Examen intra - Cous 5 Flashcards

1
Q

Quel sexe est le plus satisfait de l’école

A

Filles

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2
Q

Quel sexe est le plus propice au décrochage

A

Garçons

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3
Q

Quel type d’attachement peut entraîner des troubles d’apprentissage?

A

Attachement désorganisé

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4
Q

Dans la réussite scolaire, qu’est-ce qui est le plus important entre le milieu socio-économique et le QI

A

Le QI, mais sachant que le QI est influencé par le milieu environnant

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5
Q

Qu’est ce que l’incitation familiale explicite

A

Mobiliser les enfants à travailler, les pousser (avec parcimonie)

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6
Q

Qu’est-ce que l’incitation familiale implicite

A

Les enfants ne veulent pas décevoir les parents

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7
Q

Quel style parental ne favorise pas la réussite:

A

Style permissif
Style autoritaire
Style désengagé

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8
Q

Vrai ou Faux. Le décrochage est en augmentant dans la société.

A

Faux. Le décrochage est à la baisse

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9
Q

Pourcentage des garçons qui décrochent

A

19%

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10
Q

Qui est le pire ennemie de l’éducation

A

La pauvreté

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11
Q

Vrai ou Faux. Les facteurs prédictifs du décrochage scolaire sont les mêmes que pour la délinquance et la consommation de drogue.

A

Vrai

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12
Q

Le décrochage scolaire est une cause ou un symptôme

A

Un symptôme d’un problème d’adaptation sociale

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13
Q

Quels sont les 2 facteurs qui font qu’il y a plus de risque de décrochage

A
  • Échecs répétitifs

- Comportements agressifs / troubles de comportements

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14
Q

Est-ce que les facteurs augmentant les chances de décrochage sont les mêmes chez les gars que chez les filles

A

Oui, mais aux filles s’ajoute:

-être enceinte

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15
Q

Quel lieux de contrôle est associé à la délinquance.

A

Lieux de contrôle externe

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16
Q

Vrai ou Faux. Le QI peut être un facteur du décrochage scolaire

A

Faux. Les dysfonctionnement cérébral et cognitif oui, car ils peuvent ralentir et rendent difficile les apprentissages.

17
Q

Vrai ou Faux. Fréquenter des personnes du sexe opposé à l’adolescence peut être un facteur de risque du décrochage

A

Vrai. –> Habitudes de vie

18
Q

Qu’est-ce qu’entraîne des échecs scolaire?

A

Diminue l’estime de soi, augmente le désengagement –> marginalité (valoriser les échecs, dévaloriser l’école)

19
Q

Vrai ou Faux. La marginalité a un point positif dans le décrochage scolaire

A

Vrai, l’adolescent peut se valoriser à travers son groupe d’appartenance et avoir une image de soi plus positive

20
Q

Comment l’institution peut éviter le décrochage

A
  • Profs motivants
  • Bonne communication entre personnels et parents
  • Encourager des nouveaux intérêts, parascolaire
  • Petites écoles
21
Q

Vrai ou Faux. Le renvoie et l’exclusion d’un jeune par l’établissement est un risque de décrochage

A

Vrai.

Si troubles de comportements, ça peut mener à l’exclusion et augmente et renforce le désengagement du jeune

22
Q

Quelles sont les peurs peuvent mener au décrochage

A
  • Angoisse de séparation non résolu
  • Angoisse chronique de la mère transmis à ses enfants
  • Problèmes d’intimidation
23
Q

De quelle manière les peurs de l’adolescents peuvent être exprimées

A
  • Verbalement

- Sommatisation

24
Q

De quel type de décrocheur s’agit-il?

Banc d’école, peu de connaissances, n’obtiennent jamais leur diplôme, pas de troubles de comportements, s’engagent dans leurs études, mais ne réussissent pas, pas de révolte, jeunes fonctionnels

A

Décrocheur Discret

25
Q

Quel est le type de décrocheur le pire

A

Décrocheur inadapté

26
Q

De quel type de décrocheur s’agit-il?

Peu de compétences intellectuelles, ne s’engagent pas, n’essaient pas d’avoir des résultats.

A

Décrocheur sous-performant

27
Q

Quelles sont les caractéristiques des décrocheurs désengagés?

A
  • Bonnes capacités cognitives et intellectuelles
  • Pas d’aspiration pour l’école
  • Plus marginal
  • Pas de bons résultats
  • Parfois des problèmes de comportements
28
Q

Vrai ou Faux. Le milieu scolaire est celui où il y a le plus de délinquance.

A

Faux. Ce n’est pas les milieux scolaires où il y a le plus de délits. La majorité ont lieu en dehors du milieu scolaire

29
Q

Quels sont les types et signes de délinquances qu’on retrouve en milieu scolaire

A
  • Marginalité

- Absentéisme

30
Q

Qu’est-ce qui peut sauver le jeune à rester engager et à ne pas décrocher?

A

Le travail

31
Q

À quel moment les risques de criminalité deviennent plus important

A

Lorsque le jeune est désengagé dans plusieurs sphères, voir toutes les sphères de sa vie.

32
Q

Quelle est la cause principale du décrochage

A

Le désengagement social qui entraîne un désengagement dans toute la vie, et le décrochage est un symptôme.

33
Q

Vrai ou Faux. À tout âge le travail sera positif pour l’engagement d’un jeune et sur le décrochage.

A

Faux, un travail trop précoce n’aura pas d’effet sur la délinquance.

34
Q

À quoi est directement relié l’insertion professionnelle et les choix qu’un jeune prendra pour sa vie professionnelle

A

L’image de soi