1p Flashcards

(31 cards)

1
Q

Que caracteriza a la investigación clínica

A

Se estudian personas, datos o muestras de tejido de una persona

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Q

Que características tiene que tener una pregunta de investigación

A

F-actible (en cuanto número de px tiempo dinero etc)
I-nteresante
N-ovedoso
G-ood for career
E-tico
R-elevante

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3
Q

Que componentes tiene que tener una pregunta de investigación

A

P-oblacion
I-ntervencion (causa)
C-omparador/ control
O-utcome/resultado (efecto)

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4
Q

Cuáles son las fuentes de información para realizar una búsqueda bibliográfica

A

Pubmed
Ebsco
Web of science
Scielo

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5
Q

Cuáles son los términos boleanos

A

Or
And
Not

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6
Q

Cuál es el objetivo de una investigación cuantitativa

A

Determinar la relación entre una causa A y el resultado B

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7
Q

Cuál es el objetivo de una investigación cualitativa

A

Medir cualidades, procesos, y significados que no se miden en cantidad

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8
Q

A qué investigación pertenecen estas características

-No tiene como tal una pregunta de investigación
-Investigación adaptativa
-no se manipula ni se controla el ambiente

A

Investigación cualitativa

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9
Q

A qué investigación pertenecen estas características
-Los datos se recopilan mediante instrumentos estructurados
-puede replicars
-pregunta de investigación claramente definida

A

Investigación cuantitativa

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10
Q

Menciona una fortaleza de la investigación cuantitativa y cualitativa

A

Cuantitativa: mayor objetividad
Cualitativa: perspectiva del participante y es flexible

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11
Q

Que es el diseño de estudio y de qué se conforma

A

-Son procedimientos y técnicas para responder la pregunta

intervención
Finalidad
Seguimiento
Temporalidad

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12
Q

En qué se divide la intervención y cuáles son sus características

A

Se divide en observacional y experimental.

-Observacional: No hay intervención (si llega a haber alguna ni afectaría el resultado), solo se miden las variables

-experimental: hay intervención, el investigador asigna exposición a sujetos

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13
Q

En que se divide la finalidad y cuáles son sus características

A

se divide en descriptivo y analítico

-Descriptivo: reporta los datos obtenidos

-Analítico: compara poblaciones y analiza datos (ASOCIACIÓN)

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14
Q

En que se divide el seguimiento y cuáles son sus características

A

Se divide en transversal y longitudinal

-Transversal: solo se hace una medición

-Longitudinal: se hacen varias mediciones

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15
Q

En qué se divide la temporalidad y cuáles son sus características

A

Se divide en prospectivo, retrospectivo, ambispectivo

-Prospectivo: va hacia adelante (no ha pasado)

-Retrospectivo: va hacia atrás (ya pasó)

-Ambispectivo: está en el medio (puede o no haber pasado)

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16
Q

Cuáles son los tipos de estudios observacionales y que hacen

A

-Reporte de casos: Describe la condición clínica de un paciente con alguna patología rara

-Serie de casos: condición rara, condición nueva, asociaciones entre patologias

17
Q

Que características tiene que tener la población a estudiar

A

-Estudio (Población accesible al estudio )
-Accesible (población geográfica disponible)
-Objetivo (características clínicas y demográficas)

18
Q

Que es el cohorte

A

Grupos de personas con características definidas seguidas durante un tiempo hasta llegar a un desenlace (tienen un seguimiento largo)

19
Q

Si en un estudio hay intervención que tipo es y si no que es

A

Si hay intervención: estudio experimental (control)

No hay intervención: estudio observacional (Se comparan poblaciones)

20
Q

En qué se dividen los estudios observacionales

A

Estudio analítico y descriptivo

21
Q

en qué se dividen el estudio descriptivo y el analítico del observacional

A

Estudio analítico: cohorte, casos y controles, transversal

Estudio descriptivo: reporte de casos, serie de casos, registro de encuestas

22
Q

Cuáles son las bases de datos de los estudios observacional y experimental

A

Estudio observacional
Analítico: STROBE
Descriptivo: CARR

Estudio experimental
Ensayo clínico no controlado: CONSORT

23
Q

Cuál es el 3er nivel de los niveles de evidencia (la pirámide)

A

Estudios observacionales

24
Q

Cuál es el 5to y 4to nivel de evidencias

A

4to: estudios clínicos (controlados o aleatorizados)

5to: meta análisis

25
Cuáles son los primeros 2 niveles de evidencia
1ro: editoriales y opiniones de expertos 2do: síntesis y reportes de casos
26
Cómo se producen grupos comparables
Con la aleatoriacion (esto previene sesgos de selección)
27
Quienes no saben de la investigación en un doble ciego
Paciente Investigador
28
Quienes no saben de la investigación en un triple ciego
Paciente Investigador Estadística
29
Diferencias entre estudios primarias y secundarios
Primarios- se estudian directamente al paciente Secundarios- se estudian estudios ya realizados
30
Que es la revisión narrativa
-Es bajo rigor metodológico -Revisión de un tema y presentación de literatura relevante -Puede ser influenciada por la experiencia del investigador
31
Que es una revisión sistemática
-Es una revisión de literatura -es bajo rigor metodológico -revisión de un tema y presentación de literatura relevante y actual