4. nevědomí a agrese

Question 1

fyziologický determinismus

Answer 1

jedinec je puzen fyziologickými silami, které mají rozhodující vliv na lidský život – hlavní determinanty chování a vývoje osobnosti; musí být spíše reaktivní než aktivní – aby osobnost dokázala udržet rovnováhu

Question 2

Id

Answer 2

nevědomé, iracionální; nejstarší složka osobnosti (novorozenec/kojenec – čisté id); místo pudů, potřeb, přání

Question 3

pudy

Answer 3

zásobárna psychické energie; mocné fyziologické determinanty chování; Cílem pudů je řídit chování a vést k pudové satisfakci

Question 4

primární proces uspokojování

Answer 4

v id, které nemá absolutně žádný kontakt s realitou; uspokojení na úrovni představ – když má hlad, představí si jídlo; směšování fantazie a reality, které působí na nevědomé úrovni); energie z id poté vystoupí do roviny ega, aby mohly být potřeby uspokojeny

Question 5

ego

Answer 5

vědomé a předvědomé; má kontakt s realitou; princip reality; uspokojuje

Question 6

sekundární proces uspokojení

Answer 6

v ego; tzv. testováním reality – stanovuje, jak a kdy potřebu uspokojí, zkouší, co ji uspokojí nejlépe

Question 7

katexe

Answer 7

proudění duševní energie ze subsystému, ve kterém vznikla, ke zdroji uspokojení
- Objektová katexe
- Ego-katexe

Question 8

povaha snů a jejich složky

Answer 8

sny podávají jasný vhled do nevědomých přání – jsou splněním nevědomých přání
- Denní zbytky
- Obsah snu – latentní x manifestní
- Snová cenzura – u dospělých; zašifrování snu (u dětí chybí)
- Snová symbolika

Question 9

parapraxe

Answer 9

chybné úkony; vnější činy s nevědomými významy (přeřeknutí)

Question 10

fixace v orálním stadiu

Answer 10

ústa jako primární erotogenní zóna, vázanost na matku, tendence se s lidmi identifikovat, nikoliv se k nim vztahovat; náchylnost k manickým a depresivním výkyvům, alkoholismus, kouření, přejídání, upovídanost

Question 11

anální fixace

Answer 11

nutkavá pořádkumilovnost, tvrdohlavost, lakota a hromadění věcí, koprolálie

Question 12

falická fixace

Answer 12

– nadměrná masturbace, narcismus, sexuální chování jako projev síly

Question 13

typy úzkosti dle Freuda

Answer 13

neurotická (id), morální (superego), realistická (ego)

Question 14

persona

Answer 14

pomáhá uchovávat individualitu při podřizování se určité společnosti

Question 15

animus/anima

Answer 15

mužský a ženský archetyp; pomáhá oceňovat a chápat mužskost/ženskost

Question 16

stín

Answer 16

pudová a instinktivní rovina, stínové jednání, „zvíře v nás“, tendence k primitivním formám života

Question 17

ego-vědomé já

Answer 17

vědomá mysl zodpovědná za trvalou identitu osoby, za její chování, uvažování, cítění, rozhodování, směřování; mělo by být v kontaktu s bytostným Já

Question 18

bytostné já (das Selbst)

Answer 18

katalyzátor vnitřního růstu; podporuje vyváženou syntézu vědomých a nevědomých procesů, usnadňuje spojení psyché s vnějšími silami růstu – s božským principem a přírodou; v konečném výsledku je bytostné Já nadřazené egu, zahrnuje vědomé i nevědomé procesy

Question 19

komplexy

Answer 19

psychické prvky, které se vymkly kontrole osobního nevědomí a samostatně existují v „temné oblasti“ psyché

Question 20

• Posedlost (u Junga - vývoj osobnosti)

Answer 20

identifikace s komplexem

Question 21

Jungova typologie osobnosti

Answer 21

• Myšlení (zkoumá, co předmět je) x cítění (oceňuje hodnotu předmětu)
• Usuzování x Vnímání
• Smysl (veškerá smyslová zkušenost, zaměření na přítomnost) x intuice (poznává skrytý význam předmětu, atmosféru; lidé snící, zaměření do budoucnosti)
• Smyslový člověk vidí stromy, intuitivní vidí les

Question 22

Obranné mechanismy Jung

Answer 22

• Vytěsnění – ne pouze pudová přání, ale jakákoliv přání; vyvolává napětí v nevědomí
• Sublimace
• Symbolizace – pudové impulzy přesunuté do rituálů, náboženských obřadů

Question 23

Stadia interpretace situace (agrese v dětství a dospívání) 6

Answer 23

1. kódování vodítek
2. interpretace vodítek
3. objasnění cílů pro účely vlastní reakce
4. přístup k databázi reakcí (soc. učení)
5. výběr jedné varianty reakce
6. chování

Question 24

zkreslení při vnímání hostilního chování

Answer 24

pro vnímání jednání jako agresivního je primární přisuzování nepřátelského záměru iniciátorovi

Question 25

● Zralost jedince, emoční inteligence, vývojové období

Answer 25

lze aplikovat nevědomé konflikty ústící v agresi u extravertně zaměřených jedinců (v rámci Freudovy teorie)

Question 26

šikana (hypotéza o sociální nepřizpůsobivosti)

Answer 26

nedostatečná slučitelnost obecně přijímaného sociálního klimatu vrstevnické skupiny a individuálních postojů a chování; individuální styl chování pak v závislosti na typu skupinových norem vede buď k odmítnutí a viktimizaci, nebo je přijat

Question 27

psychologie davu

Answer 27

– jedinci se ve skupině či davu chovají méně racionálně, impulzivněji a méně dodržují pravidla, než když jsou sami

Question 28

Příččiny agrese, domácího násilí (3)

Answer 28

1. nepřítomnost účinné vnější sociální kontroly 2. nevyváženost rolí mužů a žen 3. agrese jako prostředek k získání vyššího statusu, který je pozitivně hodnocen

Question 29

agrese

Answer 29

záměrné ubližování, způsobování negativních následků; chování, ne přemýšlení, plánování ani představy -> cílevědomý charakter -> evoluce - formoval ji přirozený výběr, behaviorální strategie s adaptační hodnotou

Question 30

agresivita

Answer 30

tendence projevovat se agresivně – útočnost; rys osobnosti, pohotovost nebo predispozice k agresivnímu jednání

Question 31

asertivita

Answer 31

sebeprosazování při dosahování svých cílů nebo tendence získat sociální dominanci, kontrolu nad chováním a názory jiných

Question 32

hostilita

Answer 32

obecný nepřátelský postoj vůči lidem; nemusí se projevit ubližováním jiné osobě

Question 33

násilí

Answer 33

fyzická agrese

Question 34

afektivní agrese

Answer 34

reaktivní charakter, souvisí s hostilitou a zlostí; vyvolána působením averzivního podnětu – reakce na podnět, který v jedinci vyvolává negativní emoce a impulzivní reakci; není plánovaná

Question 35

instrumentální agrese

Answer 35

vedlejší produkt dosahování jiných (neagresivních) cílů; ne pod vlivem zlosti, ubližování není vyprovokováno nevhodným chováním oběti (např. sport)

Question 36

tyranizování, obtěžovvání, šikanování

Answer 36

- Nerovnost v síle tyranizátora a oběti; oběť se nedokáže účinně bránit - Cílem je ubližování, ale může mít i instrumentální charakter, prostředek demonstrace a kontroly nad jinými

Question 37

Konrad Lorenz - teorie agrese

Answer 37

- agresivní chování pramení z instinktů - Agresivní energie se v jedinci hromadí, dokud není uvolněna → katarze = uvolnění agresivní energie projevením, realizováním agresivních tendencí, příp. jinými formami - Agrese napomáhá přežití druhu jako celku

Question 38

Freud

Answer 38

- Agrese je vrozená, spontánní pudová tendence – Thanatos = hypotetický zdroj agresivního a destruktivního jednání, které může být namířeno vůči sobě, druhým lidem i objektům vnějšího světa - Agresivní energie se v jedinci hromadí → musí být odreagována (katarze); funkce obranných mechanismů

Question 39

Freud teorie agrese (jak se mohou projevit impulsy, kterými je člověk ovládán)

Answer 39

- Přímou agresí proti své osobě - Přímou agresí proti okolí, druhému jedinci - Ve spojení se sexuálním pudem v sadismus (navenek) nebo masochismus (dovnitř) - Transformací do společensky přijatelné podoby - Vytěsněním do nevědomí

Question 40

McDougal

Answer 40

- Instinkty = primární motivační proměnné, které organizují veškeré duševní procesy a chování k dosažení určitých cílů - Agrese = instinktivní chování, které slouží k uspokojení individuálních a druhových potřeb; přirovnání k instinktu bojovnosti - charakteristické vl. agresivního chování: destrukce a snaha o dosažení cíle

Question 41

frustrační teorie agrese (autor + 2 základní tvrzení)

Answer 41

- dollard, doob, miller, mowrer, sears 1. frustrace vždy spěje k určité formě agrese 2. agrese je vždy důsledkem frustrace

Question 42

současné pojetí frustrační teorie agrese

Answer 42

frustrace vyvolává pohotovost k agresi, která nemusí být projevena - Frustrovaný jedinec může obrátit pozornost na jinou, méně nebezpečnou osobu, nebo frustraci projeví nepřímým způsobem, skrytě – zvolí náhradní cíl a náhradní reakci

Question 43

Teorie kognitivního neoasocianismu

Answer 43

L. Berkowitz - Předpoklad, že averzivní události vyvolávají negativní afekt → vyvolaný negativní afekt podněcuje různé myšlenky, vzpomínky, motorické a fyziologické procesy, které se spojují s tendencemi bojovat a uniknout

Question 44

tendence bojovat (L. Berkowitz)

Answer 44

pocity zlosti

Question 45

tendence utéct (L. Berkowiitz)

Answer 45

pocity strachu

Question 46

efekt zbraně

Answer 46

- situační vodítka - (zbraně jako nejvýraznější příklad vlivu situačních vodítek na vznik agrese) - Experiment: pro klidné probandy neměla přítomnost zbraní v místnosti žádný vliv na počet elektrošoků, které udělovali; rozzlobení probandi použili mnohem více šoků, když byla v místnosti zbraň

Question 47

teorie sociálního učení

Answer 47

- Agrese jako paměťové schéma, které je posilováno např. sledováním agresivních pořadů