3 : la transition démographique Flashcards

(36 cards)

1
Q

Par quoi se caractérise l’histoire démographique de l’humanité et jusqu’à quand ?

A

Elle se carcatérise par une très lente croissance jusqu’au Néolithique ?

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2
Q

Que se passe-t-il au Néolithique ?

A

Il y a une révolution : la sédentarisation des populations avec nouvelle organisation économique parce qu’ils domestiquent le monde sauvage

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3
Q
  1. Quand a-t-on atteint le 1er milliard ?
  2. Le deuxième ?
A
  1. 1804
  2. 1927
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4
Q

En quelle année le taux de croissance mondiale a atteint un pic ?

A

En 1968 avec 2,1%

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5
Q

Que peut-on dire sur le laps de temps entre chaque ajout de milliard ?

A

Le laps de temps se réduit de plus en plus

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6
Q

Donnez la définition de transition démographique

A

mise en parallèle de l’évolution entre taux brut de natalité ( TBN ) et taux brut de mortalité ( TBM )

  • Régime traditionnel : Natalité (45 naissances pour 1000 habitants) et mortalité élevées
  • Régime contemporain : natalité et mortalité qui se retrouvent à des niveaux bcp + bas.
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7
Q

La transition démographique s’est-elle produite en même temps et à des mêmes rythmes de partout ?

A

Non, elle s’est produite selon des calendriers variables. Elle n’a pas commencé en même temps partout et elle n’a pas duré le même temps partout. Elles se sont produites à des rythmes variables c’est-à-dire qu’il y a eu des transitions démographiques avec des taux d’accroissement naturel élevés et d’autres plus faibles.

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8
Q

Où se trouvent les taux d’accroissement naturels les plus importants ?

A

Les taux d’ accroissement naturel les plus importants se trouvent au Moyen Orient et essentiellement en Afrique subsaharienne comme le Niger, le Congo, l’Angola qui s’élève à près de 4%.

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9
Q

Peut-on faire des projections au-delà d’une génération ? Pourquoi ?

A

Non parce que es pays dans lesquels la fécondité est basse (pays occidentaux) ont peu de chance d’augmenter énormément en 100 ans. En effet, les femmes qui ont en général 1,8 enfant aujourd’hui n’en auront pas 6 dans 100 ans.

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10
Q
  1. A quoi est lié la fécondité ?
  2. Donnez un exemple
A
  1. La fécondité est liée à une situation économique et sociale.
  2. En temps de guerre, il y a de décès et moins de naissances par exemple. Une crise économique a aussi des impacts sur les naissances.
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11
Q
  1. Où trouve-t-on les TAN les plus élevés ?
  2. Où trouve-t-on des TAN négatifs ? Pourquoi ?
A
  1. Taux d’accroissement naturel les plus élevés : Congo, Niger
  2. Taux d’accroissement négatifs : Bulgarie, Ukraine
     Temps de guerre = moins de natalité.
    - Taux d’accroissement naturel négatif : Japon, Allemagne…
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12
Q
  1. Que dit Paul Ehrlich dans la bombe démographique, 1971 ?
  2. A quoi ont conduit ces craintes ?
A
  1. L’auteur met en garde contre l’explosion de la population. Il se demande si la terre pourra nourrir tous les habitants et combien de temps va-t-elle supporter toutes ces personnes.
  2. Ces craintes ont conduit à des politiques de limitation de naissances en 1960, comme en Inde, en Indonésie, ou en Chine où le nombre d’enfant est limité à un par foyer.
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13
Q

Quelle doctrine l’économiste Robert Thomas Malthus (19e siècle) a-t-il crée ? En quoi consiste-t-elle, ?

A

politique « malthusienne ». Selon cette doctrine, les capacités de développement sont limitées et lorsqu’il y a un déséquilibre, il faut limiter le nombre de naissances en obéissant à des contraintes morales.

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14
Q

Par qui le schéma de la transition démographique a-t-il été élaboré ? A quel moment ?

A

Ce schéma théorique a été élaboré au début du 20iem siècle, par les démographes Ansley Coale, Franck Notestein, Adolphe Landry qui sont les pères fondateurs de la transition démographique

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15
Q

Décrivez la période avant la transition démographique

A

Avant la transition démographique, ( en haut du graphique, ligne droite) on était dans un équilibre démographique ancien qui va durer des millénaires. Cette période se caractérisait par de violentes crises de mortalité (guerre, famine, épidémies). Elles faisaient osciller les espérances de vie. Cette dernière était en moyenne de 25 ans. En moyenne, les enfants mouraient dans leur première année de vie. Il y avait entre un quart et un tiers d’une génération qui décédaient lors de cette 1ère année. À 5 ans, c’était presque la moitié d’une génération qui était décédée.

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16
Q
  1. Quel est le fléau qui a tué le plus de personnes en Europe ?
  2. Comment faisait-on pour compenser ce nombre important de morts ?
A
  1. La peste noire a été le fléau qui a tué le plus de personne en Europe. Plus de la moitié de la population française a été décimée au 14ème siècle.
  2. Pour équilibrer cette mortalité, il y avait une très forte fécondité puisque les femmes avaient environ 6 enfants chacune.
17
Q
  1. A quelle moment la population mondiale a commencé à croître ?
  2. Que s’est-il passé au niveau démographique ?

première transition démographique

A
  1. La population mondiale a commencé à croitre au 19 e siècle dans les pays d’Europe du nord.
  2. Il y a donc eu une baisse de la mortalité qui s’est prolongée au cours du 19e
18
Q
  1. Qu’est-ce qui a permis à la population de croître au XIXe siècle ?
    2.Quels autres “moyens” peut-on citer ?

première phase de transition démographique

A
  1. progrès en matière d’hygiène, qui vont permettre de lutter contre la maladie et contre la mort.
  2. l’assainissement des égouts et de l’eau, la prévention des maladies (Paster et Jenner) et la lutte contre la variole, vont contribuer à accompagner ces nouvelles inventions et a les diffuser auprès de la population.
19
Q

A quel moment l’équilibre entre forte mortalité et forte natalité a-t-il été rompu en France ?

A

Cet équilibre ancien a été rompu au 18e siècle en France.

20
Q

Quelle est la différence entre une économie développée et une économie paysanne du point de vue des enfants et même de la natalité ?

A
  • économie paysanne : avoir une famille nombreuse était synonyme de prestige mais représentait une main-d’oeuvre et une assurance vieillesse
  • économie développée : les enfants ne sont plus considérés comme une main-d’oeuvre et les femmes vont travailler dans les usines, cela peut expliquer la baisse de natalité
21
Q

Que se passe-t-il dans le cadre de la Roumanie ?

A

1966 : régulation de la fécondité par avortement dans les pays de l’Est donc environ 27 400 naissances
1967 : Nicolae Ceausecu fait voter une loi contre l’avortement ce qui fait passer le nombre de naissances à 568 000

22
Q

Pourquoi compare-t-on la transition démographique de l’Angleterre à celle de la France

A

Parce qu’elles ont commencé leur transition démographique en même temps

23
Q
  1. Quelle est la particularité de la transition démographique de la France?
  2. Que cela signifie-t-il ?
A
  1. La natalité et la mortalité ont baissé en même temps or dans un schéma classique c’est la natalité qui baisse d’abord
  2. Cela signifie que depuis le milieu du 18ème siècle la population française a très peu augmenté
24
Q

Donnez la définition de pression démographique

A

capacité qu’une terre a à accueillir un nombre maximum d’individus en fonction des subsistances qu’elle peut fournir

25
Comment se fait la régulation de la fécondité se fait-elle au 19ème siècle ? ## Footnote Cas de la France
Elle se fait par le mariage et la pratique de retrait
26
Quelle aurait pu être la conséquence de l'accès à la propriété privée ?
Cela peut inciter à faire moins d'enfants car cela serait synonyme de partage de l'héritage
27
1. Qu'en est-il de la situation démographique en Angleterre ? 2. Quelle est l'hypothèse de Peter Laslett là-dessus ?
1. Il y a une augmentation de la natalité au moment de la Révolution Industrielle 2. Il avance l'hypothèse que l'industrialisation sauvage dans un premier temps a permis d'augmenter le taux de natalité parce que le travail des enfants est devenu attractif
28
1. Quelles sont les 3 grandes crises de mortalité en France ? 2. Quel a été leur impact ? 3. Qu'est-ce qui permet de compenser cela ?
1. *1870 : guerre franco-prussienne * guerre 14-18 * guerre 39-45 2. impact sur l'évolution de la pop. française : excédent devient un déficit naturel 3. C'est l'immigration qui a permis de compenser ces déficits naturels
29
Que se passe-t-il au lendemain de la 2nde Guerre Mondiale en France ?
Il y a le baby boom entre 1946 et 1971 ce qui est un rebond des naissances
30
Quelles ont été les conséquences au lendemain de la 2nde Guerre Mondiale ?
1. croissance démographique en France toujours faible : n'a pas triplé en 273 ans 2. France a connu un vieillissement démographique 3. discours décliniste sur la France (manque de dynamisme conduisant à la fin du XIXème siècle à des politiques natalistes en France)
31
donnez un exemple de transitions démographiques grâce auxquelles on observe le décalage chronologique ? Quelle remarque pouvez-vous faire par rapport à l’une des transitions ?
- Suède : transition démographique dès XVIIIème siècle - Mexique : transition démographique à la fin du XIXème siècle On peut remarquer que la transition est beaucoup + haute parce que le TAN est beaucoup + important au Mexique qu’en Suède
32
Que pouvez-vous dire par rapport aux pays du Sud et leur entrée dans la transition démographique ?
: la baisse de la mortalité a commencé au lendemain de la 2nde guerre mondiale. L’entrée dans la transition démographique s’est faite grâce à la diffusion des antibiotiques et de la vaccination
33
quelle remarque pouvez-vous faire par rapport à la natalité dans le monde ?
la diversité reste forte en matière de natalité. Ex : - Afrique subsaharienne : niveau de natalité élevé (ex : Niger avec 4,5 pour 1000) - Pays du Sud : natalité a baissé à partir de 1970 (ex : Inde, Chine)
34
Quelle remarque pouvez-vous faire par rapport à la natalité et la fécondité dans le monde ?
Tous les pays du monde ont une natalité et une fécondité élevée sauf certains pays de l’Europe et l’Amérique du Nord
35
Donnez la définition de 2nde transition démographique ;
Quand la natalité a atteint un niveau tellement bas, plus bas que le taux de mortalité.
36
Où se trouvent les fécondités les + basses ?
dans les pays d’Asie.