教會歷史 第十八課 基督徒與戰爭 Flashcards

1
Q

對於基督徒使用武力上的理解,有可能產生哪些教牧議題?

A
  1. 在教會歷史上出現過三種不同立場:
    a) 非暴力抗爭/和平主義
    b) 正義之戰
    c) 十字軍東征/聖戰
  2. 教牧議題
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

非暴力抗爭(和平主義) 最早期的基督徒社群在面對戰爭的態度上,為何壓倒性地傾向和平主義?

A
  1. 教會在前幾個世紀裡所持主要立場
    a) 殉道士游斯丁《首辯》
    b) 雅典那哥拉(第二世紀雅典哲學家)
    c) 俄利根(第三世紀)
    d) 特土良
  2. 早期基督徒社群傾向採取非暴力抗爭。
    a) 基督被視為反對文化;教會反對國家。
    b) 基督教許多年來一直是非法宗教。
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

在第四世紀前葉君士坦丁大帝掌權之後,教會對從軍的態度為 何改變?

A

a) 教會與國家站在同一陣線。

b) 基督徒成為羅馬帝國生活裡不可或缺的一部份。

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

殉道士游斯丁,《首辯》(First Apology),39;理查森編輯,《早期基督教教父》)

A

「因為有一支十二人的團隊從耶路撒冷出發,他們不過是 尋常之輩,在言語上不曾受過訓練,但靠著神的能力,他 們對每一個種族作見證,自己是受基督差遣,把神的話語 教訓眾人;【如今】我們這些在過去互相殘殺的人,不但 不再向對方發動戰爭,同時為了不至欺騙我們的審問者, 我們樂意為認基督而死。」

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

引自史威 福(Louis J. Swift),《早期教父論戰爭與軍隊》(The Early Fathers on War and Military)

A

「我們已經回應了耶穌的命令,把用在衝突與驕傲中的理性 刀劍鑄成犁頭,把那些我們過去用來打鬥的長矛修改成掛 勾。因我們不再以刀劍來對抗任何國家,從此也不再學習戰 事……我們已經透過我們的領袖耶穌,成為和平之子。」(俄 利根,《反攝西斯》

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

正義之戰

誰是持「正義之戰」立場中最能言善道的提倡者?

A

希坡的奧古斯丁:「正義之戰」在理論上的典型構想

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

試解釋奧古斯丁對於「正義之戰」在理論上的基本原則:

A

a) 戰爭在意圖上必須是正義的:為了恢復和平。
b) 正義之戰的目標是要來維護公義。
c) 戰爭在性情上必須是正義的,就是出於基督徒的愛。
d) 戰爭在授權職位上必須是正義的:只能在領袖的授權下發動。
(1) 在個人處境上,我們的回應應該是不予反抗。
(2) 只有合法任命的領袖才有權力來召喚民眾武裝備戰。
e) 戰爭在行為上也必須是正義的。
(1) 從古代風俗習慣摘出的規定(對敵人要守信、不可肆意施暴、不可褻瀆聖殿、不
可掠奪、不可屠殺、不可焚毀建物、不可有報復或是殘酷之舉)
f) 教士絕對不可涉入戰爭。
g) 如果除走上戰爭一途外,實在別無選擇,參戰必須抱持憂傷的態度。

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

「十字軍」(即基督精兵)是如何來理解戰爭的目的?

A
  1. 使用武力不僅是要來抵禦好鬥的惡者,同時也要來推動正確與正面之事。
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

各種立場的經文根據

十字軍聖戰

正義之戰

和平主義

A
  1. 十字軍東征(舊約;約二 15;太十 34;路廿二)
  2. 正義之戰(可十二 17)
  3. 和平主義(登山寶訓;路六)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

針對《羅馬書》十三章一至七節,以下各種主要立場分別作何詮 釋?

正義之戰:

A

(1) 這是一個有罪的世界,在人與人之間的行為上將會顯出罪來。
(2) 當好鬥的惡者表明其意時,政治領袖可以使用武力。
(3) 對於基督徒來說,加入軍隊、警力或其他需要使用武力來執行任務的政府單位是
合宜的。

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

針對《羅馬書》十三章一至七節,以下各種主要立場分別作何詮 釋?

聖戰/十字軍東征

A

(1) 抵禦行為既可以是自衛性的,又可以來推廣信仰。

(2) 教會與國家共同攜手在當地執行公義。

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

針對《羅馬書》十三章一至七節,以下各種主要立場分別作何詮 釋?

不予反抗/和平主義:

A

(1) 可以藉著世俗君王和從軍的非基督徒來妥善抵抗惡者。

(2) 基督徒不可從軍或是擔任元首。

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

十六世紀對戰爭的態度 復原教宗教改革運動中的下列支派是如何來理解政府權威,以及基督徒對使用軍隊武力的合宜態度?
路德宗(奧斯堡信條,1530 年)
改革宗(第二紇里微提信條,1566 年)
重洗派/激進改革派(示萊篩信條,1527 年)

A
  1. 路德宗(奧斯堡信條,1530 年)──正義之戰
  2. 改革宗(第二紇里微提信條,1566 年)──十字軍(基督精兵)/聖戰
  3. 重洗派/激進改革派(示萊篩信條,1527 年)──和平主義
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

當我們思考基督徒是否合適來使用武力或是從軍的問題,從十字軍 東征產生的負面結果我們可以學習到什麼?

A
  1. 在基督徒彼此之間,亦即東方與西方,基督徒與猶太人之間,還有基督徒與阿拉伯回教徒
    之間產生分裂
  2. 合宜的宣教策略
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

十字軍東征如何激勵我們來重新思考傳福音的策略?

A
  1. 鼓舞宣教活動
  2. 重新思考傳福音的策略
  3. 醫療和看護方面的提昇與發展
  4. 對殖民墾荒和貿易交流的促進
  5. 歐洲的整合
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

聽完這一堂課後,同時並考慮到聖經與歷史的證明,在你的判斷裡, 教會與國家之間的適當關係是什麼,特別在國家對武力的使用上? 你對這類議題的態度如果發生變化的話,是怎樣的轉變?

A

发挥