Conférence de Jean Trépanier Flashcards

1
Q

Quand peut-on dater l’émergence des tribunaux pour mineurs?

A

Début 1900

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Q

Au Canada, quelle est la première institution pour jeunes?

A

l’Île-aux-Noix

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3
Q

Quels ont été les problèmes rencontrés à l’Île-aux-Noix (3)?

A
  1. Évasions à la nage
  2. Mélange gars-filles
  3. Problèmes d’administration
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4
Q

Par qui sont tenus les premières écoles de réforme pour les jeunes au Canada?

A

Par les Frères de la charité pour les garçons et par les Soeurs du bon pasteur pour les filles

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5
Q

Quel code de loi a fortement influencé la justice des mineurs au 19e siècle en Europe?

A

Le code français en raison des conquêtes de Napoléon

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6
Q

La Common Law finit par permettre aux jeunes d’être jugés par les tribunaux locaux. Quelle importance a ce changement?

A

Le jeune peut ainsi être jugé plus rapidement et éviter des mois de détention parmi les adultes

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7
Q

En quelle années été créées les lois sur la protection de l’enfance?

A

en 1890

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8
Q

Quel changement d’orientation prend-on au 19e siècle par rapport à l’influence du milieu chez les jeunes?

A

Il ne faut pas chercher à punir les parents, mais à protéger l’enfant contre le milieu

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9
Q

Quel type de juge peut appliquer le modèle correctionnel?

A

Un juge paternel, bienveillant

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10
Q

Au tout début (1900), le Canada a-t-il intégré le modèle protectionnel?

A

Oui

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11
Q

Quelles sont les 4 tendances observées entre 1930 et 1960?

A
  1. Mise en place effective des tribunaux pour mineurs (en 1900 la loi les permettait mais ne les créait pas)
  2. Certains pays adoptent des lois pour créer des tribunaux
  3. Changement dans les lois et intégration du modèle protectionnel pour ceux qui ne l’avaient pas adopté
  4. Juge est assisté d’un médecin et d’un pédagogue +e explosion du nombre d’agents de probation
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12
Q

Quelles sont les deux tendances entre 1960 et 1990 par rapport au modèle protectionnel?

A

Certains pays comme la Belgique, l’Angleterre et l’Écosse consolident le modèle protectionnel alors que d’autres comme les États-Unis et le Canada le remettent en question

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13
Q

Quel est le problème soulevé dans l’arrêt Kent?

A

La non reconnaissance de certains droits chez les mineurs.

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14
Q

Quel effet a l’arrêt Kent sur les États-Unis?

A

Ils ont restitué les droits aux jeunes en rendant leurs lois conforment à la Constitution

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15
Q

À quel constat arrive Martinson sur les impacts des programmes de réadaptation?

A

Nothing works

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16
Q

Que effet ont les observations de Martison?

A

On veut délaisser le modèle protectionnel. On demande plus de punition et de cesser de se servir de programmes douteux pour justifier des privations de droits.

17
Q

Quelles conclusions (3) apporte David Garlon?

A
  1. L’idéal de réhabilitation n’est plus
  2. Protection du public est un thème dominant
  3. Enjeux politiques pénales ont versé dans le populisme
18
Q

Quel tournant prend la loi sur les jeunes contrevenants en 1990 au Canada?

A

Elle se rapproche de plus en plus des lois pour adulte. Elle a pris un tournant populiste, à la demande d’un durcissement des lois

19
Q

Que révèle l’exemple des Boot Camps pour jeunes contrevenants?

A

Les résultats importent peu pour les dirigeants. Il s’agit d’une mesure populiste.