3. Ünite Flashcards

(37 cards)

1
Q
  1. Selim hangi orduyu kurdu?
A

Nizam-ı Cedit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nizam-ı Cedit ordusunu kim kurdu?

A
  1. Selim
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Selimi kim tahttan indirdi?
A

Kabakçı Mustafanın topladığı isyancılar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. Selimin yerine kim geldi?
A
  1. Mahmud
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. Mahmud neyi kurdu?
A

Sekban-ı cedit adlı askeri ocak

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Yenicerileri kim neden kaldırdı?

A
  1. Mahmud. Islahat programını engelledikleri için kaldırdı. Halktan ve esnaftan haraç alıyorlardı. Devletteki konumlarını kötüye kullanarak cesitli is yerleri aciyor, haksiz yere buyuk gelirler elde ediyorlardı.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Yenicerileri kim nasil kaldirdi?

A

Ocağın subaylarını kendi tarafına çekti. Eşkinci ocağını kurdu. Eşkinci ocağı da isyan etti. Sancak-ı Şerif’i çıkararak yeni cerilere savas çağrısı yaptı. Halkla beraber yeniçeri kışlaları ateşlendi. Bir kısmı cezalandırıldı.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Yeniçeri ocağının kaldırılması olayı

A

Vaka-i Hayriye

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Yeniceri yerine kurulan ordu

A

Asakir-i Mansure-i Muhammediye

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Mansure ordusunun özellikleri?

A

-Giderleri mansure hazinesinden karşılanıyor.
-Askerlerin eğitimi icin avrupadan uzmanlar getirtiliyor.
-Ocagin baş sorumlusu asakir-i mansure nazırı
-Özel üniformaları var
-Maaşlılar
-Ülke güvenliginin yanı sıra sehirlerde asayişi sağlama ve yangınların sondurulmesi gorevleri var

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. Mahmudun kurduğu yüksek danışma kurulu (askeri)
A

Dar-ı Şüra-yı Askeri

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Zorunlu askerliğe ilk adım?

A

1839da Tanzimat Fermanı. Fermanda farklı köken,dil,dinlere mensup osmanlı haklı ortak vatan kavramı etrafinda birleştirilip osmanlı milleti yapılmak istendi. Askerlik hizmetinin bir vatan borcu olduğu fikri benimsendi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Tensikat-ı Celile-i Askeriye Kanunu özellikleri?

A

12 yıl askerlik.
Gayrimüslimler yapmıyor.
Kura usülü.
Bedel-i şahsi ile devredilebilir.
Bedel-i nakdi ile askerlik hizmeti karşılığında para ödenebilir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

İzmir-Aydın hattı açılma sebebi?

A

İngilizlerin başta pamuk olmak üzere tarım ürünlerini ve madenleri limanlara, oradan da kendi ülkelerine taşımaktı.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Öğretmen okulu ve devlet idaresinde çalışanların okulu?

A

Mekteb-i Mülkiye

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hendesehaneyi kim açmış

17
Q

Ahmet paşa hangi okulu açtı

19
Q

Hendesehane özellikleri

A

-Batılı anlamdaki ilk osmanlı eğitim kurumu.
-Bilimsel bilgilere dayalı kale inşası gibi eğitimler.
-Silahların uygulamalı kullanımı gösterildi.
-Zamanla askeri muhendislik okuluns döndü

20
Q

Hendesehane ileriki adları

A

Mühendishane, mühendishane-i bahr-i hümayun, bahriye mektebi (heybeliadaya taşınınca), deniz harp okulu

21
Q
  1. Selimin kurduğu okul?
A

Mühendishane-i cedide sonra mühendishane-i berr-i hümayun oldu. Kara mühendishanesi oldu. Kara mühendisliği eğitimi.

22
Q

Mekteb-i Harbiye

A
  1. Mahmudun emriyle subay yetiştiren.
23
Q

Mekteb-i Tıbbiye

A

Osmanlıda avrupa tarzında modern eğitim veren ilk tıp okulu.
2. Mahmud açtırdı.
Yerli ve yabancı hocalar var.

24
Q

Mekteb-i Mülkiye

A

Ülke idaresindeki yeni düzenlemeleri hayata geçirecek kaymakam ve müdürleri yetiştirmek için açıldı.
İlk sivil yüksekokul.

25
Azınlık okulları ve hedefleri nedir? Nasıl önüne geçildi?
Fener Rum Papaz Mektebi, Heybeliada Papaz Mektebi, Musevi Asri Mektebi. Bağlı oldukları devletlerin çıkarlarını korumak. Hristiyanligi uaymak. Azınlıkları ayaklandırmak ve osmanlıyı parçalamak. Lozan barış antlaşması ile kontrol altına alındı. Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile de hepsi mebe bağlandı.
26
Darülaceze
2. Abdülhamid kurdu. Modern anlamdaki ilk sosyal yardım kurumu. Amacı başta yaşlılar ve çocuklar olmak üzere insanların beslenme ve barınma ihtiyaçlarını karşılamak.
27
Himaye-i etfal, Darülhayr-ı Ali
Çocukları korumak amaçlı kurulan, 2. Abdülhamid.
28
2. Abdülhamidin uygulamaları
-Sosyal hizmetlerin devamlılığı devlet güvencesine alındı. -Darülaceze kuruldu. -Gureba ve belediye hastaneleri açıldı. -Emeklilik kurumları oluşturdu. -Yetim kalan çocuklarla ilgilendi. -Darülhayr-ı Ali'yi ve Himaye-i Etfal Cemiyetini kurdu.
29
Türk dilinin korunmasına hizmet eden tarihi şahsiyet
Karamanoğlu Mehmet Bey
30
Fransız İhtilali nedenleri?
-Mutlakiyet rejiminin aşırılıkları -Yedi yıl savaşları sonucu arttırılan vergiler -Toplumsal eşitsizlik -Fransız filozofların fikirleri (J.J.Rousseau)
31
32
Fransız İhtilali sonuçları?
-Cumhuriyet yönetimine geçildi. -İnsan hakları, cumhuriyet, milliyetçilik, eşitlik yayıldı. -İmparatorlar yıkıldı ulus devletler yaygınlaştı. -İhtilal savaşları başladı. -Yeni çağ kapandı yakın çağ başladı.
33
Sırp isyanı sebepleri?
-Fransız ihtilaliyle ortaya çıkan milliyetçilik akımı. -Rusların dini yönden yürüttükleri propagandalar.
34
Sırp isyanı sonuçları?
-Ruslarla bükreş antlaşmasını imzaladı ve sırplara iç işlerini düzenleme hakkı tanıdı. -Berlin antlaşması ile sırbistan tam bağımsız oldu. -Başarılarından yunanlar ilham aldı ve yunan isyanı başladı.
35
Yunanistan hangi antlaşmayla bağımsız oldu?
1829 Edirne antlaşması. İlk kez osmanlı sınırlarında yaşayan bir azınlık bağımsız oldu.
36
Sanayi devrimi öncesi?
-Çoğunluk köylerde yaşıyordu ve tarımla uğraşıyordu. -Toplumun önemli bölümü yoksul köylülerden oluşuyor. -Köylüler bağlı oldukları senyör için üretim yapıyor.
37
Sanayi devrimi sonuçları?
-Geleneksel tarımın yerini modern makineler aldı. -Seri üretime geçildi. -Tohum ve ürün kayıpları azaldı. -Köyden kente göç başladı. -İşçi sınıfı oluştu ve sendikalar kuruldu. -Hammadde ve pazar rekabeti başladı.