cours 4

Question 1

nomme des processus impliqueés dans la mémoire .

Answer 1

• réception
• attention
• perception
• encondage
• emmagasinage
• récupération

Question 2

comment se fait la mémorisation ?

Answer 2

environnement exterieur vers MS –>(avec attention) MCT –> (stockage)MLT

Question 3

Si j’oublie un élément dans ma MS, c’est pourquou

Answer 3

déterioration

Question 4

si j’oublie dequoi dans ma MLT, cest pourquoi?

Answer 4

il y a eu un mauvais encodage

Question 5

si j’oublie un élément de ma MLT, c’est pourquoi ?

Answer 5

interférence

Question 6

quels sont les caractéristiques de la mémoire sensorielle ?

Answer 6

• information non organisées/brutes
• courte durées (1/2 sec)
• faible capacité
• données sont rapidement remplacées
• forme de détériorisation

Question 7

quelles sont les caractéristiques de la MCT?

Answer 7

la durée est limité et capacité de 7 +/- 2 (empan mnésique, variable chez les personnes)

encondage amène l’information dans la MLT
-environ 30 secondes.
mémoire essaie de faire des chunks . rassemble les choses ensemble

Question 8

Quelles sont les caractéristiques de la MLT?

Answer 8

durées et capacité illimité ( on a pas encore les connaissance sur de quoi est capable le cerveau humain

• schémas cognitifs
• rappel et reconnaissance
• peut y avoir des interférences rétroactive (nouveau souvenirs suisent a la récupération d’anciens) et proactive (quand les anciens nuisent au nouveau)

Question 9

nomme 5 stratégies de récupération de l’information.

Answer 9

1- répétition (plus de bas. très rapide. avec le temps, ralentit)
2- Organisation (met en catégories. exercice de mémorisation)
3- Élaboration (grande capacité si répété et rigoureuse)
4-Prospection (souvenir de pas oublier)
5- Amorçage (se donne un indice)

Question 10

Pourquoi on oublie ?

Answer 10

Plusieurs facteurs !
1- physiologique . SN en détoriation, vieillissement ou maladie
2- Cognitif : interférence, poblèmes d’encodages
3- Affectif : reffoulement, se proteger

Question 11

C’est quoi l’attention ???

Answer 11

prendre en considération différentes caractéristiques d’une situation/problème.

Question 12

c’est quoi la différence entre attention et concentration ?

Answer 12

attention ne demande pas d’efforts particuliers.

concentration c’est maintenir notre focus sur un élément plutôt que un autre. plus pointu.

attention c’est plus large

Question 13

c’est quoi l’effet «cocktail party» ?

Answer 13

traiter de l’information sans s’en rendre compte.

Question 14

TDA . c’est quoi ?

origine biologique ou environnemental ?

Answer 14

Héréditaire…nuancé on ne doit aps exclure la dimension développementale pour autant.

difficulté à se concentrer sur une tâche et mener à terme.
avant 12 ans
dans au moins 2 contexte
nuire au fonctionnement social ou scolaire

Question 15

quelle est la médication pour un TDA ? contexte et originie d’évolution du trouble?

Answer 15

souvent amphétamine, psychostimulant qui sont comparable a du speed.
peut être du a un trouble psychotique ou wtv. évaluation idéal = neuropsychologue

Question 16

c’est quoi le langage ?

Answer 16

fonction symbolique de l’appareil phonatoire des centres nerveux spécialisé

Question 17

Est-ce que le langage est unique a l’humain ?

Answer 17

non, d’Autres animaux vont avoir un langage élaboré

Question 18

comment est la phase pré-linguistique lors de :
1er mois :

2-3 ieme mois

6-7 ieme mois

Answer 18

1- pleurs, gazouillis et bruits de satisfaction (bruit de voyelles)

2-3- rire, gaxouillis (peut distinguer BA et PA mais pas les produires

6-7 - babillage ( consonnes+voyelles)

Question 19

plus un enfant est stimulé, plus il échange

Answer 19

vrai

Question 20

comment est le langage a 9-10 mois ??

Answer 20

langage gestuel et imitation. il peut comprenre 20-30 mots et le babillage se restreint aux sons émis par les proches. pas créatif.
imitation aps de sens pour l,enfant

Question 21

Comment est le langage a 12-13 mois?

Answer 21

Premier «vrai» mot du langage social.

holophrase (phrase condensé a un seul mot)

Question 22

Comment est le langage a 19-19 mois ?

Answer 22

environs 30 nouveaux mots mais variable a chaques enfants

Question 23

comment est le vocabulaire entre 16-24 mois ?

Answer 23

50 a 300 mots.

verbes vers 18 mois.

hémondage. organise information involontairement

Question 24

C’est quoi le premier stade grammatical?

Answer 24

vers 18 mois, l’enfant commence ses premieres phrases simples. quand enfant a environs 50 mots. langage qui est télégraphique et il n’y a pas de pluriels, conjugaisons ou auxiliaire.

phrases sacadé

Question 25

Comment est la «mappage» entre 2 ans et 5-6 ans ? #

Answer 25

très rapide. vocabulaire va jusqu’à 15 000 mots dû a la catégorisation des mots appris. Met une étiquette sur les mots. Vitesse de traitement continue

Question 26

c’est quoi le deuxième stade grammatical ?

Answer 26

explosion de la grammaire !!!
flexion, surgénéralisation (mot dans trop de contextes), surdiscrimination (mot trop restrictif)

phrases complete vers 36-48 mois. utilise des conjonctions comme «mais» et démontre vouloir comparer etc.

Question 27

Comment le béhaviorisme explique le l’acquisition du langage ?

Answer 27

il y a un renforcement. l’enfant va construire son langage avec les informations reçues des parents. Plusieurs choses non expliqueés….

apprentissage par morceaux

Question 28

Comment l’apprentissage social explique l’acquisition des mots ?

Answer 28

L’enfant imite pour intérioriser . imitation

Question 29

Comment la théorie innéiste explique l,acquisition du langage ?

Answer 29

« dispositif d’acquisition du langage »
(Chumsky qui poste que nous avons le potentiel de développer le langage, comme si dans notre système cognitif, les règles de base du langage humain sont la dès la naissance mais vont devoir être stimulé pour être développé. ^Ca prend nécessairement des échanges.

Question 30

Quel est le lien entre la langage et la personnalité ?

Answer 30

Pour comprendre la personnalité de quelqu’un, il faut bien comprendre son langage. Pour que on puisse parler de soi, il faut un certain langage. Ça peut donc être un outil pour parler de sois même mais aussi un outil qui se développe en fonction de qui nou somme.

le langage, c’est nous.

Question 31

Si la voix est affecté, ex: cordes vocales sont lésé .. que se passe-t-il?

Answer 31

la personne va avoir une dysphonie. elle comprends bien, peut former des phrases dans sa tête mais ne peut pas sortir les sons

Question 32

Si une personne a une atteinte a la parole.. que se passe-t-il?

Answer 32

La personne peut formuler les idées. les organes phonatoires sont en bon état. c’est la préparation du message qui parvient pas a etre bien traduit.EX: paralysie cérébrale etc..

dysarthies

Question 33

Si la fonction du langage est atteint, que se passe-t-il?

Answer 33

ne comprend pas ce qu’on dit ni se que on cherche a dire. peut aussi de ne pas être capable de formuler dans sa tête le messafe que elle veut dire.

aphasie

Question 34

Si il y a une atteinte au discours… que se passe-til?

Answer 34

incohérence psychotique. tout est correcte mais on ne peut pas prendre l’énoncé comme tel et associé avec une signification.

Question 35

c’est quoi l,aphasie de Broca (sensorielle)?

Answer 35

(la personne comprend bien le langage mais ne parvient pas a formuler ses idées et ses phrases de tel sorte que le message sonne croche et incompréhensible. La production et formulation du discours qui va être problématique

Question 36

c’est quoi l’aphasie sensorielle (Wernicke)?

Answer 36

la personne ne comprends pas le langage et ce que on lui dit , elle le comprend mal ou elle-même elle ne comprends pas ce qu’elle dit

Question 37

c’est quoi une aphasie mixte ?

Answer 37

compréhension et formulation de l’énoncé qui est problématique

Question 38

c’est quoi la dyslexie et les symptômes ?

Answer 38

difficulté d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe.
3x plus de garcons.
il y aurait une certaine prédisposition et d’autres cas c’est dû a une maladie etc.

Question 39

c’est quoi l’aphonie ?

Answer 39

une personne qui ne parle pas . ça ne nous informe pas de la cause.

Question 40

Quelles sont les fonctions du langage ?

Answer 40

fondement de la pensée et de la personnalité

ensemble de signes/significations utilisées pour communiquer entre nous

Question 41

comment on peut ajuster notre langage ?

Answer 41

• parler langage de l’autre
• ajuster le langage (bb)
• régression (niveau antérieur)