社会心理学及其发展 Flashcards

1
Q

西方社会心理学的现状与趋势-美国

A

哲学基础:实证主义与实用主义
注重社会认知、社会影响、人际交往、合作等基本问题外,还注重吸引与交往、助人行为、态度改变、法律与犯罪心理问题等应用性问题
实验社会心理学占主导地位;《人格和社会心理学杂志》《实验社会心理学进展》
符号互动论学者群,心理社会学学者群:《社会心理学季刊》《美国社会学评论》

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2
Q

中国社会心理学现状与趋势

A

大事件
1979《光明日报》率先发表短文“建议开展社会心理学研究”是目前所致公开发表的重建声音
1982中国社会心理学研究会成立,1997年心理学会下属的社会心理学专业委员会成立
知识体系过于集中于应用研究,基础理论和原创性实验研究不足;中国具有最好的社会心理学研究环境和发展机遇
研究领域:理论体系建立、基本理论探索、人际交往理论、价值取向研究及应用社会心理学
注重中国人社会心理学独特性的研究:人情、面子、孝道、心理与价值观
《社会心理研究》

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3
Q

社会心理学史前思想积累阶段

A

史前思想积累阶段
思想孕育:哲学思辨阶段古希腊时期到19世纪上半叶,用权威思想解释人的社会行为
发展推动:19世纪下半叶欧美大陆的社会和科学的发展
1875:德国学者舍夫勒首先在现代意义上使用了“社会心理学”一词;1897鲍德温

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4
Q

社会心理学产生阶段

A

产生阶段
初创时期:19世纪下半叶开始经验描述阶段
实验社会心理学的产生:1924年奥尔珀特《社会心理学》为标志

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5
Q

社会心理学发展-认知心理学阶段大事件

A
源于格式塔心理学和勒温的场论
		1955奥斯古德提出一致性理论
		1950s麦奎尔提出认知相符概念
		1957费斯廷格认知失调理论
		1958、1961海德、纽科姆提出平衡理论
		1967海德和凯利提出发展了归因理论
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6
Q

社会心理学迅速发展阶段

A
迅速发展阶段
	1930后:领导、舆论、谣言、种族关系和价值冲突
	1940后:信仰、偏见、劝导和宣传等
	1940后期:勒温领导的关于群体动力学的研究受到重视
	1950s:拓展到社会交际形式和各种人格特征对社会行为的影响
	1960s:设计人们社会行为的各个方面,攻击和亲社会行为开始受到关注;出现重要的有影响力的理论,e.g社会比较、认知失调、平衡
	认知心理学阶段
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7
Q

社会心理学研究范畴

A
社会心理学发展
		社会化
			发生:社会的期待,影响人们的价值观、心态和行为
			揭示:人如何通过内化他人态度、按照他人期待调整自己的行为
		态度以及其形成
	认知社会心理学
		社会知觉:社会事物与人的概念如何形成
		刻板印象与归因:相对牢固的背景概念;寻找行为原因的过程
		自我概念:主体转向认识自己
		价值取向
	社会互动
		沟通
		人际吸引
		人际关系
		助人行为
		侵犯行为
	社会影响
		从众、依从和服从
		劝导与态度改变
		群体中的相互作用
		合作、竞争与冲突
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8
Q

社会心理学与相关学科的联系和区别-社会心理学分析的独特性

A

独立的学科地位是由分析人的心理和行为的独特视角带来的,生理、认知、实验偏内在,人格、发展在中间,社心在外
班杜拉社会交互决定论观点:人作为社会人放到一定社会背景中,以人与社会环境及行为的互动来分析和解释社会心理与行为
行为在环境-人-行为这样的互动系统中获得了动态意义,不再仅是终点,也是另一个过程的起点

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9
Q

关于社会心理学理解的分歧

A

心理学的社会心理学:采用心理学方法,研究人的思想、情感和行为怎样受到真实的、想象的和隐含的他人存在的影响

社会学的社心:采用社会学方法,研究不同水平的交往,即个人之间、组织机构与个人之间、正式组织与非正式组织之间的交往

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10
Q

定义社会心理学的依据和背景

A

起源于美国,资料大多来源于美国

美国社会心理学界强调的研究核心:人际互动作用与社会影响

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11
Q

社会心理学分类系统

A
  1. 表现为个体现象的社会行为与社会心态:知觉、态度、价值观、社会性需要、成就动机、自我概念等
    1. 表现为人际互动作用现象的人际交往与人际关系:人际沟通、吸引、爱情、人际关系等
    2. 表现为个体与群体相互作用现象的社会影响:从众行为、社会助长、去个性化、规范形成、领导等
    3. 表现为微观群体心理现象的社会心态:群体凝聚力、士气、心理气氛等
    4. 表现为宏观社会现象的非系统化社会心理倾向:传统、风俗、时尚、流行、阶级与民族心理特点、国民性等
    5. 表现为宏观社会现象的系统化社会心理思想:哲学、宗教、道德、伦理、政治、法律等
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12
Q

本书的社会心理学定义

A

试图从人与人之间的相互作用(包括社会影响)来解释人的社会心理与行为
各学界侧重
美国学界:聚焦于社会背景中的个人,倾向于123
欧洲学界:既关心人际过程、群体过程,又重视个体内过程和群体间过程的社心体系,倾向于456
中国学界:重视文化独特性对人的社会心理的重要影响作用
研究的是社会的人:社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学;个人的社会心理于行为、人际互动作用和社会影响

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13
Q

社会心理学与人格心理学的区别与联系

A
研究对象
		人格心理学:个人内部的心理活动过程、人格的结构以及各部分之间的关系、人格内在动因等问题
		社会心理学:人怎样为他人所影响社会相互影响对人格的作用
	着眼点
		人格心理学:强调个体差异,注重人格类型的研究
		社会心理学:强调人的共同性,注重研究不同社会情境对人有怎样的一致影响
	侧重
		人格心理学:个人行为的基本理论探讨
		社会心理学:人们日常生活中具体社会心理与行为问题的研究
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14
Q

社会心理学与社会学的联系与区别

A
取向、侧重点
		社会学着眼于社会本身,注重社会、群体的结构、功能、变化等问题
		社会心理学着眼于社会、群体背景中的个人,注重社会相互作用对人的影响
	研究方法
		社会心理学:实验科学,强调现场实验和实验室实验方法的运用,注重揭示行为与社会相互作用之间的因果联系
		社会学:多使用社会调查法,描述及相关性研究,较少对因果关系进行揭示
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15
Q

西方社会心理学的现状与趋势-欧洲

A

典型特色领域:个体内过程、惹急过程、群体过程、群际过程
经典理论模型和研究技术:社会认同理论、少数人影响、社会表征理论、话语分析
一方面以解决社会问题为目标,另一方面在社会心理学理论研究方面获得突破性进展
《欧洲社会心理学杂志》《欧洲社会心理学专著丛书》《欧洲社会心理学评论》《欧洲版社会心理学手册》

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16
Q

社会心理学发展-认知心理学阶段-派别

1980s至今:第二次认知革命,导致社会建构理论产生

A

话语心理学:认知过程是人们使用语言和话语的结果,为人认识世界和自己提供了范畴和方式,不是表达思维,而是规定思维
强调心理学家应该关注话语的作用,话语分析应为心理学的基本方法
研究文本和话语是如何建构的,研究文本和话语本身的心理意义
后现代主义社会心理学思潮
对周围世界所做的论述,只是遵照一定的科学研究程序所获得的产物,可能带有一定的偏见
任何一种叙事方式都只适用于一定的历史条件和文化背景
不应简单将方法视为神圣追求,方法可能误导他人认可自己,称为把自己想法合理化的工具
反思“实证研究是获得真理的必然途径”