Socio-affectif 0-2 ans Flashcards
Qu’est-ce que l’attachement?
Lien affectif très fort, durable et réciproque (traditionnellement avec la mère) une base de sécurité et permet à l’enfant de survivre
Qu’est-ce qu’une théorie éthologique?
Étude du comportement animal
Quelle est la théorie de Lorenz?
Principe de l’empreinte ou imprégnation (oies). Contact fort et instantané dans une période critique.
Qu’est-ce que la psychologie comparée?
Animal VS humain
Qu’est-ce qu’a fait Harlow?
Théorie sur l’importance de la mère, elle est nourricière et apporte du réconfort.
Qui est Bowlby?
Théorie des comportements d’attachement
Quels sont les différentes phases d’attachement? (0-2 ans)
Préattachement (3-6 mois) : préférence pour un parent (pas clairement)
Émergence (3 mois): signaux émis vers 1-2 personnes, mais elles ne sont pas une base de sécurité
Attachement: La personne devient une base de sécurité pour l’enfant. L’enfant va chercher a maintenir la proximité avec cette personne.
Attachement multiple (3 ans): lorsqu’un lien d’attachement est créé avec une personne il peut se faire avec plusieurs.
Qu’est-ce que la synchronie?
Les échanges constants entre le parent et l’enfant qui vont favoriser le lien affectif entre les 2.
Qu’est-ce que la situation étrangère d’Ainsworth?
Situation où on cherche à connaitre la qualité de l’attachement entre la mère et son enfant par l’évaluation de signes comme : l’exploration visuel, locomotive, manipulatoire, les pleurs, les sourires, les vocalisations, les comportements oraux et l’orientation visuelle
Qu’est-ce qu’un type d’attachement insécurisant de type fuyant (type A)?
l’enfant ignore la mère, va chercher peut de proximité, va montrer de la détresse et de l’anxiété lorsque laissé seul, mais moins lorsque l’étranger est dans la pièce.
Fuyant: va activement ignorer la mère et va chercher à se séparer d’elle
ou va activement l’ignorer, se déplacer plus loin et ne pas réagir si elle le prend.
Qu’est-ce que le type d’attachement sécurisant (type B)?
L’enfant va chercher l’interaction avec la mère ou une certaine proximité (elle est une base de sécurité), lors de son absence l’enfant montre de la détresse. Il se sent à l’aise d’explorer son environnement et de revenir à elle par la suite.
Il peut aussi montrer peu ou plus de détresse lors de son absence. Il peut aussi lui sourire lorsqu’elle est présente. L’étranger peut être une source d’angoisse.
Qu’est-ce qu’un type d’attachement insécurisant de type ambivalent (type C)?
L’enfant montre de la résistance au contact, mais recherche aussi de la proximité, plus en colère ou plus passif que les autres enfants. Ils vont réagir beaucoup plus fortement ou plus passivement au contact de l’étrangère.
Qu’est-ce que le type d’attachement insécurisant de type désorganisé (type D)?
L’enfant a des patterns très confus et contradictoires. Il peut chercher la proximité de la mère, autant que de pleurer sans cesse dans ces bras ou refuser son attention mais pleurer lorsqu’elle le dépose. L’enfant ne sait pas comment réagir avec le parent.
Qu’est-ce que le moi subjectif?
Capable de comprendre sa propre existence, le je, j’existe, je suis un individu unique qui peut agir sur son environnement.
Qu’est ce que le moi objectif?
Lorsque l’enfant comprend qu’il a des caractéristiques propres (âge, sexe, taille, qualité, défaut)
