Thèmes 31-40 Flashcards

1
Q

Def. Mélange

A

L’association de plusieurs substances. Les propriétés d’un mélange dépendent des substances qui le composent.

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Q

Caractéristiques et exemple de mélange hétérogène

A
  • On peut y distinguer plus d’une phase.
  • Les substances y sont reparties de façons non uniforme.
  • Les propriétés ne sont pas identiques en tout point du mélange.

Ex : Un verre d’eau gazeux(gaz), Pain aux raison(solide), huile dans l’eau.

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3
Q

Caractéristiques et exemple mélange homogène

A
  • On ne peut pas y distinguer les différents constituants du mélanges.
  • On ne distingue qu’une seul phase et une seule couleur.
  • Il y a des propriétés identiques en tout points du mélange étant donné que les particules sont reparties de façons uniforme.

Ex : Vers d’eau salée, bronze, aire, vinaigre.

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4
Q

Technique de décantation, description

A

Un processus qui permet de séparer des liquides non miscibles qui n’ont pas la même masse volumique (densité).

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5
Q

Technique de décantation, utilités.

A

Séparer les constituants solides des constituants liquide ou encore 2 constituants en liquides qui sont non miscibles (l’eau et l’huile).

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6
Q

Technique de décantation, matériel

A

Une ampoule de décantation .

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7
Q

Technique de centrifugation, description

A

Une technique qui, par l’action de la force centrifuge, permet de séparer de 2 à 3 phases.

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8
Q

Technique de centrifugation, utilité

A

Séparer les constituants solides des constituants liquides ou deux constituant l’liquide qui sont non miscibles.

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9
Q

Technique de centrifugation, matériel

A

Une machine de centrifugation

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10
Q

Technique de Tamisage, description

A

Consiste à séparer les constituants de mélange de substances solides à l’aide d’un tamis.

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11
Q

Technique de tamisage, utilités

A

Séparer des mélange hétérogène qui en plusieurs phases solides on sépare ainsi les plus grosses particules des plus fines.

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12
Q

Technique de filtration, description

A

Technique qui permet de séparer les constituants de mélange lorsqu’un des constituants est sous la phase liquide et l’autre à la phase solide.

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13
Q

Technique de filtration, utilité

A

Pour séparer les constituants solides des constituants liquides dans les mélanges hétérogène.

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14
Q

Technique de filtration, matériel

A

Filtre

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15
Q

Technique d’évaporation, description

A

Processus par lequel on élimine la partie liquide d’un mélange en le transformant en gaz.

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16
Q

Technique d’évaporation, utilité

A

Pour récupérer le constituants solide d’un mélange hétérogène ou le soluté solide d’une solution en se sert de l’évaporation quand on risque de détériorer le constituants solide en faisant trop chauffer le mélange.

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17
Q

Techniques d’évaporation, matériel

A

Plaque chauffante

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18
Q

Technique de distillation, description

A

Technique de séparation de 2 substances liquides miscibles.

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19
Q

Technique de distillation, utilité

A

Pour séparer les soluté des solvants dans des solutions en phase liquide et pour récupérer les phases liquide des mélange hétérogène.

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20
Q

Technique de distillation, matériel

A

Tube Réfrigérant

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21
Q

Def. La lumière

A

Est un rayonnement électromagnétique qui a la particularité de pouvoir être détecté par l’œil.
•La lumière est donc une forme d’énergie rayonnante.

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22
Q

Exemple de phénomène qui implique la lumière

A

La photosynthèse
Le cycle du jour et de la nuit
Les saisons
Les éclipses

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23
Q

Les 7 propriétés de la lumière

A
  1. La lumière est un rayonnement électromagnétique perceptible par l’œil. Les autres rayonnement électro magnétique, comme les rayons X ou les infrarouge ne sont pas détectés à nos yeux.
  2. Le rayonnement lumineux peut être émis par une source naturelle, comme le soleil et les autres étoiles, ou par une source artificiel comme une ampoule.
  3. La lumière transport de l’énergie, que l’on nomme l’énergie lumineuse. Cette énergie se transforme en énergie thermique lorsqu’elle entre en contact avec une surface.
  4. La lumière est presque instantané. Elle voyage à une vitesse de 300 000 km/sec, vitesse qu’il est impossible de dépasser.
  5. La lumière se propage en ligne droite. On ne peut pas donc contourné un objet ; elle sera plutôt bloqué par celui-ci. Il est à noter que la lumière peut être divisée si elle traverser dans un milieu différent, ex : elle passe de l’air à l’eau, phénomène nommé le réfraction.
  6. Une partie de la lumière qui frappe un objet est réfléchie par celui-ci, ce qui nous permet de les voir. L’autre partie de la lumière est absorbé.
  7. La lumière blanche est composé de toutes les couleurs. Lorsque la lumière blanche ce sépare en ses couleurs constituantes, on observe la disparation de la lumière.
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24
Q

Vrai ou faux? Rien est plus vite que la lumière qui est de 300 000 km/sec.

A

Vrai

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25
Q

Mouvement de la terre a l’origine du phénomène d’alternance entre le jour et la nuit.
Sa rotation, description du mouvement, durée, direction, angle d’inclinaison de la terre.

A

Nom du mouvement de la terre : rotation
Description du mouvement : mouvement que la terre fait sur lui-même
Durée : 23 h 56 min.
Angle d’inclinaison : 23,5° (23,4°)

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26
Q

Propriété de la lumière impliqué dans le phénomènes d’alternance des jours et des nuits :

A

Rayons du soleil.

27
Q

Illustration du phénomène d’alternance des jours et des nuits

A

(Voir livre et à faire)

28
Q

Mouvement de la terre à l’origine du phénomène d’alternance des saisons. Nom du mouvement de la terre, description du mouvement, durée, forme de la trajectoire

A

Nom du mouvement : révolution
Description du mouvement : mouvement de la Terre autour du soleil
Durée : 365 1/4 (année bissextile–> chaque quatre ans)
Forme de la trajectoire : ovale (nommé orbite terrestre)

29
Q

Illustration de la révolution :

A

(À faire, voir livre)

30
Q

Solstice d’été descriptions et illustrations

A

La première journée de l’été : journée la plus longue de l’année.
Date : 21 juin
Illustration à voir dans le livre

31
Q

L’équinoxe du printemps description et illustrations

A

La première journée du printemps. Le jour et la nuit dure exactement la même heure.
Date : 21 mars
Illustration à voir dans le livre

32
Q

L’équinoxe d’automne description et illustration

A

La première journée d’automne. Le jour et la nuit dure exactement la même heure.
Date : 21 septembre
Illustration à voir dans le livre

33
Q

Solstice d’hiver description et illustration

A

La première journée d’hiver : journée la plus courte de l’année
Date : 21 décembre
Illustration à voir dans le livre

34
Q

Année bissextile : (description et explication)

A

La durée de la révolution de la terre est de 365,25 (365 1/4) Tous les quatre ans en crée une année de 366 jours ( + 1 jour en février (le 29)) pour rattraper le quart du jour (0,25) qui s’est accumulé chaque année. Ceci est une année bissextile. Simplement une année de 366 jours

35
Q

Définition de les phases de la lune

A

Les parties de la lune éclairée par le soleil, telles qu’elle sont vues de la terre.

36
Q

Illustration des phases de la Lune et leur nom

A

Voir livre

37
Q

Association des positions de la lune aux différentes phases

A

Voir livre et à faire

38
Q

Explication de l’expression la face cachée de la Lune

A

De la terre, c’est toujours la même face de la terre qui est visible car la rotation de la lune est la même période que ça révolution. L’autre face que l’on voit jamais à cause de ce mouvement synchroniser est nommé « la face cachée de la lune »

39
Q

Définition de les éclipses

A

Est la disparation total ou partiel, d’un astre que cesse d’être visible lorsqu’un autre corps céleste se positionne en lui et un observateur.

40
Q

Éclipse de la Lune et illustration de l’éclipse de la Lune

A

Aussi nommé éclipse lunaire, résulte du passage de la terre entre la Lune et le soleil.
Illustration à faire et à voir dans le livre

41
Q

Illustration de l’éclipse de la Lune

A

À faire et à voir dans le livre.

42
Q

Éclipse de soleil et illustrations

A

Aussi appelé éclipse solaire, résulte du passage de la Lune entre la terre et le soleil.
Illustration à faire et avoir dans le livre

43
Q

Définition de la reproduction sexuée

A

Méthode de reproduction d’une cellule mâle et une cellule femelle. (gamètes) se rencontre.

44
Q

Définition de la reproduction asexuée

A

Lorsqu’un individu arrive à produire une copie identique de lui-même.

45
Q

Avantage de la reproduction sexuée

A
  • Les descendants sont uniques de leurs parents.

* Les différences entre les individus permettre l’adaptation (et l’évolution) de l’espèce.

46
Q

Avantage de la reproduction asexuée

A
  • Pas nécessaire d’avoir un partenaire

* Simple et rapide

47
Q

Inconvénients de la reproduction sexuée

A
  • Complexe (recherche d’un partenaire, échange de gamètes, fécondation, etc.)
  • Compétition créé entre les membres de certains espèce animal (peut causer la mort de certains individus).
48
Q

Inconvénients de la reproduction asexuée

A
  • Tous les descendants sont des copies (clone) .

* L’adaptation est lente et difficile.

49
Q

Description de la méthode de division cellulaire, chez les animaux et/ou les végétaux? et exemple

A

Une cellule se sépare en deux cellules.
Chez les animaux et les végétaux
Ex : les cellules de peau humaine (voir dessin dans le livre)

50
Q

Description de la méthode de bourgeonnement, chez les animaux et/ou les végétaux? et exemple

A

Développement d’une excroissance à la surface de l’organisme.
Chez les animaux
Ex : l’hydre (Voir dessin dans le livre)

51
Q

Description de la méthode de la marcottage, chez les animaux et/ou les végétaux? et exemple

A

Des racines se développent sur une branche qui touche le sol.
Chez les végétaux
Ex : le fraisier ( voir dessins dans le livre)

52
Q

Description de la méthode de bouturage, chez les animaux et/ou les végétaux? et exemple

A

Des racines se développe sur une partie détachée de la plante.
Chez les végétaux
Ex : le saintpaulia

53
Q

La reproduction sexuée chez les végétaux le cycle d’une plante à fleurs.

A

Voir livre
Order : libération et dispersion des graines, germination, croissance, floraison, pollinisation, fécondation, fructification

, = —>

54
Q

L’anatomie de la fleur

A

Voir livre

55
Q

Rôles des parties/organes mâle de la fleur, partie, structure, rôles

A

Parties : Étamine
Structure : anthères et filet
Rôle de l’anthère : où l’on retrouve les grains de pollen de la fleur. Le pollen —> sa représente la cellule reproductif mâle.
Rôle de filet : tien les anthère qui contient du pollen

56
Q

Rôles des parties/organes femelle de la fleur, partie, structure, rôles

A

Parties : pistil
Structure : stigmate, style, ovaire, ovule
Rôles du stigmate : représente l’entrée des organes reproducteurs femelle. Il s’agit d’une structure qui est collante sur laquelle va pouvoir se fixer le pollen.
Rôles du style : espèce de petit tuyau qui va mener un petit structure nommé ovaire
Rôles ovaire : Structure au bas du style. L’ovaire contient les ovules comme chez la femme.
Rôles de l’ovule : cellule reproductrice du femelle.

57
Q

Pour la reproduction sexuée, quels sont les deux types de fécondation?

A
  • Fécondation interne (de la femelle)

* Les fécondations externe (de la femelle)

58
Q

Endroit où se fait la fécondation interne et example

A

Directement dans le corps de la femelle. Un structure anatomique mâle est donc nécessaire pour que la rencontre entre les gamètes ait lieu.
Ex : être humain

59
Q

Endroit où se fait la fécondation externe

A

Habituellement dans l’eau ou des œuf sont libérées par la femelle afin qu’il puisse être fécondé par le mâle ultérieurement.
Ex : Apagon luminus (type de poisson)

60
Q

Les 3 modes de développement

A

Viviparité
Oviparité
Ovoviviparité

61
Q

Description de l’oviparité et exemple d’espèces utilisant ce mode de développement

A

Les œufs son pendu par les femelles. Ils peuvent être fécondé par le mâle avant ou après la ponte.
Ex : reptile (crocodile), oiseaux, amphibiens (une grenouille), poisson (poisson clown fermer la parenthèse)

62
Q

Description de viviparité et exemple d’espèces utilisant ce mode développement

A

Type de développement par laquelle les embryons ou les œuf sont conservées dans l’utérus ou les voies génital de la femelle.
Ex : mammifères (éléphant), certains reptile, amphibiens, insectes et poissons.

63
Q

Description de ovoviviparité et exemple d’espèces utilisant ce mode développement

A

Espèces qui conservent les œuf à l’intérieur de la femelle, et ce, pendant l’incubation déjà fécondé et même après l’éclosions. Les embryons des œuf n’ont toutes fois aucune relation nutritive avec la femelle, sauf pour certains échanges de gaz et d’eau.
Ex : poissons, reptiles, insectes et invertébrés.