Cours 3 Flashcards

1
Q

Donnez quelques informations sur le Fitness Gramm

A

Créé en 1982
Approche santé plutôt que performance
Tests basés sur des découvertes scientifiques

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Q

Quelles sont les 5 composantes du FitnessGram?

A
Capacité aérobie
Composition corporelle
Capacité musculaire 
Flexibilité
Évaluation de la pratique d'AP
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3
Q

Quelles sont les 3 zones (pour classer les scores)?

A

1- “en santé”
2- “besoin d’améliorations”
3- “déjà en danger, besoin de changements”

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4
Q

Quels sont les 3 tests liés à l’aérobie dans le FitnessGram?

A
Test Léger
1 mile (course) = 1er test validé
1 mile (marche) = moins exigeant, mêmes résultats?!
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5
Q

Comment se mesure la fiabilité d’un test du FitnessGram?

A

Entre 0 et 1. Plus on approche du 1, plus le test est fiable.

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6
Q

Comment le FitnessGram mesure-t-il la composition corporelle?

A

Avec le % de gras (mieux que l’IMC)

2 méthodes possible:

  • Prise de plis cutanés
  • Balance à bio-impédance (imprécis?)
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7
Q

Quels sont les 5 tests liés à la capacité musculaire dans le FitnessGram?

A
Fléchisseur du tronc
Extenseur du tronc
Pull Up modifié
Suspension à la barre
Push-Up à angle droit
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8
Q

Quelles sont les qualités athlétiques testées par les tests musculaires du FitnessGram?

A

La force et l’endurance musculaire

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9
Q

Pourquoi le FitnessGram utilise-t-il une méthode modifiée pour le test de pull-up?

A

La version originale était trop difficile.

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10
Q

Pourquoi utiliser des push-ups à angle droit plutôt que des pompes traditionnelles?

A

Plus faciles à compter et on évite la tricherie.

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11
Q

Quel est le nom du test du FitnessGram qui évalue la flexibilité?

Pourquoi procédons-nous une jambe à la fois?

A

Test “sit and reach unilateral”

Pour éviter les blessures

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12
Q

Le FitnessGram utilise-t-il une approche normative ou critérielle?

A

Approche critérielle, par contre, les normes sont moins claires au niveau musculaire qu’aérobique (VO2max).

Musculaire: On ne peut pas vraiment mettre des valeurs précises (même scientifiques)

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13
Q

Quels sont les trois moyens d’évaluation?

A

Mesures primaires
Mesures secondaires
Mesures tertiaires

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14
Q

Que sont les mesures primaires?

A

Observation directe de la pratique d’activité physique

Collecte d’infos qualitatives et quantitatives auprès de l’enfant (le questionner)

Négatif: nécessite beaucoup de temps et d’argent (plutôt utilisés en recherche)

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15
Q

Que sont les mesures secondaires et donnez trois exemples (+ et -)?

A

Podomètre:
abordable et facile à utiliser (+)
peut devenir imprécis, facile à fausser (-)

Accéléromètre:
Mesure la quantité totale d’AP dans la journée (+)
Coûteux, prend beaucoup de temps (-)

Moniteur de battements cardiaques:
Mesure la quantité totale d’AP (+)
Peut être influencée par les émotions (-)

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16
Q

Que sont les mesures tertiaires?

A

Des questionnaires auto-rapportées

17
Q

Donnez les avantages et les inconvénients des questionnaires auto-rapportés (mesures tertiaires).

A

Avantage:
Abordable, rapide à compléter (choix de réponse) et administrable à un grand groupe.

Inconvénients: Généralement moins fiables et valides que des mesures directes