7-8 Enseignement et alternative Flashcards
Enseignement à la clientèle
-Les soins infirmiers aident la personne à acquérir des mécanismes d’a… qui lui permettrons de pr…. ou de su…. les problèmes de santé et les situations de crises
-Les soins infirmiers aident la personne à acquérir des mécanismes d’adaptation qui lui permettrons de prévenir ou de surmonter les problèmes de santé et les situations de crises
Consentement libre et éclairé
Le patient a d….selon la loi de choisir de p…. ou non un traitement. Cela implique que le client doit recevoir toutes l’informations utiles pour prendre une décision libre et éclairée.
Le patient a droit selon la loi de choisir de prendre ou non un traitement. Cela implique que le client doit recevoir toutes l’informations utiles pour prendre une décision libre et éclairée.
Objectif de l’enseignement
L’enseignement vise à donner à la p/f toutes les informations pour lui permettre d’assurer ses soins en tenant compte de :
ses f….
ses l….- fa….
L’enseignement vise à donner à la p/f toutes les informations pour lui permettre d’assurer ses soins en tenant compte de :
ses forces
ses limites - faiblesseses
Un plan d’enseignement complet permet :
- De réduire les c….
- D’améliorer la prise en c….
- Contribue au mieux-….
- Permet d’accroître l’au….de la p/f
De réduire les coûts
- D’améliorer la prise en charge
- Contribue au mieux-être
- Permet d’accroître l’autonomie de la p/f
L’apprentissage se produit dans 3 domaines :
co. …
psych. ….
a. ….
L’apprentissage se produit dans 3 domaines :
cognitif
psychomoteur
affectif
Facteurs influençant l’apprentissage
La mo.... La ré.... La participation ac.... Capacité d'att... Capacité int..... Capacité psycho.....
Ada.... à la maladie L'envir.... Le choix du mo..... L'état psycho.... L'aspect cul....
La motivation La réceptivité (douleur, peine) La participation active Capacité d'attention Capacité intellectuelle Capacité psychomotrices (s'injecter un médicament)
Adaptation à la maladie L'environnement Le choix du moment L'état psychologique L'aspect culturel
Démarche d’enseignement
1- Analyser les f…. et f….de la p/f = c…. de données
2- Faire une évaluation pé….= an…. des données
3- Préparer un plan d’ens….= pla…
4- Mettre en pra… le plan= mise en oeuvre des inter…
5- Évaluer l’att… des objectifs d’apprentissage = éva….des soins
1- Analyser les forces et faiblesses de la p/f = collecte de données
2- Faire une évaluation pédagogique= analyse des données
3- Préparer un plan d’enseignement = planification
4- Mettre en pratique le plan= mise en oeuvre des interventions
5- Évaluer l’atteinte des objectifs d’apprentissage = évaluation des soins
1) Collecte de donné - L’infirmière considère :
L'â... Conn... /ex... antérieurs Cr.../pra... Style d'apprentissage Facteurs cult... Facteurs éco... Réseau de sou... Réce...
1) Collecte de donné - L’infirmière considère :
L'âge Connaissance/expériences antérieurs Croyances/pratiques Style d'apprentissage Facteurs culturels Facteurs économique Réseau de soutien Réceptivité
1) Collecte de donné - L’infirmière considère :
Examen physique = État mental et nutritif, Énergie, Besoin d’apprentissage
Réceptivité à l’apprentissage = physique, émotionnel
Motivation
Capacité de lecture/écriture
Barrière linguistique
Examen physique = État mental et nutritif, Énergie, Besoin d’apprentissage
Réceptivité à l’apprentissage = physique, émotionnel
Motivation
Capacité de lecture/écriture
Barrière linguistique
2)Analyse
Non-ob... Connaissances insu... Maintient ine... de l'état de santé Prise en charge ine...du tx Stratégie d'ad.... inefficaces
Non-observance Connaissances insuffisantes Maintient inefficace de l'état de santé Prise en charge inefficace du tx Stratégie d'adaptation inefficaces
3- Planification
Quels sont les be... ? Est-ce le bon mo...? Méthode péd... ? Temps, objectifs, environnement ? Confiances, culture, barrière ? Alternative ?
Quels sont les besoins ? Est-ce le bon moment ? Méthode pédagogique ? Temps, objectifs, environnement ? Confiances, culture, barrière ? Alternative ?
Alternatives
À l’heure actuelle, comme le souligne le document de Langevin, 70 à 80 % des visites médicales se soldent par une prescription de médicaments.
Pourquoi ne pas privilégier, dans le futur, comme porte d’entrée les infirmières qualifiées à l’université qui utilisent plutôt d’autres solutions comme la modification des habitudes de v…, le renforcement des comportements responsables, la re…., l’exercice, l’amélioration du régime alimentaire, la relation d’aide ou le counselling?
À l’heure actuelle, comme le souligne le document de Langevin, 70 à 80 % des visites médicales se soldent par une prescription de médicaments.
Pourquoi ne pas privilégier, dans le futur, comme porte d’entrée les infirmières qualifiées à l’université qui utilisent plutôt d’autres solutions comme la modification des habitudes de vie, le renforcement des comportements responsables, la relaxation, l’exercice, l’amélioration du régime alimentaire, la relation d’aide ou le counselling?
4- Stratégies d’enseignement
Entretient Enseignement de groupe Démonstration Jeu de rôle Analogie Outils pédagogiques
4- Stratégies d’enseignement
Entretient Enseignement de groupe Démonstration Jeu de rôle Analogie Outils pédagogiques
5- L’évaluation
Changements de comportements ?
Mesurer avec des questions.
Auto-évaluation
Changements de comportements ?
Mesurer avec des questions.
Auto-évaluation
Note au dossier
Compréhension/réceptivité Capacité d'exécution Sujets enseignés Besoins d'enseignement supplémentaire prn Ressources/documents fournis Besoins de suivi prn
Note au dossier
Compréhension/réceptivité Capacité d'exécution Sujets enseignés Besoins d'enseignement supplémentaire prn Ressources/documents fournis Besoins de suivi prn
