Empirische Sozialforschung Flashcards

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1
Q

Was unterscheidet die Methoden der wissenschaftlichen Forschung von den des Alltags?

A

Systematisiert
Standardisiert
Höheres abstraktionsniveau
Objektiv

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2
Q

Was sind die 8 Kriterien für Paradigmen?

A
Explizitheit
Widerspruchsfreiheit
Vollständigkeit
Sparsamkeit
Produktivität
Anwendbarkeit
Empirische Verankerung 
Empirische prüfbarkeit
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3
Q

Was sind die verschiedenen Phasen/ der Ablauf wissenschaftlicher Forschung?
(Graphik)

A
Interpretation
Auswertung 
Datenerhebung
Operationalisierung
Zulässige, aussichtsreiche Hypothese
Hypothese
Konzept/Konstrukt
Theorie
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4
Q

Was ist eine Hypothese? Was sind deterministische und prohabilistische Hypothesen?

A

Vorläufige Erklärung für komplexe Zusammenhänge

Deterministisch
Funktionale Zusammenhänge

Prohabilistische
Stochastische Zusammenhänge

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5
Q

Welche 4 Kriterien muss eine wissenschaftliche Hypothese erfüllen?

A

Bezug zu empirischen Sachverhalten
Allgemeingültigkeit
Konditionale Formulierung
Falsifizierbarkeit

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6
Q

Welche zwei Beziehungen können wenn-dann-Hypothesen haben?

Welche Hypothesen gibt es noch?

A

Implikationsbeziehung
Äquivalenzbeziehung

Je-desto-Hypothese
Kausalitätshypothesen
Hypothesen über merkmalsassoziationen
Trend- und entwicklungshypothesen

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7
Q

Deduktion vs. Induktion

Was ist was?

A
Deduktion
Top-down
Vom allgemeinen (konstrukt)

Induktion
Bottom-up
Vom spezifischen (Indikatoren)

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8
Q

Was sind Formative und reflexive messmodelle?

A

Formativen messmodell (sturkturmodell)
Indikatoren beeinflussen Konstrukt
Stellt Beziehungen dar

Refelxives messmodell (messmodell)
Indikatoren bilden Konstrukt ab
Wie wird etwas messbar gemacht?

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9
Q

Welche drei Arten von Skalen gibt es bei der Messung?

A

Metrische
Ordinale
Nominale

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10
Q

Erkläre die drei gütekriterien der Messung.

A

Objektivität
Durchführungs-, Auswertungen-, Interpretations-

Reliabilität
Frei von Störeinflüssen
Test-retest-, paralleltest-, Split-half-

Validität
Gültigkeit, Aussagekraft
Inhalts-, Augenschein-, Kriteriums-, Konstrukt-

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11
Q

Erkläre das Max-Kon-min-Prinzip.

A

Maximiere primärvarianz
Variation von AV zurückzuführen auf Veränderung von UV

kontrolliere sekundärvarianz
Zurückzuführen auf identifizierbare störvariablen
Eliminierung, randomisierung, Umwandlung in UV

Minimiere fehlervarianz
Unsystematische Variation von AV nicht zurückzuführen

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12
Q

Was sind querschnittstufien und längsschnittstudien?

A

Querschnittstudien
Ein Zeitpunkt

Längsschnittstudien
Zu verschiedenen Zeitpunkten

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13
Q

Was ist er Unterschied zwischen interner und externer validität?

A

Interne validität
Ist notwendig!
Wenn Veränderung der AV auf UV zurückzuführen ist

Externe validität
Wenn Ergebnisse von Stichprobe auf alle übertragbar sind

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14
Q

Was versteht man unter einer realen und einer hypothetischen grundgesamtheit?

A

Real
Alle merkmalsträger

Hypothetisch
Versuchspersonen in einer gruppe

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15
Q

Welche verschieden Auswahlverfahren gibt es?

A

Vollerhebung
Selbstelektion
Zufallsstichproben (einfach CS. Systematisch)(schichtenstichpobe, klumpenstichprobe)
Andere : Auswahl aufs Geratewohl

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16
Q

Welche Maßnahmen kann man gegen reaktiviert treffen?

A

Anonymität
Untersuchte in Unkenntnis über Untersuchung
Maße einsetzen die untersuchter nicht kontrolliert

17
Q

Welche Arten von Datenerhebung gibt es?

A

Beobachten
Interview
Fragebogen
Test

Bewertest nach
informationstiefe, -breite
Reaktivität
Kosten, aufwand