8.0 Les temps du récit: l'imparfait Flashcards
ex.: Autrefois, M Dupont vivait à Paris.
l’imparfait désigne une action qui a une … …, on ne sait ni quand l’action _ ni quand elle s’est _.
durée indeterminer
quand l’action à commencer
elle s’est terminé
ex.: Les eleves lancaient des éponges lorsque soudain, le surveillant entre dans la salle de classe.
L’imparfait désigne une action qui est entrain de se dérouler au _ _ un certain _ déja. Une 2ieme _( au _ _) va avoir lieu au _ _.
- passé depuis un certain temps déja
- une deuxieme action (au passé simple) va avoir lieu subtilement et au même isntant.
ex.: … le nouveau était un gars de la compagne. d’une quinzaine d’années environ et plus haut de taille qu’aucun de nous tous. Il avait les cheveux coupés droit sur le front,….”
l’imparfait sert à : faire des _ de _ ou de _.
- déscription de personnes ou de choses
ex.: La vie de m.muller était très monotone: généralement, il se levait de bonne heure. Puis, il faisait sa toilette, il prenait son petit déjeuner et quittait la maison vers 7h 30.
l’imparfait est emplyoé pour exprimer: des _ _/ _ qui se r_ au _
attention au termes suivantes: h_, s_, t_ ….
l’imparfait est employé pour exprimer des
actions réguliers/habituelles
répetent au passé
ex.: d’apres les policiers, ce n’était pas l’alcool qui avait causé la mort de ce jeune motocycliste, cétait une vitesse trop élevée.
l’imparfait sert à donner des _/_.
on _ des s_ des r_ des con_ et des b_.
l’imparfait sert à donner des explications/des précisions.
on explique des situations des raisons des conséquences et des buts
