1.Intro y contexto Flashcards
Que es el Aprendizaje según MAYA (2013)?
Incorporar nueva info/conductas para enfrentar problemáticas cotidianas
Enfoques del Aprendizaje en Educación
Conductismo y Constructivismo
Modelo de aprendizaje del Conductismo
Operante de Skinner
Características
CONDUCTISMO
- Margina conceptos mentalistas
- Centrado en conducta observable/verificables del individuo
- Control por presión del medio cultural
- refuerzos + y -
Enseñanza según el CONDUCTISMO
Proceso de condicionamientos reforzarntes y graduales para cumplir 1 objetivo
Función de refuerzos en el conductismo
Refuerzos+: Premios
Refuerzos-: Castigos
Representantes del CONSTRUCTIVISMO
- Jean Piaget
- Vigotski
- Bruner
- Ausbel
Eje fundamental del Constructivismo
El conocimiento lo construye el propio alumno
Para que el aprendizaje sea constructivo, alumno debe poseer…
Estructura cognitiva previa
Características
CONSTRUCTIVISMO
- Alumno crea su propio aprendizaje
- uso de estrategias para consolidar aprendizaje
- alumno con estructura cognitiva previa
- Conocimiento previo clave para aprender cosas nuevas
Aprendizaje según Constructivismo
Construcción del alumno a partir de la acción
No se adquiere de manera sencilla ni pasiva, no es una copia de la realidad
Alumno según Constructivismo
Activo, comprende conocimientos, más que repetición y memorización
4 Tipos de Aprendizaje según JOYCE
defínelos
- CONDUCTISTA (control y entrenamiento de conducta, memorización)
- INTERACCIÓN SOCIAL (ritmos de cada alumno, procesos y valores sociales)
- PERSONALES (estrategias de autodesarrollo, autoestima y fortalecer motivación por aprendizaje)
- PROCESAMIENTO DE LA INFO (procesos mentales, planteamiento de Ausbel, Mapas C. y conocimientos previos para retención y adquisición de info nueva)
Tipo de aprendizaje según Joyce donde se sitúa el Planteamiento de Ausbel
Modelo de PROCESAMIENTO DE LA INFO
Autor que propone
Teoría de Aprendizaje Significativo
Ausbel
Que dice la teoría del aprendizaje significativo?
El aprendizaje… •se reestructura •usa estrategias •organizado para buena comprensión •Alumno activo, genera productos originales
Qué es el Aprendizaje significativo?
Aquel que conduce al alumno a la creación de estructuras de conocimiento mediante relación entre info nueva e ideas previas
Pasos para Aprendizaje significativo a partir de un Texto
- Identificar ideas que ya se conocen para relacionarlas con las nuevas
- Identificar similitudes y diferencias entre info previa y nueva
- Replanteamiento/relación de info previa + la nueva
- Análisis y síntesis de la info con principios explicativos más inclusivos y amplios, Concreta información que suma a su repertorio de conocimientos
Condición para lograr un Aprendizaje significativo
Relación no arbitraria y sustancial de la info nueva conocimientos previos
3 Tipos de Aprendizaje Significativo
Defínelos
- REPRESENTACIONES (aprender significado de palabras y símbolos, al adquirir vocabulario/1eros años de vida)
- CONCEPTOS (2tipos: a partir de experiencias;similar al de representaciones y de Relación de conceptos nuevos con previos; formando estructuras conceptuales como el MC)
- PROPOSICIONES (captar significado de ideas nuevas en forma de proposiciones)
Autor que propone 3 tipos de Aprendizaje Significativo
Ausbel
Autor que dice que aprender es incorporar nuevas conductas e información para enfrentar problemáticas cotidianas
MAYA
- Según maya (2013) ¿Qué es el aprendizaje?
Aprender consiste en incorporar nuevas pautas para la acción, nuevas conductas para enfrentar la problemática que nos presente el mundo en que vivimos
¿Cuántos enfoques hay en el ámbito educativo?
Conductismo y constructivismo
