sont les loyalistes? Pourquoi viennent-ils s’établir au Canada?

A

Les loyalistes sont les personnes loyals au rois et s’opposait à la guerre car ils n’aimait pas la violence. Beaucoup de ces loyalistes ont fui vers le Canada pour être en sécurité des Américains

56
Q

Chap.6-3 Qu’est-ce que l’Acte constitutionnel et quel est l’impact de celui-ci sur le Canada?

A

C’est la loi Britannique qui a divisé le Québec en deux parties c’est accordé au colonies britanniques comme une nouvelle forme de gouvernement. Chaque colonie avait son propre gouverneur et son assemblé élu.

57
Q

Chap.6-4 Que se passe-t-il en 1812?

A

La guerre a éclaté entre la Grande-Bretagne et les États-Unis en Amérique du Nord. (La Guerre de 1812)

58
Q

Chap.6-5 Pourquoi la Grande-Bretagne et les États-Unis ne s’entendaient-ils pas?
Bonus*
(D’abord, tu n’as pas besoin de l’étudier)

A

– La Grande-Bretagne était en guerre avec la France. Cela empêchait les Américains de commercer avec les Français.
– La marine britannique kidnappait des marins américains et les enrôlait de force.
– Les Britanniques appuyaient les Premières nations dans leur lutte territoriale.
– Certains Américains voulaient s’emparer des colonies britanniques.

59
Q

Chap.6-6 Qu’est-ce que la Grande migration?

A

Après la guerre, la Grande -Bretagne a voulu développer l’agriculture et elle voulaient établir des gens d’ Angleterre,du pays de Galle, d’Écoses et d’Irlande dan ses colonies. Dans les années 1815 à 1850, plus de 800 000 immigrants ont débarqués dans les ports Halifax.

60
Q

Chap.6-7 Pourquoi est-ce que les gens quittaient la Grande-Bretagne pour venir s’établir au Canada? (4)

A

1-Peu d’emplois en Grande-Bretagne.
2-Certaines personnes étaient forcés.
3-Les colonies offraient des terres gratuites.
4-Il avait beaucoup de pauvreté dans Europe.

61
Q

Chap.6-8 Qu’est-ce que le gouvernement responsable?

A

Ce sont les élus de l’Assemblée qui expriment les souhaits de la population, et ça limite le pouvoir du gouverneur/ gouvernement.

62
Q

Chap.6-9 Qui est Lord Durham et qu’a-t-il fait de particulier pour le Canada?

A

Le gouvernement britannique a envoyer Lord Durham pour régler ettrouver la cause du rébellions du Haut-Canada et Bas-Canada dans l’Amérique du Nord Britannique.

63
Q

C’est quoi L’AANB?

A

Acte Amérique de Nord Britannique. C’est qu’est qui est crée le canada, est le fait independant

64
Q

C’est qui les premiers quatre (4) provinces qui font partie de la Confédération?

A

Ontario, Québec, Nouvelle-Écosse, Nouveau-Brunswick

65
Q

Qu’est-ce que la différence entre un dominion et une colonie?

A

Dominion est indépendante et une colonie est contrôlée par un autre pays.

66
Q

Pourquoi est-ce que les colonies voulaient s’unir en général?

A

Pour le gouvernement, le commerce et la défense.

67
Q

C’est quoi le gouvernement responsable?

A

Le gouvernement qui prend les décisions basées sur ce que le peuple veut. Le gouverneur a aussi moin de pouvoir qu’un gouvernement normal.

68
Q

Deux choses pour et deux choses contre l’union

A

Pour:
1. Un accès aux économies plus importantes des provinces
2. Il y aura plus de commerce avec l’union
Contre:
1. Cela mettrait fin à la prospérité
2. Ils voulaient du commerce avec d’autres pays

69
Q

Pourquoi est ce que c’est plus avantageux pour être statut dominion que colonie?

A

Parce qu’un dominion est analysé de la même façon qu’un pays et ne fait plus partie de l’empire britannique.

70
Q

Quelle est la date de création de la confédération canadienne?

A

1ᵉʳ juillet 1867

71
Q

Quelques sont les pouvoirs fédéraux et provinciaux?

A

Provincial:
éducation
police locale et provincial
hôpitaux
traveaux publics
tribunaux
voirie

A
Fédéral:
défense
service postal
commerce
banque
monnaie
premières nations

72
Q

Qu’est ce qui s’est passé durant la Conférence de Québec et les résultats de ceci?

A

Une des principales décisions qu’ils ont prises s’adresser au partage des pouvoirs entre les gouvernements fédéral et provinciaux.