4-7 Flashcards

1
Q

Why does space practice work?

A

Når du øver retrieval indlære du bedre det stuff du øver. Det virker især godt hvis du spreder denne læring ud og din hjerne vil derfor for hver gang lagrer det dybere i din hukommelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

What is interleaved practice?

A

Det er det der sker oppe i din mental model om et emne. Du bygger forskellige skills til på det emne du skal lære men fordi du ikke lære et 100% af gangen så lære du et 20% så det næste 20% og det næste 20% så du bygger dem op sammen. På den måde kan du lære at koble dem til hindanen mens du lære som forstærker din mental model.
Eksempel: Når du skal lære at køre bil kan det være du først lære at sætte i gang med pedalerne. Så går du videre til at dreje på rattet mens du triller og så lære du til sidst at skifte gear. Når det er lært lære du at sætte i gang, dreje i et sving mens du bruger pedalerne og så skifte gear.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

What is varied practice?

A

Det er at øve flere scenarier i et problem så man forstår det bedre og kan trække på forskellige færdigheder for at få et bedre resultat.

Det bedste eksempel er børnene med bønneposerne.
Den ene gruppe øvede med at kaste i spande der var 2 og 4 fod væk fra dem og den anden gruppe kastede kun i spande der var 3 fod fra dem. Sidst på ugen blev de testet for at se hvem der kunne ramme flest i den spand der var 3 fod væk og børnene der øvede med 2 og 4 fod væk fik den bedste score.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

How do interleaved and varied practices work together?

A

En gruppe mennesker der skulle studere kunstneres male måde skulle indenfor et hvis antal dage kunne gætte hvem der havde malet de forskellige billeder.

Dem der havde studeret en kunstner intensivt og så rykket over til en anden var ikke lige så dygtige som dem der havde studeret en kunstner lidt og så skiftet over til den næste.
Det er derfor godt at studere forskellige ting men ikke studere den ene ting 100% men skifte mellem de FORSKELLIGE ting du skal studere.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

When should you stop practicing?

A

Never, to become and stay a master you must always train.
Coaches also have to play a little to stay experts.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kan emner være for svære til at sutdere?

A

Ja! Det er vigtigt at huske at læring lagres bedst når det er udfordrerne men der er også en grænse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kan frygt være en trussel mod læring?

A

Ja fordi hvis du er bange for at fejle kan det holde dig tilbage for at prøve at udfordre dig selv i forskellige emner.
Hvis du godt ved at fejl er en del af processen har du tilgengæld meget lettere ved:

Udfordre problemer

Fortsætte også selvom du laver fejl

Gå dybere og længere ind i din læring
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Should you embrace failure?

A

Yes – thats how we learn!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvilke to processing sytems er vi udstyrret med?

A
  1. Det automatiske – Det er det system der træffer beslutninger i form af reflekser i at der er nogen der kaster noget efter dig og du griber det eller undviger det.
    1. Det kontrollerede – Det her system starter op når det bliver bedt om at reagere. Det kan eksempelvis værre at du tror du har set en stor edderkop og det 2. system starter og når du kigger nærmere så er det bare en nullermand.
      Det arbejder langsommere men er det der tager bedre beslutninger.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nævn de tre læringsformer

A
  1. Auditory: Lære måden som lektioner i skolen
    1. Kinetisk: Det er praktisk læring og gøre det irl
    2. Visual: Når man kigger på modeller og grafer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvilken læringsform er den bedste?

A

Ingen! Det vigtigste er at det man skal lære passer læringsformen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

What is Flashbulb memories?

A

Det er de minder hvor mange følelser var tilstedet og det er oftest dem der bliver pyntede på hen over tiden. Det vil sige at dine minder kan blive manipuleret.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

What is Hindsight Bias, or the knew-it-all-along Effect?

A

Når du tænker tilbage på et minde tænker du på at man sagtens ku have spået at det ville ske.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

What is Mistaking implications for the fact

A

Det er når du antager noget i det hoved som en selvfølge kan det ske at du tror at det er virkeligt.
Et eksempel er at du troede du havde skrevet til Noah dig og Malou spiste men du havde kun skrevet at i måske gjorder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Power of suggestion:

A

Det er andres historie der har indflydelse på hvordan du husker noget.
Eksempelvis hvis du spørger hvor hurtigt den mega hurtige racerbil kørte VS hvor hurtigt bilen kørte.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Feeling of knowing

A

Hvis du høre den samme løgn nok gange tror du på det.

17
Q

Imagination influence

A

Hvis du bliver ved med at visualisere noget tror din hjerne også på det til sidst.