Sosialpsykologi Kap 1 og 2 Flashcards

1
Q

Sosialpsykologi

A

Handler om studier av hvordan mennesker samhandler med og påvirker hverandre i ulike situasjoner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Gordon Allport om sosialpsykologi

A

“den vitenskapelige studien av hvordan individer tenker, føler eller handler påvirket av ekte, forestilt eller tenkt tilværelse av andre”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Sosial kognisjon

A

Oppfatter andre eller tar reflekterte beslutninger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dialogiske perspektiver

A

Hvordan ulike sosiale posisjoner påvirker kommunikasjonen vår

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sosial identitet og påvirkningsperspektivet

A

Hvordan vi oppfører oss annerledes alene vs med folk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kritisk-diskursiv perspektivet

A

Fokus på språk, maktforhold og ideologi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Sosial kognisjon

A

Aktiv prosess som har konsekvenser for samhandling med andre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kognitive prosesser

A

1) To systemer
a) System 1 - automatisk (raskt, følelser, lite anstrengende - mindre kapasitet)
b) System 2 - kontrollert (langsomt, nøytralt, mye anstrengelse - mer kapasitet)

2) Kognitiv kapasitet
- brukes av alle typer tankearbeid, i varierende grad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kognitive strukturer

A

Måten vi organiserer våre kunnskaper på

Mentale representasjoner

  • Tanker, ønsker, erfaringer, kunnskap, forventinger som hjelper oss å forstå og effektivisere vår interaksjon med den sosiale verden (de er tillærte)
  • Visualisering
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Oppfatning av den sosiale virkelighet

A

1) Sanse
- aktivering av sanseorgan som registrerer verden rundt oss
2) Oppfatte/Persepsjon
 Hvordan vi tolker inntrykkene
 Utvelgelse av relevant informasjon som tolkes basert på egne forutsetninger, ideer, følelser og tanker
 Utvelgelse: selektiv oppmerksomhet/persepsjon
• Ufrivillig blindhet for noen ting når man har full oppmerksomhet mot noe annet (høy belastende persepsjon)
• Ved lav belastende persepsjon har man overskudd for flere ting

3) Hukommelse
 Innkoding -> lagring -> gjenhenting
 Lang vs korttidshukommelse
 Assosiativ nettverksmodell (et ord får en til å tenke på andre, osv)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Sosial persepsjon

A

Hvordan vi danner inntrykk av andre mennesker og håndterer kompleks info om den sosiale verden.

Kategorisering av mennesker

Berører både prosessene og strukturene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Inntrykksdannelse (sosial persepsjon)

A

 Førsteinntrykk eller inntrykk før vi møter dem
 Sentrale trekk
• Få, sterke trekk av stor betydning
 Perifere trekk
• Langt mindre påvirkning på helhetsinntrykket
 To sentrale dimensjoner til inntrykksdannelse
• Varmhet (er personen venn eller fiende)
o Stor betydning evolusjonelt
• Kompetanse (har personen mulighet for å handle ut fra intensjonene sine)
 Sisteinntrykk
• Legger merke til det siste vi husker av personen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Skjemaer

A

En kognitiv struktur som inneholder forventninger og kunnskap om verden vi lever i (kategoriserende)

Hjelper oss å finne frem info og spare tid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Personskjema

A

Det som typisk kjennetegner en person

Jo mer tilknytning, jo bedre utviklet skjema/mer nøyaktig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Selvskjema

A

Hvordan vi beskriver oss selv, hvem du er

Mer sammensatt og komplekst enn andre skjema

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Situasjonsskjema - script

A

Hvordan vi skal oppføre oss i ulike situasjoner

Et skjema kan generaliseres til ulike situasjoner

17
Q

Rolleskjema

A

Kunnskapen vi har til normer og forventet atferd til roller

F.eks. den enkeltes oppfatning av hvordan politiet er/bør være

18
Q

Kategorisering og stereotypier

A
Sosial kategorisering (mennesker)
- nær beslektet med stereotypier
19
Q

Fordommer

A

Når stereotypier brukes til å dømme negativt

Ofte negative

Holdninger som er feil/ufleksible, føroppfatninger, rigide, og motstandsdyktige, dårlige

Selvoppfyllende profeti

20
Q

Beslutningspsykologi

A

Fokuserer på hvordan mennesker tar valg under ulike omstendigheter

21
Q

System 1 (beslutningspsykologi)

A

To fagretninger

1) HB(Heuristic-bias)-tilnærming
- Rasjonelle og analytiske beslutninger = gode valg
2) NDM (Naturalistic decision making)
- Hvor raske beslutninger er gode

22
Q

System 2 (beslutningspsykologi)

A

Bruker normative modeller som beskriver hva vi bør eller ideelt sett skal gjøre for å oppnå optimale beslutninger

Tar utgangspunkt i sannsynlighetsberegninger.

Høy kognitiv kapasitet, krever lengre tid

Ingen garanti for gode valg (om man f.eks ikke kjenner alle alternativene)

23
Q

Heuristic-bias-tilnærming (System 1)

A

Kognitive snarveier som er tilstrekkelige for de fleste situasjoner

Ligner på skjemaer, men knyttes til beslutninger og vurderinger

Bias
- tar raske beslutninger/heurestikker som fungerer dårlig eller brukes feil

24
Q

Typer heurestikker

A

1) Representativsheurestikk
- hvor sannsynlig det er at et objekt, person eller hendelse tilhører/avviker fra en kategori

2) Affektheurestikk
- mening og valg basert på følelser

3) Tilgjengelighetsheurestikk
- sannsynligheten av en hendelse baseres på hvor raskt vi henter den frem fra hukommelsen

25
Q

Naturalistisk beslutningstaking og intuisjon (System 1)

A

Beslutninger basert på gjenkjennelse av mønstre som er lagret i hukommelsen (intuisjon)

26
Q

Ekspertintuisjon

A

Når eksperter tar raske valg med kort betenkningstid, som har godt utfall

Erfaringsbasert

Mental stimulering: visualisering

27
Q

Recognition Primed Decision-making

A

Hvordan veien blir til fra tanke til handling, når raske valg tas av eksperter

Gjenkjennelse er viktig

Mental stimulering er hjelpsomt

Beslutningsalternativ - det første og beste for “godt nok” resultat

28
Q

System 1 og System 2 sammen

A

System 2 kan overvåke 1 slik at vi ikke tar for raske eller dårlige beslutninger

System 2 ligger til grunn i erfaringene som gjør at System 1 fungere

29
Q

Attribusjon

A

Finne årsaken til hvorfor folk handler slik de gjør i ulike sosiale situasjoner

Indre årsaksforklaring: Skyldes personens egne egenskaper

Ytre årsaksforklaring: Skyldes noe personen er utsatt for

Som regel en kombinasjon av de to (interaksjon)

30
Q

Attrubisjonsbias

A

Mennesker finner kun èn årsak på kort tid

To typer

1) den fundamentale attribusjonsbias
- tendensen til at observatør undervurderer ytre forklaringer og overvurderer det indre i andres atferd

2) aktør-observatør-effekten
- forskjellig attribusjon avhengig av om man er den som handler eller den som observerer
- forlengelse av den fundamentale

31
Q

Hvordan unngå attribusjonsbias

A

Kovariasjonsmodellen (Kelley), 3 dimensjoner

1) er personens atferd unik i ulike situasjoner
2) er atferden konsistent i ulike situasjoner
3) konsensus (handler andre likt i liknende situasjoner)

Ressurs- og tidkrevende modelle (System 2)
- brukes ikke i det daglige, men årsaksforklaringer

32
Q

Politiblikket

A

Brukes proaktivt for å se etter tegn på noe som ikke passer inn og som vekker mistanke

Virker inn på hele prosessen sansing til handling

Preger spesielt de prosesser som skjer og strukturer som aktiveres når betjenter utfører jobben på eget initiativ

1) Sanse (spesielt syn)
2) Oppfatte (preges av mistenksomhet, basert på erfaringer, skjer raskt - System 1, henter minner fra langtidshukommelsen)
3) Vurdere (bruker ulike heurestikker eller årsaksforklaringer på handlinger mistenkte utfører)
4) Handle