Cours 5

Question 1

Quels sont les trois courants de l’étude de la sexualité chez les jeunes?

Answer 1

1. études longitudinales facteurs prédisposant à l’engagement sexuel (quand les jeunes commencent, qu’est-ce qui les «engagent»)
2. promotion santé sexuelle + prévention comp. à risque
3. gains développementaux liés à sexualité (ça donne quoi, avoir une sexualité?)

Question 2

Nommez des changements majeurs chez les jeunes d’aujourd’hui p/r à ceux d’hier?

Answer 2

• âge du mariage ⬇
• âge de la parentalité ⬆
• jeunes femmes : pas juste mères et épouses, volonté d’égalité des sexes
• éducation postsecondaire ⬆
• fratries ⬇
• 2 parents sur le marché du travail

Question 3

Nommez de nouvelles réalités qui influencent la sexualité des jeunes:

Answer 3

• élevé avec peur du sida et VIH (mais avec la trithérapie, impression que ça sauve de tout)
• unions libres + courantes
• sexualité prémaritale = norme
• éducation à la sexualité varie énormément d’un jeune à l’autre
• activités sociales sexualisées (ASS)
• ominiprésence des médias et MS dans leur vie
• sexualité passée de la sphère privée à public

Question 4

Quelles sont les pistes pour offrir une bonne éducation à la sexualité?

Answer 4

• promouvoir choix responsables en matière de sexualité
• aborder pression sociale (et impression que les pairs ont une vie sexuelle très active alors que ce n’est souvent pas le cas)
• parler de consentement sexuel explicite
• soutenir l’investissement d’autres domaines que la sexualité et les relations amoureuses et, pour les filles, de l’image corporelle
• développer le jugement critique face aux contenus sexualisés qui leur sont montrés
• aider les jeunes à envisager les conséquences possibles de leur sexualité ou du partage de photos sexy
• parler d’empathie, de relations égalitaires, remettre en question le double standard sexuel qui persiste