3. perception et reconnaissance Flashcards
perception comme construction cognitive
- la perception est une construction cognitive visant a interpreter les informations sensorielles disponibles.
exemples: figures ambigues (images qui peuvent etre interpreter de deux facons) rivalité binoculaire (presente objet au 2 yeux, l’image percu alterne entre les deux, figure a contour illusoir (indice visuel peut faire croire que ya objet qd y’en a pas)
représentation mentales et résaux corticaux
la perception d’un objet active automatiquement une partie des infos apprises à propos de l’objet.
ces infos servent a construire des représentations mentales d’un objet qui permettent
1. d’intégrer les portions d’un objet en un tout identifiable et de le distinguer d’objet avoisinants
2. de catégoriser l’objet selon plusieurs dimensions
3. de reproduire une image mentale schématique de l’objet
hallucinations (syndrome de Charles Bonnet)
-hallucinations visuelles complexes sans troubles mentaux
-hallucinations liés à des pertes de vision dues à des torubles comme les lésions occulaires ou la dégénérescence maculaire liée a l’âge
-personnes atteintes peuvent voir motifs, objets, animaux, visages
-probable que la privation sensorielle et la stimulation aléatoire des aires visuelles par d’autres régions du cerveau produisement une activation des réseaux de neurones correspondant aux images hallucinés
aphantasie et hyperphantasie*
aphantasie: difficulté a former des images mentales volontaires (difficulté de visualisation)
hyperphantasie: capacité de former des images mentales intenses ou détaillés
agnosie visuelle aperceptive (copier, apparier)
-patient est incapable de reconnaitre, copier ou apparier des formes simples
-acuité visuelle et perception du mouvement est préservé
-peut desfois reconnaitre parties de l’objet, mais difficulté a former une image mentale complète de l’objet a partir de l’info sensorielle reçue.
agnosie visuelle associative (catégoriser, associer info a objet)
-difficulté à reconnaitre objet qui est moins severe que agnosie aperceptive.
-patient généralement capable de dessiner l’objet a partir d’un modèle + de le comparer et l’apparier a un autre objet parmi des distracteurs (représentation visuelle de l’objet est adéquate)
-par contre, difficulté à identifier objet verbalement et à le classer ds sa catégorie sémantique (donc problème d’accès à certaines connaissance sur l’objet comme trace ou fonction)
ex: pourra pas reconnaitre ancre de bateau, mais si on lui demande c quoi une ancre il va répondre correctement (donc connait signification du mot)
prospagnosie et visages familiers
-incapacité de reconnaitre les visages familiers
-patients voit généralement les visages comme des visages et distinguent bien les morceaux (nez, yeux), mais ont misère à utiliser traits spécifiques d’une personne pr l’identifier
-peuvent reconnaitre leur proches par mouvement, voix, posture, vêtements
-difficulté d’identification qd traits du visage sont seule info utilisable (encore plus toff en photo qu’en vrai)
-difficulté a identifier gens connus en photo, et mémoriser nouveaux visages
-peut aussi avoir probleme a reconnaitre caractéristiques du visage comme age, expression faciale…
régions occipito-temporales inférieures
certaines sont préférentiellement activés par les visages
syndrome de Capgras
-patient croit qu’une/plusieurs personnes familières ont été remplacés par un sosie/imposteur
-fausse croyance souvent récurrente/intermittente
-problème plus global que juste visage, et est d’ordre émotionnel plutôt que sensoriel
-reconnait traits physiques de conjointe, mais a pas l’impression que la personne devant lui est sa conjointe (qqun a pris son apparence)
-reaction du patient peut être négative ou neutre
-syndrome peut survenir qd trouble neurologique, trouble psychiatrique ou apres médication. aussi en enfance en lien avec trouble anxieux
-chercheurs ont suggéré que problème lié a déconnexion entre perception et réponses affectives associé a reconnaissance.
daltonisme
anomalie génétique des cones de la rétine
agnosie des couleurs aperceptive vs associative
aperceptive: difficulté a percevoir et différencier les couleurs. lésions qui les cause sont généralement bilatérales ds les régions occipito-temporales du cortex cérébral
associative: incapacité a associer une couleur avec objet particulier, difficulté a nommer couleur typique d’objet comme tomate, tigre, banane. mais, peut identifier couleur d’un objet présenté et différencier les couleurs. lésion semble souvent provoquer une deconnexion des aires responsables de la perception des couleurs et des régions plus complexes impliqué ds associations sémantiques
agnosie des sons
difficulté à identifier les sons de l’environnement (cris animaux, moteur, sonnerie, klaxon, clé). sujet entend son sans reconnaitre (entend tjr le même son ou il confond les sons entre eux)
surdité verbale (agnosie verbale)
-difficulté a reconnaitre les mots entendus.
-gens affectés peuvent entendre les sons et ils peuvent montrer une bonne reconnaissance des sons non verbaux, mais rapportent souvent entendre une langue étrangère qd on leur parle ds leur langue
-personnes ont généralement un discours fluide et peuvent lire a voix haute
-lésions généralement ds aires auditives associatives du cortex temporal supérieur
phonagnosie (agnosie des voix)
difficulté a reconnaitre les voix familières, celles des proches ou de personnalités connues en l’absence d’agnosie des sons environnementaux
-des gens montrent des l’enfance une phonagnosie développementale qui s’exprime par difficultés a apprendre a reconnaitre nouvelles voix, et évaluer familiarité des voix connues.
amusie
difficulté de perception ou de reconnaissance de la musique
- peuvent prendre plusieurs formes (incapacité a distinguer tonalité, difficulté a reconnaitre mélodies, trouble de recon de rythmes, sans trouble auditif/de langage.
- peut montrer difficulté a reconnaitre fausse notes ou aires familiers.
-ds cas sévères, musique sonne comme bruit ou comme langue étrangère
-lésion ds régions temporales supérieurs de l’HD
