Zimmerman - Construction identitaire et relations familiales à l'ado à l'aune de l'intersubjectivité Flashcards Preview

Psy - ado : Approche psycho-sociale > Zimmerman - Construction identitaire et relations familiales à l'ado à l'aune de l'intersubjectivité > Flashcards

Flashcards in Zimmerman - Construction identitaire et relations familiales à l'ado à l'aune de l'intersubjectivité Deck (25)
Loading flashcards...
1
Q

A quoi fait référence l’intersubjectivité?

A

A la capacité de l’homme à se projeter dans le mental de l’autre

2
Q

Quels sont les 3 types d’intersubjectivité mis en avant dans un premier temps?

A
  • L’intersubjectivité primaire
  • L’intersubjectivité secondaire
  • L’intersubjectivité tertiaire
3
Q

A quoi renvoie l’intersubjectivité primaire?

A

Au fait de “savoir ce que tu sais”

4
Q

A quoi renvoie l’intersubjectivité secondaire?

A

Au fait de “savoir ce que tu ressens”

5
Q

A quoi renvoie l’intersubjectivité tertiaire?

A

Au fait de “donner ensemble un sens à la réalité”

6
Q

Quelle type d’intersubjectivité a été mis en évidence durant l’adolescence?

A

L’intersubjectivité réflexive

7
Q

A quoi renvoie l’intersubjectivité réflexive?

A

Au fait de “savoir que tu sais que mon sens de la réalité est différent du tien”

8
Q

Est-il correct d’avancer que la quête identitaire est une transaction entre une identité pour soi et une identité pour autrui?

A

Oui

9
Q

Que vont tenter de mettre en lumière les auteurs en lien avec les relations familiales dans leur texte?

A

Ils vont tenter de voir quel type de socialisation familiale est propice aux phénomènes intersubjectifs et donc quel type de socialisation familiale amènerait une construction favorable de l’identité durant l’adolescence

10
Q

Serait-il fondé d’affirmer que la quête identitaire a pour but d’affirmer son individualité et ses différences?

A

Oui

11
Q

Est-il possible de construire son identité en solitaire?

A

Non, l’interaction est nécessaire

12
Q

Quels sont les 2 types de styles parentaux mis en évidence par les auteurs?

A
  • Le style autoritaire

- Le style permissif

13
Q

Pour caractériser les 2 types de styles parentaux “autoritaire” & “permissif”, les auteurs vont utiliser 2 variables, quelles sont-elles?

A
  • La réactivité parentale

- Les exigences parentales

14
Q

Le style “autoritaire” comment se caractérise-t-il?

A

Par une réactivité et des exigences parentales élevées

15
Q

Le style “permissif” comment se caractérise-t-il?

A

Par une forte réactivité mais peu d’exigences

16
Q

Est-il juste de dire que le style parental le plus favorable est incontestablement le style autoritaire?

A

Non, cela varie selon les contextes, des recherches ont montré qu’en Espagne par exemple, le style permissif est favorable

17
Q

A quoi renvoie la supervision parentale?

A

A l’idée que les parents contrôlent activement ce qu’il se passe dans la vie quotidienne extra-familiale des adolescents

18
Q

La supervision parentale est-elle forcément positive?

A

Non

19
Q

Pourquoi la supervision parentale peut-elle être mal vue par les adolescents?

A

Car elle peut être vue comme intrusive

20
Q

Quelle est la meilleure condition éducative à adopter pour permettre le plus l’intersubjectivité réflexive?

A

Il ne faut pas “surveiller” mais créer un climat favorable à l’échange entre parents et enfant

21
Q

Qu’est-ce que peut entrainer des problèmes dans le développement des processus intersubjectifs?

A

Des difficultés sociales et relationnelles

22
Q

Comment nomme-t-on le fait que l’individu se désengage de tout lien intersubjectif?

A

Une frénésie différenciatrice

23
Q

A quoi peut mener une frénésie différenciatrice?

A

A un retrait social ou encore à des actes auto-agressifs

24
Q

Comment traite-t-on les problèmes liés aux intersubjectivité?

A

Au travers de psychothérapies basées sur la mentalisation

25
Q

Quel est le but des psychothérapies basées sur la mentalisation?

A

Favoriser la capacité à donner du sens à son comportement et à celui d’autrui en portant son attention sur les états mentaux et plus forcément uniquement sur les comportements