CH24 suicide

Question 1

Spectre de la suicidait

Answer 1

Idéation suicidaire (sans volonté réelle)
Menace suicidaire
Geste suicidaire(avec ou sans volonté, prise de risque énorme)
Blessure auto-infligée
Tentative de suicide (très peu de chance d’aboutir)
Tentative de suicide (qui aurait du aboutir)
Tentative de suicide (interrompu)

Question 2

Théorie interpersonnelle: quels sont les 3 facteurs mesurés pour évaluer le risque : (facteur nécessaire mais pas forcément suffisant)

Answer 2

• se sentir un poids pour les autres -> désir de mourir
• impossibilité d’appartenance -> désir de mourir
• (expérience de la douleur et de comment la provoquer) =capacité acquise à passer à l’acte.

Question 3

qu’est-ce que la situation impossible ?

Answer 3

douleur mentale + difficulté de communication = haut risque suicidaire

Question 4

Ce qui prédit la tentative de suicide : prédicteur principal et spécifique

Answer 4

douleur mentale

Spécifique : BDI

Question 5

Prédicateur de la létalité : prédicateur principal et spécifique

Answer 5

Principal: problème de communication

spécifique: dévoilement de soi, schizoïde, solitude

Question 6

Si objectivement y a une impossibilité du dévoilement ou va prédire ….

Answer 6

la létalité

Question 7

suicide concerne particulièrement la population.. autour de… par an

Answer 7

adolescente. autour de 200’000 par an.

Question 8

Développement socio-cognitif du concept de mort: 5 grandes caractéristiques à intègrer avec le concept de mort

Answer 8

• Arrêt des fonctions vitales
• Irréversibilité
• Universalité
• Causalité
• sa propre mortalité

Question 9

Développement socio-cognitif du concept de mort:

avant 6 mois

Answer 9

mort = séparation

Question 10

Développement socio-cognitif du concept de mort:

jusqu’à 2 ans

Answer 10

meilleure perception de l’absence

Question 11

Développement socio-cognitif du concept de mort:

Jusqu’à 7 ans

Answer 11

pensée magique prédomine, pas d intégration du caractère universel et irréversible, mort = sommeil

Question 12

Développement socio-cognitif du concept de mort:

dès 9-10 ans

Answer 12

conception qui se rapproche de celle des adultes, reconnaissance de l universalité et irréversibilité

Question 13

Développement socio-cognitif du concept de mort:

Dès 12 ans

Answer 13

sa propre mortalité commence à être intégrée

Question 14

Développement socio-cognitif du concept de mort:

A l’adolescence
Connaissance consciente de la mort + fantasmes liés à cette dernière.

Answer 14

Immaturité intellectuelle du concept de mort, idéalisation de la mort
comme si elle laissait survivre une partie du sujet qui pourrait en tirer profit.
Symbole de délivrance qui ne peut être soulagé par le réel
Désir de mort = désir de vivre dans une autre vie, sans tension ni
contrainte
Dans ce contexte : désir de mort = désir d échapper à une situation externe et interne insupportable
Tentative de suicide : moyen maladroit et maladapté d amorcer un dialogue

Question 15

Durkheim (1897) propose une perspective sociale de l acte suicidaire et distingue quatre typologies de suicide :

Answer 15

Ø égoïste
• défaut d’intégration sociale; peu de croyances traditionnelles, état
individualiste. Détachement de la collectivité
Ø altruiste
• excès d’intégration sociale; peu d’autonomie par rapport au groupe
entraîne à une influence sociale exagérée, comportement par devoir.
Ø anomique
• défaut de régulation sociale; crise traversée par la société lorsque les membres privés des normes qui organisent leurs conduites. Résultent de changements sociaux qui exigent un remplacement trop accéléré du système de valeurs. «Mal de l’infini» : l individu souffre, car les règles morales ont disparu, ses désirs sont devenus illimités et donc impossibles à satisfaire.
Ø Fataliste
• excès de régulation sociale; contrôle social trop strict réduit la marge de manoeuvre et augmente le risque de désinsertion fatale