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SOI1178 - Santé communautaire > Cours 2 - 23 janvier > Flashcards

Cours 2 - 23 janvier Flashcards

1
Q

Le continuum des interventions en santé

Quels sont les interventions qui sont en AMONT ou AVANT la maladie?

a) Soins de santé
b) Promotion de la santé
c) Prévention tertiaire
d) Protection de la santé
e) Prévention de la maladie (primaire et secondaire)

A

b) Promotion de la santé
d) Protection de la santé
e) Prévention de la maladie (primaire et secondaire)

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2
Q

Le continuum des interventions en santé

Quels sont les interventions en AVAL ou APRÈS la maladie?

a) Soins de santé
b) Promotion de la santé
c) Prévention tertiaire
d) Protection de la santé
e) Prévention de la maladie (primaire et secondaire)

A

a) Soins de santé
c) Prévention tertiaire

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3
Q

Le continuum des interventions en santé

Que signifie “Protection de la santé”?

a) Améliorer l’état de santé
b) Éviter les menaces
c) S’attaquer aux menaces
d) Traiter la maladie
e) Éviter les conséquences de la maladie

A

c) S’attaquer aux menaces

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4
Q

Le continuum des interventions en santé

Que signifie “Prévention tertiaire”?

a) Améliorer l’état de santé
b) Éviter les menaces
c) S’attaquer aux menaces
d) Traiter la maladie
e) Éviter les conséquences de la maladie

A

e) Éviter les conséquences de la maladie

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5
Q

Le continuum des interventions en santé

Que signifie “Promotion de la santé”?

a) Améliorer l’état de santé
b) Éviter les menaces
c) S’attaquer aux menaces
d) Traiter la maladie
e) Éviter les conséquences de la maladie

A

a) Améliorer l’état de santé

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6
Q

Le continuum des interventions en santé

Que signifie “Prévention primaire et secondaire de la maladie”?

a) Améliorer l’état de santé
b) Éviter les menaces
c) S’attaquer aux menaces
d) Traiter la maladie
e) Éviter les conséquences de la maladie

A

b) Éviter les menaces

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7
Q

Le continuum des interventions en santé

Que signifie “Soins de santé”?

a) Améliorer l’état de santé
b) Éviter les menaces
c) S’attaquer aux menaces
d) Traiter la maladie
e) Éviter les conséquences de la maladie

A

d) Traiter la maladie

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8
Q

Promotion de la santé

En quoi consiste la promotion de la santé?

2

A
  • Donner aux citoyens le controle de leur santé
  • Planifier des changements d’habitudes de vie et de conditions de vie
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9
Q

Promotion de la santé

Comment peut-on parvenir à faire de la promotion de la santé?

6

A
  • Éducation à la santé
  • Marketing social
  • Action politique
  • Développement organisationnel
  • Organisation communautaire
  • Communication de masse
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10
Q

Promotion de la santé

Quels sont les concepts et cadres théoriques fondamentaux de la promotion de la santé?

A
  • Les déterminants de la santé
  • L’approche écologique ou socioécologique
  • 5 axes d’interventions déterminés dans la Charte d’Ottawa
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11
Q

Promotion de la santé

Nommez des déterminants de la santé

12

A
  • Le revenu et le statut social
  • L’emploi et les conditions de travail
  • L’éducation et la littératie
  • Les expériences vécues pendant l’enfance
  • L’environnement physique
  • Le soutien social et la capacité d’adaptation
  • Les comportements sains
  • L’Accès aux services de santé
  • La biologie et le patrimoine génétique
  • Le genre
  • La culture
  • La race et le racisme
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12
Q

L’approche écologique

À quoi s’interesse l’approche écologique?

A

Elle s’intéresse aux expériences de la personne dans son environnement

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13
Q

L’approche écologique

Quelles sont les environnements de la personne?

A
  • Personne
  • Famille
  • Institutions
  • Communauté
  • Société
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14
Q

L’approche écologique

Qu’est-ce que l’ontosystème?

A

La personne elle-même

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15
Q

L’approche écologique

Q’est-ce que le microsystème?

A

Les lieux les plus fréquentés

Système avec relation immédiate avec la personne

Ex. Maison familiale, école, travail

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16
Q

L’approche écologique

Qu’est-ce que le mésosystème?

A

Les réseaux qui se créent entre les différents microsystèmes

Assure ou non la cohérence du contexte de vie de la personne

Ex.Lien entre la famille et l’école

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17
Q

L’approche écologique

Qu’est-ce que l’exosystème?

A

Les lieux ou les contextes que l’individu ne fréquente pas directement, mais qui influencent la vie de la personne

Ex. politique, programmes gouvernementaux

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18
Q

L’approche écologique

Qu’est-ce que le macrosystème?

A

Les croyances, les valeurs, les facons de vivre ainsi que le contexte culturel et historique plus large

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19
Q

L’approche écologique

Qu’est-ce que le chronosystème?

A

L’influence découlant du passage du temps, de même que les changements de role au fil du temps

ex. Un jeune adulte qui passe du statut d’étudiant à travailleur

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20
Q

Les 5 axes d’interventions

Quels sont les 5 axes d’interventions de la Charte d’Ottawa?

A
  • Élaborer une politique publique saine
  • Créer des milieux favorables
  • Renforcer l’action communautaire
  • Acquérir des aptitudes individuelles
  • Réorienter les services de santé
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21
Q

Prévention de la maladie

Quels sont les 3 types de préventions de la maladie?

A
  1. Primaire
  2. Secondaire
  3. Tertiaire
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22
Q

Prévention de la maladie

Qu’est-ce que la prévention primaire?

A

Actions pour rester en santé et éviter les blessures et les maladies, en agissant sur les facteurs de risque

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23
Q

Prévention de la maladie

Qu’est-ce que la prévention secondaire?

A

Actions pour retrouver la santé, se rétablir suite à une maladie ou à une blessure, prévenir un détérioration de la santé, ou encore, pour obtenir un diagnostic rapide ou précoce

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24
Q

Prévention de la maladie

Qu’est-ce que la prévention tertiaire?

A

Action pour s’adapter à la maladie et aux incapacités et pour éviter les complications de la maladie ainsi que les récidives

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25
Q

Prévention de la maladie

La prévention de la maladie vise quelles clientères?

A

Elle vise la clientèle à risque

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26
Q

Facteurs de risque

Qu’est-ce que les facteurs de risque?

A
  • Fortes probabilités qu’un évènement survienne
  • Présence de vulnérabilité ou de problèmes de santé causés par diverses conditions
  • Stress qui peut menacer la santé
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27
Q

Facteurs de protection

Qu’est-ce qu’un facteur de protection?

A

Exercent une influence favorable sur l’individu

Ex. Littératie suffisante, réseau social suffisant et efficace, capacité de l’information

28
Q

Protection de la santé

Qu’est-ce que la protection de la santé?

A

Actions sur les menaces immédiates afin de proteger la santé

29
Q

Protection de la santé

Que comprend la protection de la santé?

6

A
  • Le controle des maladies infectieuses
  • L’hygiène alimentaire
  • La qualité de l’environnement
  • Les inspections dans les garderies, les résidences et les restos
  • Élaborations de plans d’urgence en cas de désastres ou d’accidents
  • La santé et la sécurité au travail
30
Q

Réduction des méfaits

Qu’est-ce que la réduction des méfaits?

A

Position moralement neutre en ce qui concerne l’usage de drogues, sans que les usagers soient jugés.

Il y a un éventail de stratégies d’éducation à la santé et de politiques pour contrer ou réduire les conséquences négatives de la consommation de drogues, d’alcool et de jeurs de hasard et d’argent

31
Q

Réduction des méfaits

Nommez des statégies de réduction des méfaits?

4

A
  • Distribution de matériel stérile gratuitement aux consommateurs
  • enseignement de techniques sécuritaires d’injection
  • Traitement de substitution aux opioides
  • Mise sur pied de sites d’injections supervisée, qui en plus de distribuer du matériel et prodiguer de l’enseignement, permettant un lieu de consommation sécuritaire
32
Q

Réduction des méfaits

VRAI ou FAUX

Les programmes d’interventions et les politiques émanant de cette approche visent seulement à protéer le consommateur.

A

FAUX

Elles visent à protéger le consommateur et la collectivité

33
Q

Réduction des méfaits

VRAI ou FAUX

L’approche de réduction des méfaits est aussi intégreé dans les activités éducatives visant la promotion de la santé

A

VRAI

34
Q

Empowerment ou favoriser l’autonomie

Quelle est la définition de l’empowerment?

A

Développer le pouvoir d’agir

35
Q

Empowerment ou favoriser l’autonomie

Quels sont les 2 mots-clés de l’empowerment?

A
  • Autonomie
  • Autodétermination
36
Q

Empowerment ou favoriser l’autonomie

Dans l’empowerment, qu’est-ce que la personne la communauté est-elle appellé à faire?

A
  1. Préciser leurs besoins
  2. S’impliquer dans la prise de décisions et la mise en place de moyens pour répondre à leurs besoins et améliorer leur santé
  3. Reconnaitre leurs forces, leurs habiletés et leurs pouvoirs personnels.
37
Q

Littératie en santé

Qu’Est-ce que la littératie?

A

La capacité à obtenir des renseignements sur la santé, les comprendre et les utiliser, pour faire des choix sains.

38
Q

Littératie en santé

Que permet le concept de littératie en santé?

A

Permet d’évaluer si les personnes peuvent lire des renseignements sur la santé et agir en conséquences et si elles possèdent les capacités d’expression leur permettant de communiquer leur besoins en santé à leur médecin ainsi que les capacités d’écoute leur permettant de comprendre les directives recues et de prendre les mesures qui s’imposent

39
Q

Littératie en santé

VRAI ou FAUX

Un faible niveau de littératie en santé restreint la possibilité des personnes à effectuer des choix sains. Il contribue donc à la vulnérabilité des personnes.

A

VRAI

40
Q

Littératie en santé

Qu’est-ce qu’un principe de précautions universelles?

A

Avoir recours à une approche de précautions universelles de la littératie en santé afin de créer une environnement sûr, exempt de honte et de blame.

41
Q

Littératie en santé

Quels sont les stratégies de précautions universelles?

A
  • Réduire la complexité de l’information fournie
  • Utiliser des exemples concrets pendant les séances d’apprentissages
  • Limiter le nombre de sujet couverts lors d’une même séance
  • Éviter le jargon médical
  • Utiliser la technique d’explication (teach back) pour assurer la compréhension
  • Mettre l’accent sur des comportements essentiels choisis
42
Q

Justice sociale et inégalité en santé

Quelle est la définition des inégalités en santé?

A

Conséquences des conditions socioéconomiques entourant les personnes et aux systèmes de soins qui leur sont offerts

43
Q

Justice sociale et inégalité en santé

Quelle est la définition de la justice sociale?

A

Degré d’égalité des chances de santé rendu possible par les structures politiques, sociales et économiques

44
Q

La responsabilité populationnelle

Qu’est-ce que la responsabilité populationnelle implique?

A

Implique que les autorités gouvernementales et professionnelles ont une responsabilité vis-à-vis de la santé des individus et des populations de leurs territoires

45
Q

La responsabilité populationnelle

Que doivent faire les autorités en lien avec la responsabilité populationelle?

4

A
  • Prise en charge des servoces ou des références en assurant une accessibilité aux soins
  • Accompagnement des personnes dans le système de santé
  • La convergence des efforts pour maintenir et améliorer la santé et le bien-être de la population
  • Des actions en amont sur les déterminants de la santé
46
Q

L’approche populationelle

Qu’est-ce que l’approche populationnelle?

A

Dirige la pratique infirmière en santé communautaire avec une emphasr sur la réduction des inégalités en santé dans une population donnée plutôt que d’agir sur la santé d’individus pris isolément

47
Q

L’approche populationelle

Dans l’approche populationelle, avec qui faut-il travailler en partenariat?

A
  • Les acteurs du réseau de la santé
  • Les acteurs de la vie collective
  • Les population
48
Q

L’approche populationelle

VRAI ou FAUX

Les interventions individuelles et les interventions en appropches populationnelles se complètent.

A

VRAI

49
Q

L’approche populationelle

Qu’est-ce que le diagnostic populationelle?

A

Implique de connaitre l’état de santé et de bien-être et le contexte de vie de la population

50
Q

L’approche populationelle

Qu’est-ce que le traitement populationnel?

A

Vise à offrir les interventions et les services préventifs et curatifs appropriés aux besoins de la population qu’ils soient exprimés ou non

51
Q

Pratiques en santé communautaire

Quels sont les principaux aspects des connaissances en soins infirmiers?

5

A
  • Personne
  • Santé
  • Environnement
  • Soins infirmiers
  • Justice social
52
Q

Compétances en santé communautaire

Quels sont les compétances nécessaires en santé publique?

A
  • Promotion de la santé
  • Prévention de la maladie
  • Évaluation et surveillance de la santé
53
Q

Compétances en santé communautaire

Quels sont les principaux role de l’infirmière en santé communautaire?

A
  • Défenseur des intérets
  • Collaborateur
  • Consultant
  • Conseiller
  • Éducateur
  • Gestionnaire de cas
  • Clinicien ou infirmier de premiere ligne
54
Q

Compétances en santé communautaire

Quels sont les concepts-clé des infirmieres en santé communautaire?

A
  • Les données épidémiologiques et les données probantes
  • Les déterminants de la santé, les facteurs de risque et de protection
  • La justice sociale et l’équité en santé
  • Les soins de santé primaire et la santé de la population
  • La promotion de la santé et la prévention des maladies
  • Le maintien de la santé ou le rétablissement ou les soins pallitatifs
  • Le renforcement des capacités des personnes
  • Les aptitudes relationelles
55
Q

Les GMF

Qu’Est-ce qu’un GMF?

A

Regroupement de médecins qui travaillent en étroite collaboration avec des infirmires et d’autres professionnels

56
Q

GMF

Quelle est la mission des GMF?

A
  • Faciliter l’accessibilité à un médecin et favoriser la continuité des services
  • Offrir des services de premières ligbne
57
Q

GMF-réseaux

Qu’est-ce qu’un GMF réseau?

A

Offre des services de première ligne accrue pour les besoins semi-urgents et les besoins urgents simples

58
Q

Les pharmaciens communautaires

Que permettent les pharmaciens communautaires?

A

Assurer l’accessibilité aux services pharmaceutiques aux patients qui recoivent des services de santé sur une base ambulatoire

59
Q

Les services préhospitaliers d’urgence

Quelles est la mission des services préhospitaliers d’urgence?

A
  • Évaluer l’état de santé des patients
  • Donner les soins nécessaires
  • Transporter les patients vers un centre hospitalier
60
Q

Les organismes communautaires

Quels sont les missions des organismes communautaires?

A
  • Offrir des services de prévention, d’aide et de soutien
  • Mener des activités qui visent la promotion et la défense des droits et des intérets des personne utilisant des services de santé ou des services sociaux
  • Promouvoir le développement social, l’amélioration des conditions de vie et la santé
  • Répondre à des besoins nouveaux en utilisant des approches novatrices
61
Q

Entreprises d’économique social et d’aide à domicile (EESAD)

Les EESAD contribuent au soutien à domicile en fournissant?

A

Des services d’entretien ménager à des usagers qui ont des incapacités

62
Q

Entreprises d’économique social et d’aide à domicile (EESAD)

Que peuvent fournir les EESAD?

A
  • Répit ou présence-surveillance
  • Services d’assistance personnelle aux AVQ
  • Certains soins
63
Q

Ressources intermédiaires (RI) et Ressources de type familiale (RTF)

Quels sont les missions des RI et des RTF?

A
  • Favoriser et maintenir l’intégration, la participation sociale et le rétablissement des personnesd au coeur de la communauté
  • Offrir des services de soutien ou d’assistance à des personnes de tous ages
64
Q

Ressources intermédiaires (RI) et Ressources de type familiale (RTF)

Qu’est-ce qu’une RTF?

A

Grande maison qui accueilles quelques personnes (moins de 9)

65
Q

Résidences privées pour ainés (RPA)

Quels sont les 2 types de RPA?

A
  • Autonomes
  • Semi-autonomes

SOI1178 - Santé communautaire (12 decks)

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