Rolle AG für schulische Leistungen

Question 1

Wie erfasst die AGTB die zentrale Exekutive?

Answer 1

• Stroop
• GoNogo
• Komplexe Spannen (Farbspanne rückwärts, Ziffern rückwärts,…)

Question 2

Kritikpunkte an der AGTB

Answer 2

• Teils niedrige Retest-Reliabilitäten • Rolle der Aufmerksamkeit?
• Kulturfrei??
• Standardinstruktion sehr sparsam

Question 3

Welche spezifischen AG Prozesse sind involviert bei Rechenaufgaben (nicht automatisiert)

Answer 3

Zentrale Exekutive/Phonologische Schleife: Speicherung von Zwischenergebnissen, vis.-räuml. Subsystem für visuelle/analoge Zahlen- /Mengenrepräsentationen
Aber sehr alters-, aufgaben-, und strategieabhängig!

Question 4

Welche spezifischen AG Prozesse sind involviert bei freiem Schreiben (Aufsatz)?

Answer 4

Komplexe Anforderungen v.a. an Zentrale Exekutive: • Wechselzwischenversch.Strategien/Aufgaben:
• Ideengenerieren
• AbrufvonWissenausLZG
• Satz-undWortproduktion
• ÜberwachungdesFortschritts/derTextkohärenz

Question 5

“Motoren der Gedächtnisentwicklung”

Answer 5

1. Gedächtnisstrategien
2. Metagedächtnis
3. Gedächtniskapazität (Spanne und Speed)
4. Vorwissen

---> Gedächtnisentwicklung als Resultat wechselseitiger Beziehungen der 4 Komponenten 
\+ Einfluss von:
- Wortschatz
- Allgemeines Wissen
- Selbstkonzept
- Motivation