Evaluation De La Qualite De Linteractiin Parent Enfant Et De La Securite Dattachement

Question 1

Vrai ou faux ? Il est difficile d’utiliser la situation étrangère en milieux naturel

Answer 1

Vrai

Question 2

Quels sont les 4 étapes de l’évaluation à domicile ?

Answer 2

1. Arrive et entrevue
2. Évaluation du développement mental et moteur
3. Jeu libre et jeu structuré
4. Séquences de questionnaire

Question 3

Pour chaque étapes nous cherchons à obtenir des informations

Answer 3

Direct et indirect

Question 4

Quesque c’est les information directe

Answer 4

Les informations sur les qu’elles portent l’évaluation, questionnaire,

Question 5

Quesque les interaction indirecte?

Answer 5

La qualité des interactions parents enfant durant les moments ou l’on obtient des informations directes

Question 6

Quel est la sorte d’observation qui correspond le plus aux milieu naturel

Answer 6

Les observation indirecte

Question 7

Pendant l’entrevue l’observateur doit porté attention à quoi?

Answer 7

Aux déplacements de l’enfant et à l’attention du parent pour son enfant lorsqu’il répond aux questions

Question 8

Quels sont les deux outils pour évaluer les interactions ?

Answer 8

1. Le HOME (qualité de l’environnement familial)

2. Tri de carte (sensibilité maternelle et attachement )

Question 9

Lors du tri de carte quel sont les items qui correspondent le plus à la sensibilité ? 6

Answer 9

M répond aux signaux de B
Lorsque B est en détresse, M identifié rapidement et efficacement la cause
M surveille B même lorsqu’elle est occupée par autre chose
En le nourrissant M donne le signal et attend la réponse de B
M répond immédiatement aux pleurs de B
Les interactions ont une vigueur appropriées pour B

Question 10

Quel sont les comportements qui représente le moins la sensibilité maternelle? 6

Answer 10

M n’est pas consciente des signaux d’inconfort de B
M répond surtout aux signaux prolongés et répétés de B
M taquine B même lorsqu’ils a cesser de ressentir du plaisir
M assujétie B à un déluge de stimulation
Le rythme des interactions est établi par M

Question 11

Quesqui lauf vérifier pour l’attachement ? 3

Answer 11

Accent sur le comportement de l’enfant

1. B fait référence à son parent
2. B organise son jeu autour de la présence de son parent
3. B s’oriente vers P si en détresse

Question 12

Quels est le but globale de la visite?

Answer 12

Crée un contexte qui permet de faire ressortir les interactions parent enfant dans une perspective dattachement

Question 13

Quels sont les 4 objectifs de la rencontre post-visits?

Answer 13

1. Discuter de la visite pour retirer les grandes lignes de l’organisation de la relation parent-enfant
2. Crée une description chronologique de la visite à domicile en situant dans le temps et dans le contexte d’évaluation les divers éléments
3. Résumer les caractéristiques comportemental de la dyade
4. D’écrire l’attachement

Question 14

Quesqui permet de constater le développement de l’enfant et d’avoir des points de repère?

Answer 14

L’utilisation de bande vidéo

Question 15

Quests sont les 4 règles de base concernant l’évaluation?

Answer 15

1. Visite répétées
2. Plus d’un évaluateur
3. Autres sources d’informations
4. Accord inter-juge

Question 16

Les familles vulnérables sont souvent aux prise avec un ensemble de problèmes associés à ( 4)

Answer 16

Pauvreté
Faible niveau de scolarité
Habitudes de vie
Problème de santé mentale

Question 17

Quesque le processus de London ?

Answer 17

1. Arrivée
2. Entrevue auprès du parents
   3 évaluation du développement de l’enfant
3. Jeu parent enfant
4. Questionnaire
5. Départ

Question 18

Quesque faut regarder au moment de l’arrivé ?

Answer 18

Ou est l’enfant ?
Que fait t’il ?
Est-ce que B est inconfortable à l’arrivé de l’intervenant comment P répond aux inquiétudes de B ?

Question 19

Quels sont les questions à se poser durant l’entrevue ?

Answer 19

Quels sont les réponses de P face aux demande de B

Est-ce que P surveille les déplacements de B

Question 20

Quels sont les questions à se poser lors de l’observation?

Answer 20

Est-ce que B est inquiet
Est-ce que B se précipite vers l’étranger
Est-ce que B cherche la proximité avec P

Question 21

Quesqui faut se poser durant l’évaluation du développement ?

Answer 21

Comment P soutien les tâches de B
Quel est l’intérêt de P a l’égard de B
Est ce que P encourage l’enfant critique

Question 22

Quels sont les questions à se poser lors de la science de jeu ?

Answer 22

Est-ce que le parent rapière jouer souvent avec B ?
Comment P présente les jeux à l’enfant
De quel façon P répond aux initiative de B
Est-ce que P et B jouent en parallèle

Question 23

Quels sont les questions à se poser lors de la semence de questionnaire ?

Answer 23

Est-ce que P arrivé à se concentrer sur les questionnaire tout en surveillant B
Est ce que les réponses de P sont rapide
Est-ce que P suit les déplacements de B
Est-ce que B cherche l’interaction à distance avec P
Est-ce que B recherche le contact physique avec P