Les techniques d'intervention (Redl & Wineman) Flashcards
Ignorance intentionnelle
Ignorer un comportement de manière intentionnelle, ne pas répondre à un comportement.
Intervention par signe
Intervention discrète
Rappel aux sujets des normes de conduites à respecter
Signe conventionnel : utilisation d’un signe reconnu de tous (tousser, bouger l’index)
Signe codé : entente préalable de l’utilisation d’un code précis.
Proximité
Rapprochement de l’intervenant vers le sujet
Toucher
sécurise et offre un support émotif au sujet en émettant un contact physique
Participation émotive
Intervenant participe à l’activité du sujet, il fait avec le sujet
Témoignage d’affection
L’intervenant manifeste son affection au sujet, il l’apprécie qu’il a de la valeur pour lui.
L’humour
l’intervenant dédramatise la situation en utilisant une forme d’humour
Aide opportune
Aide ponctuelle pour que le sujet se remet en action. Pour ne pas qu’il se désengage de l’activité.
Interprétation
L’intervenant propose un sens au comportement. Hypothèse à haut de voix et non une causalité.
Clarification
Rappelle ou précision de ce qu’on attend du sujet. On redit en d’autre mot. ex. tu te rappelle, on t’entend à 20h. On fait quoi après manger ?
Reformulation
Redire dans nos propres mots, notre compréhension du discours du sujet. (pas les intentions, mais les paroles). Ex. si je comprend bien, ce que j’entends…
Confrontation
Exposé le sujet aux éléments de la réalité.
ex. dit moi pas que tu ne l’a pas fait je t’ai vu de mes propres yeux vu.
L’appel direct
Demande au sujet de cesser un comportement au nom d’une réalité que le sujet n’apparaît pas conscient
La restriction dans l’accès à l’espace et aux objets
Interdire l’accès à un espace ou des objets afin de prévenir une conduite déviante ou la provocation de vulnérabilité des sujets.
La permission formelle
L’Intervenant propose et encourage l’adoption d’une conduite chez le sujet.
