4.2 programma's voor ouderen Flashcards
(8 cards)
Hoe zien revalidatie programma’s voor ouderen er voor uit bij cognitieve schade?
Vaak is er een combinatie van verschillende soorten interventies, psycho-educatie, vaardigheidstraining of compensatie strategie.
Waar verwijst cognitieve training naar?
Cognitieve activiteiten die herhaaldelijk worden gedaan. Met als doel cognitieve vermogens te versterken
Wat is de term cognitieve reserve?
De mate waarin de hersenen om kunnen gaan met schade. In het geval van redelijk wat schade, maar toch weinig symptomen.
Anderzijds dat gekristaliseerde inteligentie kan beschermen tegen dementie.
Wat zijn de methodologische overwegingen bij een studie, zoals de risk of bias?
Een combinatie van inclusie criteria, exclusie criteria, en een inschatting van mogelijke bias in de studie.
Wat zijn de belangrijkste conclusies uit de systematische review naar het effect van cognitieve training op cognitieve prestaties bij gezonde mensen?
De ouderen laten significante verbetering zien op alle domeinen waar ze op geoefend hebben.
De effecten generaliseren niet door naar andere domeinen in het dagelijks leven.
Wat zijn de belangrijkste conclussies uit de studie naar cognitieve training op cognitieve prestaties bij mensen met een MCI?
Er zijn geen effecten gevonden dat training effect had, dus ook niet gegeneraliseerd naar andere context. Het is ook niet duidelijk of cognitieve training helpt in het voorkomen van dementie
Wat is het verschil tussen een compensatoire en een restauratieve aanpak bij cognitieve revalidatie?
Restauratieve aanpak is het hersellen of verbeteren van cognities, zoals functie training en cognitieve training
Compensatoire aanpak is gericht op verminderen van de gevolgen van de stoornis (omgevingsaanpassing en conditionering etc.)
Wat is het verschil tussen subjectieve en objectieve cognitie?
Subjectief is de eigen inschatting van de cognitie
Objectief is de daadwerkelijke gemeten mogelijkheden.
