cours 5 - sexu chez ado Flashcards

1
Q

ADOLESCENCE
= quoi en terme de changements ?

A

changements physiques / psychologiques

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2
Q

quel est l’événement marquant de la période développementale de l’adolescence ?

A

la puberté

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3
Q

LA PUBERTÉ
= mot latin + déf

A

ou pubescere en latin signifiant «se couvrir de poils»

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4
Q

Qu’est-ce qui enclenche ce processus de changements physiques en lien avec la puberté ?

A

hormones !

La sécrétion pulsatile de GnRH par l’hypothalamus

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5
Q

à quoi sert la sécrétion pulsatile de GnRH par l’hypothalamus?

A

Production d’hormones sexuelles par l’axe HPG
(hypothalamo-pituito-gonadien)

Sécrétion pulsatile de GRNH par l’hypothalamus

Cascade d’hormones
Hypothalamus = responsable de cette cascade

À l’adolescence – pulsatile = un peu d’hormones, pas tonique ! De temps en temps en petite quantité

 Rejoint la Glande pituitaire ! LH, FSH se lie aux gonades (testicules, ovaires)

Lien entre le stress & la libido
Lien entre pillule contraceptive et cognitions

3 glandes qui sécrètent des hormones pour enclencher le processus
À l’enfance, pas vraiment de production hormones sexuelles ! Juste à l’adolescence – pulsatile !

Testo, estrogène, progestérone = stéroïdienne passe la barrière hydroencéphalique

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6
Q

Caractéristiques sexuelles primaires et secondaires des femmes et des hommes ?

A
  • primaires (effet sur organes génitaux) pénis, ovaires, vulve, etc.
  • secondaires (changements autres dans le corps) poils, mue de voix, seins, etc.
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7
Q

décris les changements des caractéristiques sexuelles primaires et secondaires femme ?

A

FILLES (secondaire en premier!)
- première chose, apparition des seins (surélévation du mamelon)
- changements au niveau de la vulve (+ de volume, sécrétions blanches – leuchorées)
- et après, les menstruations apparaissent
- bassin, poils assailles

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8
Q

décris les changements sexuels primaires / secondaires chez le gars

A

GARÇONS (primaire suivi de secondaire)
- premier signe – augmentation du volume testiculaire, scrotum et augmentation de la verge/taille (++ grand pénis)

(secondaires par la suite) voix qui se modifie, pilosité pubienne, etc

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9
Q

Hormone de croissance ? H VS F?

A

Disparités entre filles & garçons
Filles grandissent + vite car les estrogènes facilitent les hormones de croissance

Mais différences individuelles ! Puberté n’arrive pas au même moment pour tout le monde

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10
Q

Système reproducteur mature
H VS F

A

les filles & garçons deviennent fertiles !

Spermache (H)

  • «wet dream» 1 an après le début des premiers signes de puberté
    Pas nécessairement de spermatozoïdes dans les premières éjaculations
    14 ans = présence de spermatozoïdes

Ménarche (F)

  • ménarche (première menstruation chez la fille) - ovule n’a pas été fécondé, fait une libération de sang
    2 ans après l’apparition des premiers signes de la puberté, sécrétions blanches, première menstruation…

Cycle pas tout à fait régulier, irrégulière et avec le temps de plus en plus de stabilité
Expliquer avec des livres pour expliquer aux jeunes filles l’arrivée des menstruations

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11
Q

quel est l’âge moyen pour la puberté ? et quels sont les termes pour avant et après ces âges moyens ?

A

10 ans et demi = filles

11 ans et demi = garçons

avant = puberté précoce

après = puberté retardée

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12
Q

décris le phénomène de la puberté précoce + causes, répercussions, traitements ?

A

Avant l’âge de 8 ans (fille) et avant l’âge de 9 ans (garçon)

Causes (génétique, environnementales, etc) = perturbateurs endocriniens, manque exercice, surpoids

Peut-être stressant pour l’enfant = plus mature physiquement que les autres mais pas nécessairement mentalement

Traitements = prise hormone pour retarder la puberté

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13
Q

que cause une puberté précoce chez les filles ?

A

+ de sx dépressifs chez puberté précoce VS les filles qui ont une puberté au «bon» moment

filles de 11-13 ans

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14
Q

puberté retardée ? âges, causes, répercussions

A

14 ans garçons

13 ans filles (filles très minces, sportives) moins études sur la puberté retardée..

Anomalies au niveau de l’axe HPG ? Kyste sur les ovaires ?

Analyser les testicules/ovaires pour comprendre le retard….

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15
Q

Est-ce que l’âge de la puberté peut influencer les comportements sexuels des jeunes?

La puberté est-elle synonyme de maturité émotionnelle?

A

Oui et non – entourage qui change de comportements avec le/la jeune ado en puberté = influence des facteurs environnementaux sur le développement psychologique

Se croire plus mature que ce qu’ils/elles le sont..

Lien entre âge de la puberté & première relation sexuelle…

Pas nécessairement maturité émotionnelle !

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16
Q

Changements psychologiques lors de la puberté ?

A

le cerveau

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17
Q

Qu’est-ce qui se passe dans le cerveau d’un ado ?

A

À l’enfance, le cerveau créé des connexions

À l’ado – différentes zones du cerveau qui communiquent ensemble, connexions plus riches et précises

Plus de matière blanche, plus de connexions

(Myéline (gaine de caoutchcou) = augmente la vitesse de la transmission de l’influx nerveux
+ de matière blanche, cela va plus vite
À l’adolescence = gaine de myéline ! Info voyage ++ rapidement )

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18
Q

quels sont les changements dans la matière grise à l’adolescence ?

A

Changements dans la matière grise : élagage synaptique

++ connexions dans la matière blanche

Grise = corps cellulaires
Cortex

Élagage synaptique = ménage & précision des connexions que nous voulons utiliser !

Diminution de 1,5% par année (positif !)

Pleins de routes qui se créent à l’adolescence, enlever des routes pas nécessaires qui datent de l’enfance

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19
Q

Le cerveau se réorganise à l’adolescence ! quel est le terme ?

A

plasticité cérébrale

Cerveau se modifie, se réorganise, propice à l’apprentissage à l’adolescence = nouvelles langues, musique, etc.

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20
Q

nomme les différentes vitesses de développement dans plusieurs zones du cerveau

A

système limbique - émotions, cognitition sociale (rapide)

cortex préfrontal - régulation des comportements, prise de décisions (lent)

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21
Q

qu’est-ce qui explique que les ados sont plus wild

A

le cortex préfrontal n’a pas fini de se développer !

les ados ne prennent pas des décisions “réfléchies”

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22
Q

qu’arrive-t-il au système limbique chez l’ado ?

A
  1. Plus grande activation de l’amygdale

En lien avec la gestion des émotions, détection des dangers
À l’adolescence, cette zone = ++ activation au niveau de l’amygdale

  1. Circuit de la récompense
    DOPAMINE +++
    Qqc qui nous fait sentir bien !
    p.ex. manger une barre de chocolat = ++ dopamine
    Chercher ce high de dopamine !! Sans penser à réguler les comportements – système très sensible à la dopamine
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23
Q

Qu’est-ce qui peut activer le système de la récompense selon vous CHEZ L’ADO ?

A

Le risque, se faire apprécier par les autres (pairs), sensations fortes, nouvelles expériences, le sexe (libido ++), l’alcool, drogue, jeux vidéos… possible de ++ devenir dépendant car système de récompense très sensible à l’adolescence

24
Q

quelle est la tendance de consommation d’alcool chez les ados dans le monde

A

Ados pas juste boire un verre ou deux – binge drinking (consommation rapide & excessive) chuger alcool de façon excessive

  • stack the cup, beer pong

Mais effet toxique sur leur cerveau d’adolescent (alcool & drogue) font en sorte de développer une dépendance bcp plus rapidement qu’un adulte

25
Q

quelle est la tendance de drogues et alcool pr ado

A

Consommation d’alcool et de drogues à l’adolescence peut avoir plusieurs effets sur le cerveau et les comportements.

Modification du développement cérébral – augmentation de la dopamine

26
Q

pk est-ce dangereux de consommer de l’alcool/drogues pour ado ?

A

une période où le système de contrôle est en développement… plus à risque de développer des dépendances, circuit de la récompense = ++ sensible !

27
Q

qu’arrive-t-il avec le cortex préfrontal à l’adolescence ?

A

Zone impliquée dans la prise de décision, l’inhibition des actions et la compréhension sociale

il est en développement ! jusqu’à 25 ans

28
Q

à quoi est associé : Le cortex préfrontal et …

A

prise de risque, impulsivité !

29
Q

nomme les caractéristiques du cortex préfrontal et sa prise de décision

A

La prise de décision implique plusieurs processus dans le cerveau

Adolescence : récompense immédiate VS différée

Influencée par la présence des pairs

30
Q

Le cortex préfrontal et … l’évaluation des autres

A

La sensibilité aux situations sociales (social sensitivity)

Pic vers l’âge de 15 ans

Peut être positif ou négatif

31
Q

ADOLESCENCE = période de changement et de ?

A

vulnérabilité

32
Q

nomme les changements psychologiques dans la puberté

A

1 - quete identitaire

2 - désir indépendance

3 - changement d’humeur

4 - apparition du désir sexuel

33
Q

quelles sont les questions typiques en lien avec la quête identitaire

A

Quelle est ma place dans la société?
Qu’est-ce que j’aime?
Quelles sont mes valeurs?
Quelle est mon identité de genre?
Mon identité sexuelle?
Qu’est-ce que je veux faire plus tard?

34
Q

pk l’ado a un désir d’indépendance ?

A

L’adolescent veut s’émanciper de ses parents

= autonomie !

Ados ont un désir d’indépendance, recherchent plus l’approbation de leurs amis VS les parents

Autonomie, indépendance, quête identitaire

35
Q

Le parent comme atténuateur de la réponse de stress chez l’enfant et chez l,ado ?

A

Stress…

À quel point les ados (au niveau bio) veulent être indépendants et autonomes

Enfance – présence d’un parent peuvent atténuer les hormones de stress (- de cortisol) social buffering ! (protéger l’enfant)

Mais qu’est-ce qui arrive à l’adolescence ?
Stresser des gens (trial social stress test)
Exposé oral devant les juges (parler d’un sujet X)
Après 5 minutes - demander une tâche de maths

Chez les ados = n’atténue plus la réponse de stress de son ado (au contraire, la présence du parent peut même augmenter ce niveau de stress)

36
Q

nomme le nom du test qui sert à générer une réponse de stress chez le participant

A

Trier Social Stress Test (TSST)
Protocole validé à l’international pour générer une réponse de stress

37
Q

Est-ce que l’effet est le même avec les amis et amies VS parents?
(TSST) trier social stress test

A

La présence des amis n’atténue pas le stress, cela les stress +++++
Ligne rouge

38
Q

L’effet des pairs à l’adolescence ?

A

Qui se ressemble s’assemble
et s’influence !

Les pairs :
source importante de validation à l’adolescence

39
Q

quels sont les possibles effets des pairs à l’adolescence ?

A

Comportements prosociaux

Grande motivation scolaire = genre qui sont forts = augmente performance scolaire

Augmenter la tendance de l’enfant à avoir des comportements prosociaux

VS

Comportements antisociaux + anxiété

Entouré d’amis qui fument = comportements antisociaux (voler, frapper, mentir )
Jeunes qui ont tendance à être influencés et suivre leurs amis

40
Q

Est-ce que dans un groupe d’amis stressés, tu peux devenir plus anxieux??? Dynamiques interperso chez l’ado avec le stress

A

Les filles et les garçons ne semblent pas réagir à l’anxiété de leurs collègues de classe de la même façon

Résultats :
Les filles semblent plus sensibles à l’anxiété des autres filles dans la classe.

Ce n’était pas le cas chez les garçons.

Aucun lien entre le stress fille/ gars

41
Q

décris les changements d’humeur en lien avec les changements psychologiques à l’adolescence

A

Au niveau psychologique, montagnes russes d’émotions ! Sautes d’humeur !
Fait en sorte que l’ado = vulnérabilité à la psychopathologie…

42
Q

v ou f : L’adolescence : une période de vulnérabilité à la psychopathologie ?

A

vrai -

dépression
bipolarité
troubles anxieux
schizo
troubles alimentaires

43
Q

Les comportements
sexuels des ados ? mots clés

A

EXPLORATION et
QUESTIONNEMENTS

44
Q

Tu as 14 ans.
Tu veux t’émanciper de tes parents.
Tu te poses des questions sur la sexualité. Qu’est-ce que tu fais? en ordre de réflexes

A
  • google !! : aller sur internet
  • Aller sur les réseaux sociaux
  • parler à tes amis
45
Q

quel est le lien entre les réseaux sociaux et l’image corprelle

A

Plusieurs variables sont à tenir en compte pour évaluer l’effet d’Instagram sur l’image corporelle.

Il semble que prendre des selfies et ajouter des filtres ainsi que consommer du contenu relié à la fitness sont liés à une moins bonne satisfaction en lien avec l’image corporelle.

46
Q

quelles sont les questions à se poser pour réseaux sociaux + image corporelle ?

A

Effet sur l’image corporelle…
Quel contenu est utilisé ?
Étendu de leur réseau ?
Comment les amis réagissent ?
Combien de temps passé la dessus ?
Effet sur image corporel ?

47
Q

en quoi les amis peuvent influencer la sexualité

A

Différents apprentissages selon le groupe d’amis

48
Q

qu’est-ce qu’un double standard

A

«Jugement différencié porté sur le même comportement ou acte quand il est fait de personnes issues de deux groupes différents»

«fuck boy»
VS
«fille facile»

Même comportement homme / femme mais nous le voyons différemment dépendamment du genre

49
Q

Le podcast «Sexe Oral» : bonne source d’information sur la sexualité?

A

oui et non. agréable d’entendre des vraies histoires mais ne pas prendre pour acquis les propos qui sont dits, ils ne sont pas validés scientifiquement et les ados sont très vulnérables à l’adolescence

50
Q

La première relation sexuelle

qui
age
attentes
motivations

à l’adolescence

A

age - 16-17 ans
mais + loin possible aussi

qui - relation amoureuse, chum, blonde, partenaire

attentes - comme dans les films, faire mal pour les filles

motivations - amour, pression sociale, curiosité

51
Q

L’importance de la première fois

A
  • estime de soi
  • influence les dynamiques relationnelles + tard dans la vie

Confiance en soi – grande vulnérabilité alors joue sur ton estime de soi
- juste une grimace – rappel car effet +++ sur estime

Première fois à l’âge adulte aussi ! Avec nouveaux partenaires, etc

52
Q

v ou f : la masturbation n’est pas un comportement fréquent à l’adolescence ?

A

faux - ce l’est

Excellente manière de découvrir son corps et son potentiel sexuel

53
Q

Diversités de comportements sexuels = adolescence - ??

A

exploration !!

Baisers, toucher, coming out, identité, etc

54
Q

quels sont les 3 mots clés liés à l’adolescence

A

ADOLESCENCE

CHANGEMENTS, VULNÉRABILITÉ ET EXPLORATIONS

55
Q

nomme deux ressources d’éducation sexuelle pour les ados

A

le club sexu

sexualité

sexplique - la référence en éducation et en santé sexuelle

56
Q
A