Des statuts identitaires aux processus identitaires: modèle contemporains Flashcards Preview

Psy - ado : Approche psycho-sociale > Des statuts identitaires aux processus identitaires: modèle contemporains > Flashcards

Flashcards in Des statuts identitaires aux processus identitaires: modèle contemporains Deck (43)
Loading flashcards...
1
Q

La théorie d’Erikson est-elle une psychologie du développement normal ou pathologique de l’individu?

A

Une psychologie du développement normal

2
Q

A quoi renvoie la psychologie positive?

A

A une psychologie qui se centre sur les caractéristiques positives de l’être humain et de son développement - teinté d’optimisme

3
Q

A quoi renvoie “l’état optimal”?

A

A un état de conscience que peut connaître un individu quand il s’engage dans une activité et qu’il utilise l’ensemble de ses compétences afin de mener à bien l’activité en question

4
Q

Est-il fondé d’avancer que le fait de manifester de l’intérêt à l’adolescence peut être vu comme un condition nécessaire pour atteindre un bien-être psychologique chez l’adolescent?

A

Oui

5
Q

Que va tenter de mesurer l’expérience hongroise de Hunter & Csikzentmihalyi?

A

L’estime de soi, le locus de contrôle (externe), l’optimisme selon diverses variables

6
Q

A quoi renvoie le locus de contrôle dans l’expérience hongroise de Hunter & Csikzentmihalyi?

A

Au faite de savoir jusqu’à quel point les adolescents ont l’impression qu’ils influencent leur vie

7
Q

L’expérience hongroise de Hunter & Csikzentmihalyi a permis de mettre quoi en lumière au sujet des adolescents qui ont un haut niveau d’intérêt?

A

Qu’ils ont une plus grande estime d’eux

8
Q

L’expérience hongroise de Hunter & Csikzentmihalyi a permis de mettre quoi en lumière au sujet des adolescents qui ont un haut niveau d’ennui?

A

Que ces derniers possèdent un locus de contrôle bas voir inexistant - ils pensent que ce qui leur arrive c’est dû au hasard (ils ont donc un haut locus de contrôle externe et peu de locus de contrôle interne)

9
Q

Au niveau du bien être de l’adolescent comment peut-on ordonner les statuts identitaires en allant de celui où l’on éprouve le moins de bien être à celui qui en possède le plus?

A
  1. Moratoire
  2. Diffus
  3. Forclos
  4. Achevé
10
Q

Est-il vrai que le statut moratoire est fait pour durer?

A

Faux, il est fait pour ne pas durer

11
Q

Le niveau d’anxiété au sein du statut moratoire est-il haut ou bas?

A

Il est haut

12
Q

L’engagement est-ce une dimension importante pour le bien être?

A

Oui

13
Q

Le statut identitaire forclos peut-il être conçu comme une fin acceptable du développement identitaire?

A

Oui

14
Q

Les adolescents de quel statut identitaire montrent la plus grande consommation de substances psychoaffectives?

A

Ceux avec un statut identitaire diffus

15
Q

Les adolescents de quel statut identitaire montrent la moins grande consommation de substances psychoaffectives?

A

Les adolescents possédant un statut identitaire forclos

16
Q

Qu’est-ce qu’une méta-analyse?

A

Une analyse quantifiée qui propose un résumé de tout ce qui existe sur un sujet

17
Q

Que montre la méta-analyse de Ryen, Kroger & Martinussen?

A

Que les individus qui sont dans un statut identitaire achevé ou forclos sont caractérisés par un meilleur niveau d’estime de soi

18
Q

Quels sont les 2 modèles qui peuvent être vus comme des extension du modèle de Marcia?

A
  1. Le modèle en double cycle

2. Le modèle certitude-incertitude

19
Q

Au sein du modèle en double cycle, quelles sont les 3 formes d’exploration qui sont distinguées?

A
  • L’exploration en largeur / de surface (EL)
  • L’exploration en profondeur (EP)
  • L’exploration ruminative (ER)
20
Q

Au sein du modèle en double cycle, à quoi fait référence l’exploration en largeur / de surface (EL)?

A

A une exploration des différentes alternatives avant de choisir et de s’engager

21
Q

Au sein du modèle en double cycle, à quoi fait référence l’exploration en profondeur (EP)?

A

A un examen actif et attentif des engagement pris (ex. on part en vacances, c’est décidé, on achète un routard pour approfondir le choix)

22
Q

Au sein du modèle en double cycle, à quoi fait référence l’exploration rumination (ER)?

A

A une forme d’exploration où l’individu réfléchit tout le temps aux choix proposés sans jamais s’engager

23
Q

A la suite des 3 types d’exploration mis en lumière par le modèle en double cycle, quel type d’exploration fait référence à l’exploration dans le modèle de Marcia?

A

A l’exploration en largeur / de surface (EL)

24
Q

Quels sont les 2 types de processus d’engagement auxquels l’individu fait face dans le modèle à double cycle?

A
  1. L’engagement (comptent making, E)

2. L’identification aux engagements (IE)

25
Q

Au sein du modèle à double cycle à quoi fait référence l’engagement (E)?

A

Au fait de s’engager, faire des choix, adhérer à des valeurs

26
Q

Au sein du modèle à double cycle à quoi fait référence l’identification aux engagements (IE)?

A

A la certitude de l’individu quand aux choix qu’il a pris

27
Q

Au sein du modèle certitude-incertitude, quels sont les 2 types d’exploration mis en lumière?

A
  1. L’exploration en profondeur (EP)

2. La reconsidération des engagements (RE)

28
Q

Au sein du modèle certitude-incertitude, à quoi renvoie l’exploration en profondeur (EP)?

A

A un examen actif et attentif des engagement pris (ex. on part en vacances, c’est décidé, on achète un routard pour approfondir le choix)

29
Q

Au sein du modèle certitude-incertitude, à quoi renvoie la reconsidération des engagements (RE)?

A

A remettre en cause les engagements actuels et les comparer a d’autres possibilités

30
Q

Pourquoi au sein du modèle certitude-incertitude les auteurs pensent qu’il n’est pas utile de prendre en compte l’exploration en largeur / de surface (EL)?

A

Car les adolescents auraient déjà des engagements hérités de l’enfance

31
Q

A quoi renvoie l’engagement (E) au sein du modèle certitude-incertitude?

A

A la réalisation effective des choix et des engagements

32
Q

Est-il fondé de dire que l’engagement dans le modèle certitude-incertitude englobe la double dimension (engagement + identification aux engagements) propre au modèle en double cycle?

A

Oui

33
Q

Au sein du modèle à double cycle, s’engager renvoie-t-il forcément à s’identifier à l’engagement?

A

Non, c’est 2 processus distincts

34
Q

Est-il fondé de dire que dans le modèle à double-cycle l’exploration rumination revient à tenir compte d’une forme d’exploration marqué par de la certitude?

A

Faux, ça représente une forme d’exploration marquée par de l’hésitation et une certaine indécision

35
Q

Combien de statuts identitaires y a-t-il dans le modèle à double cycle?

A

5

36
Q

Quels sont les 2 nouveaux statuts qui apparaissent au sein du modèle à double cycle en plus des 4 propre au modèle de Marcia?

A
  • Un statut identitaire diffus “insouciant”

- Un statut identitaire diffus - “diffus”

37
Q

Au sein du modèle à double cycle à quoi renvoie un statut identitaire diffus “insouciant”?

A

A un état qui ne rend pas anxieux de ne pas faire d’exploration

38
Q

Au sein du modèle à double cycle à quoi renvoie un statut identitaire diffus “diffus”?

A

A un statut anxiogene a cause du manque d’exploration et aussi à cause du manque d’engagement

39
Q

Quel est le nouveau statut identitaire qui apparait au sein du modèle certitude-incertitude en plus des 4 propres au modèle de Marcia?

A
  • Le statut identitaire “moratoire de remise en question”
40
Q

Au sein du modèle certitude-incertitude, à quoi renvoie le statut identitaire “moratoire de remise en question”?

A

On a tout de même des engagements minimums qu’on remet en question

41
Q

Au dédoublement de quel statut identitaire a-t-on affaire au sein du modèle en double cycle?

A

Au dédoublement du statut identitaire diffus (avec 2 nouveaux statuts)

42
Q

Au dédoublement de quel statut identitaire a-t-on affaire au sein du modèle certitude-incertitude?

A

Au dédoublement du statut moratoire (avec 1 nouveau statut)

43
Q

Serait-il bénéfique de combiner les 2 modèles que sont le modèle à double cycle et le modèle certitude-incertitude?

A

Oui