Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

פסיכולוגיה > שיעור 2- ביהביוריזם > Flashcards

שיעור 2- ביהביוריזם Flashcards

1
Q

מה גילה פבלוב ולאיזה זרם השתייך?

A

השתייך לביהביוריסטים.
גילה את ההתנייה הקלאסית בעזרת הניסוי שמצא את הקשר בין ריור של כלב וצליל פעמון

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

מהי התנייה קלאסית?

A

פבלוב.
תהליך למידה במסגרתו לומדים על הקשר בין שני גירוים:
גירוי מותנה וגירוי בלתי מותנה, ע”י הצגת הראשון בסמיכות לשני מספר
פעמים.
כתוצאה מלמידה זו, הגירוי המותנה מעורר תגובה הדומה לתגובה של הגירוי הבלתי מותנה
(תגובה מותנית)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

מהו גירוי בלתי מותנה?

A

גירוי שיוצר תגובה אוטומטית (אוכל לכלב)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

מהי תגובה בלתי מותנית?

A

תגובה שנוצרת באופן אוטומטי לגירוי הבלתי מותנה (ריור)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

מהו גירוי מותנה?

A

גירוי ניטרלי שלא גורם לתגובה בלתי מותנית באופן טבעי אבל אחרי שמופיע מספר פעמים לפני הגירוי הבלתי מותנה, הוא יוצר בעצמו תגובה דומה לתגובה הבלתי מותנית (צליל)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

מהי הכחדה?

A

סוג של למידה שבה התגובה המותנית נעלמת לאחר הצגות של הגירוי המותנה בלי הגירוי הבלתי מותנה (צליל בלי אוכל)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

מהי החלמה ספונטנית?

A

יום לאחר ההכחדה, למרות שאנחנו לא מלמדים מחדש את הקישור בין הגירויים, התגובה המותנית מופיעה שוב בתגובה להצגת הגירוי המותנה. למרות שעוצמת התגובה נחלשת בהדרגה, הקשר לא נעלם לחלוטין.
(הכלב לעולם לא ישכח את הקישור)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

מהם שלושת התהליכים שהתגלו בהתנייה קלאסית?

A

רכישה, הכחדה, החלמה ספונטנית

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

מה גילה ווטסון ולאיזה זרם השתייך?

A

השתייך לביהביוריסטים.
גילה את התניית הפחד דרך הניסוי של אלברט הקטן והחולדה הלבנה.
נחקרו תהליכים הכללה והבחנה (אם מפחד מחולדה שחורה אז הוא מבחין ביניהן).
האמין שהתנהגות נובעת מתהליכים נלמדים (״12 ילדים ואעצב אותם להיות מה שארצה״)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

בptsd, מה הגירוי המותנה והבלתי מותנה?

A

גירוי בלתי מותנה- אירוע טראומטי
גירוי מותנה- זיכרון של אירוע טראומטי

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

מהו PE?

A

Prolonged Exposure
טיפול בחשיפה עבור הסובלים מPTSD, מאפשר למטופל לעבור תהליך של הכחדה מהזיכרון המפחיד

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

מה חקר תורנדייק ולאיזה זרם השתייך?

A

השתייך לביהביוריסטים.
חקר את חוק התוצאה law of effect שאומר כי
תגובות שגורמות לתוצאות מספקות בסיטואציה מסוימת, סביר יותר שיחזרו שוב באותה הסיטואציה
ותגובות שגורמות לתוצאה לא נעימה, סביר פחות שיחזרו שוב באותה הסיטואציה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

למה law of effect שימש בסיס?

A

שימש בסיס לסוג חדש של למידה-
התנייה אופרנטית
על ידי סקינר

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

מה חקר סקינר ולאיזה זרם השתייך?

A

השתייך לביהביוריסטים.
חקר התנייה אופרנטית-
תהליך למידה שבו ההתנהגות משתנה על סמך התוצאות שלה
(יונים משחקות פינג פונג, כלב מביא את הדואר)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

מהו חיזוק ועונש וחיובי/שלילי על פי סקינר?

A

חיזוק= הגברת התנהגות רצויה
עונש= הפסקת התנהגות לא רצויה

חיובי= קבלה של גירוי
שלילי= הסרה של גירוי

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

איזה סוג של למידה אופרנטית (סקינר) מהווה מתן דוח על חנייה במקום אסור?

A

עונש חיובי
עונש= הפסקת התנהגות לא רצויה
חיובי= קבלה של גירוי

17
Q

איזה סוג של למידה אופרנטית (סקינר) מהווה מתן פרס?

A

חיזוק חיובי
חיזוק = הגברת ההתנהגות
חיובי= קבלה של גירוי

18
Q

איזה סוג של למידה אופרנטית (סקינר) מהווה צפצוף באוטו כשלא מוכרים חגורת בטיחות?

A

חיזוק שלילי
חיזוק= הגברה של התנהגות רצויה (חגירת חגורה)
שלילי= הסרה של גירוי (אם יעשו מה שרוצים מהם)

19
Q

״אם תמשיך לצעוק לא תקבל סוכרייה!״
איזה סוג של למידה אופרנטית זו? (סקינר)

A

עונש שלילי
עונש= הפסקה של התנהגות לא רצויה (הילד צועק)
שלילי= הסרה של גירוי

20
Q

מהו עיצוב shaping?

A

חיזוק התנהגות רצויה ועונש בהתנהגות לא רצויה
(יונים של סקינר שמשחקות פינג פונג)

21
Q

למידת הימנעות

A

סוג של למידה שמשלבת התנייה קלאסית והתנייה אופרנטית.
(ניסוי עכבר שמקבל שוק חשמלי כשנמצא בחדר המואר (התניית פחד) ואז יש לו אפשרות לעבור לצד החשוך ולכן זוהי למידה אופרנטית בסגנון של חיזוק שלילי)

22
Q

3 מבחנים לבדיקת שימור התנייה (פרופ שגב ברק)

A
23
Q

מהם השלבים לבדיקת החלמה ספונטנית
Spontaneous Recovery

A
24
Q

מהם השלבים בפרוצדורת ההיזכרות reinstatement?

A
25
Q

מהם השלבים בפרוצדורת חידוש ההתנייה renewal?

A

🏡➡️🏠
שימוש בשני קונטקסטים שונים

26
Q

מהו תהליך הקונסולידציה?

A

קונסולידציה של הזיכרון-
תהליך בו זיכרונות חדשים עוברים מזכרון העבודה או זכרון לטווח קצר אל זכרון ארוך טווח

27
Q

מה מניחה תיאוריית הרה-קונסולידציה?

A

מניחה שזכרונות הם דינאמיים, ומשתנים כל פעם שאנחנו משתמשים בהם.
כך כאשר אנחנו מעוררים את הזכרון, הוא חוזר להיות אקטיבי, ואז גם פגיע וניתן לשינוי

28
Q

כמה זמן נמשך תהליך הרה-קונסולידציה?

A

5-6 שעות שניתן לעצב מחדש את הזכרונות

29
Q

איך לרוב נעשית הפגיעה ברה-קונסולידציה כדי למחוק זכרונות?

A

אם עושים מניפולציות שמונעות/פוגעות בתהליך הרה קונסולידציה, ניתן למנוע את הגיבוש מחדש של הזיכרון, והוא לא יחזור למצבו היציב ואז יאבדו או ימחקו. נעשה על ידי שימוש בתרופות ובחומרים פרמקולוגיים

30
Q

מהי סלידת טעם ומי הגה?

A

ג׳ון גרסיה
(ניסוי שהראה שצימוד בודד בין אוכל לבחילה בעכברים יגרום להם להפסיק לאכול ובנוסף שנגרם לאחר זמן רב מאז שאכלו. לכן זהו מנגנון מולד)
בכך התנגד לטענות פבלוב- סמיכות זמן
ווטסון וסקינר- שוב דבר לא מולד והכל נלמד

31
Q

מה חקרו מינקה וקוק?

A

התניית פחד מצפייה
(קוף-נחש 🙈 🐍,
קוף- פרח 🙈 🌷)
לקוף יקח יותר זמן לגשת לאוכל עם נחש אחרי שראה את הסרט שקוף מפחד מנחש אבל לא יקרה עם פרח-
מנגנון מולד ולא נרכש

פסיכולוגיה (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions