4 Flashcards
(7 cards)
Quels sont les déficits internes et externes?
internes: socialisation = rejet, humiliation, injustice, abandon, etc.
externes: agirs violents = boisson, drogue, travail, sport, gambling
Quels sont les attitudes illustrant le client violent?
rage, projection, victime, fausse culpabilité, tension..
Quels sont les 3 prémisses de l’Agresseur?
- autorisation que l’individu s’est donnée comme droit de recourir à l’utilisation d’une violence quelconque afin de retrouver un équilibre (choix personnel). arrêt d’agir
- ce n’est pas suffisant d’axer le travail sur le comportement violent et contrôlant
- reconnaissance de la pleine et entière responsabilité de ses agirs, attitudes et paroles….
Pourquoi la responsabilisation est importante?
- car elle est essentielle à une bonne estime de soi et à une reprise de pouvoir sur la vie
- favorise l’arrêt d’agir, reconnaissant à chacun la capacité de ne pas recourir à la violence
Qu’est-ce que le processus de changement?
- conscientiser le fait d’être agressant ( connaissance de soi)
- actualiser les mécanismes d’un agir différent (nouvelles habiletés)
- mettre des mots sur ce qu’il agit
- mettre des mots sur l’émotion vécue (intégration émotionnelle de ses besoins)
- être conscient de ce qui nous habite
- reconnaitre notre propre agressivité
- mettre des mots sur ce qu’éveille l’Agressivité et/ou l’agir des hommes
Qu’est-ce qui arrive avec un client qui se sent légitimé?
il devient non-responsable = il ne vivra pas de déséquilibre = on ne retrouvera pas de déséquilibre, de remise en question, regard critique, pas de modification du comportement = maintien de la responsabilité sur l’autre = peu ou pas d’empathie pour les autres
Comment se distingue les 3 savoirs lors de l’évaluation du conjoint?
SAvoir: - contexte de l’événement d’où découle la demande- pourquoi vient-il nous voir- quel est le profil de sa relation de couple- pattern, dynamique…. tout savoir
Savoir-faire: quels sont les éléments que l’on retrouve lors de l’entrevue d’éval- instaurer le déséquilibre- investigués tout les éléments en profondeur- faire réfléter les impacts de la violence- soulever les contradictions
SAvoir-être: notre compréhension, valeurs, nos zones grises, nos limites…